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发布时间：1713555254
美国独立战争
教学三维目标
1．知识与能力：
美国独立战争中的主要事件：莱克星顿枪声、《独立宣言》的发表、萨拉托加大捷、约克镇战役；简述《独立宣言》的基本内容；阐释美国独立战争的原因及影响；2．过程与方法
通过对《独立宣言》的摘录，找出在当时的历史条件下，体现了哪些进步性？培养学生归纳能力3．情感、态度、价值观
同情北美殖民地人民的境遇，认同北美殖民地人民的道路选择，欣赏美国文明的独特之处
重点难点
本课教学重点：美国诞生的过程
本课教学难点：美利坚民族形成美国独立战争性质
教学平台
教科书幻灯片
教学过程：
阶段目标
教师活动
学生活动思考回答
活动意图由美国开国之父引入
导入
一、
（幻灯展示）山上雕刻着美国历史上四位著名总统的巨大头像，你知道这四个人分别是谁吗？
1、北美资本主义经济的发展（板书）
在欧洲殖民者来到美洲之前，美洲的主人是印第安人。他们世世代代在美洲这块土地上繁衍、生息、，创造了自己的灿烂文明。
随着15世纪晚期新航路的开辟，欧洲殖民者来到美洲，印第安人就不再有安宁、和平的生活。尽管印第安人曾对初到北美生活困难的欧洲移民热情帮助（指导学生看课本插图《印第安人热情帮助移民》）但当他们站稳脚跟后，就开始强占印第安人的家园，驱赶和屠杀印第安人。甚至有的殖民者叫嚷“一个好的印第安人，就是死的印第安人”。
原因
读图试融入历史情景
历史情景在下能力的培养
原因
美国每年11月的第四个星期四，是一个全国性学生节日，它叫什么？“感恩节”是怎么来的呢？发言
介绍
从1607～1733年，英国在北美大西洋沿岸地
区，先后建立13个殖民地。
由于气候，土壤以及殖民地的不同。13个殖
民地分成三种经济形式。读图
联系
1。新英格兰殖民地。这里自然条件不好，农
教材
业发展潜力不大。所以这里以木材、造船、冶铁为史实
主，后来成为美国资本主义工商业的发源地。
