初三语文综合阅读提升训练16及答案
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语文能力提升训练——16
班级姓名
阅读后答题(一）
汤姆的午餐
在加利福尼亚州某中学有一个班，学生顽劣异常。
刚从大学毕业的露茜主动请缨,担任这个班的班主任。校长问她：“你知道你正在要求的是什么吗？迄今为止，还没有一位老师能够管得住这个班的学生呢！"露茜注视着校长,坚定地说：“如果您同意的话，我愿意接受这个挑战."
第二天早上，露茜就站在了这个班的学生面前。她说：“淘气包们，从今天起我就是你们的班主任了。我知道，想让你们每个人都很优秀，仅靠我一个人的力量是办不到的，我必须依靠你们的帮助！”
坐在最后一排的是一个又高又壮的男孩，同学们都叫他“大个子汤姆”。他听露茜老师说到这里，就低声对他的同桌说：“嘻嘻，我不需要别人的帮助,就能把小个子汤米揍扁。"
露茜老师笑了笑,说：“不过，我将允许你们自己制定班规，并将你们的创意写在黑板上."学生们很兴奋，不一会儿，就在黑板上列出了10条班规。然后，露茜老师就“若违反这些班规该如何处治”向学生们征询意见。汤姆站起来说：“如果谁违反了班规,他就应该脱掉衣服,让您在他的后背上打10木板！"早已习惯了恶作剧的学生们自然是一呼百应.
在接下来的两三天里，一切都很平静.但是到了第四天中午，汤姆却在教室里暴怒了，原因是他的午餐竟然被人偷吃了！此事涉嫌“偷窃”，露茜老师立刻就此事展开了调查.事情很快便水落石出：是小个子汤米偷吃了。汤米也承认确实是他拿走了汤姆的午餐。于是,露茜老师就问他：“你知道你会受到什么样的惩罚吗？”汤米眼含泪花，点了点头。
汤米这几天穿的是一件厚厚的外衣，他向露茜老师乞求说：“我有错，我愿意接受惩罚,但是，请不要让我脱掉外套。”还没等露茜老师开口，汤姆就气势汹汹地命令道:“你必须脱掉你的外套！"没办法，小家伙开始动手解他身上穿的那件旧外套的扣子。当他脱下外套的时候,露茜老师看见他没有穿衬衫。更糟糕的是，她看见那件外套里面隐藏的竟然是一个极其虚弱和干瘦的躯体。
露茜老师问汤米为什么不穿件衬衫。小个子汤米回答：“我爸爸死了，我们家非常穷。我只有一件衬衫，可妈妈今天把它洗了。"
露茜老师站在讲台上，看着这个脊骨和肋骨都从皮肤底下凸出来的后背，她实在不忍心将那根硬硬的木板打在这样一个后背上。但是，她知道她必须执行对他的惩罚,否则，孩子们今后将不会再去遵守那些班规。因此，她狠了狠心,扬起了手中的木板。
就在这时，原本气急败坏的汤姆再次从座位上站了起来,他问老师:“班规里有没有说别人不能替犯错者挨打？”露茜老师想了一想，说：“没有.”
汤姆说：“那好，我愿意替汤米接受惩罚。”说着,他脱掉了外衣,冲老师弯下腰来。
“你有没有搞错？他吃了你的午餐啊!"“嗯，我知道,可他实在太弱小了……”大个子汤姆轻声说。露茜老师心里百味杂陈，但她还是打在了那个结实的后背上.一下，二下……教室里寂静得只能听到木板发出的“叭、叭”声。尽管露茜老师竭力控制着自己打下去的力气,但打到第五下的时候，那根旧木板突然从中间断成两截.
露茜老师再也忍不住了，把脸埋进她的手掌心里哭了.哭着哭着，她听到教室里一阵骚乱,抬起头，她发现所有学生都在用手抹眼泪，而且她的面前竟然多了几个脱掉了上衣的后背！
“你们都是好样的！”露茜老师显然被眼前的一幕感动了，“从今天这件事上我发现,我们班的每一个同
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学都是优秀的，我们的班级也很快会进入优秀之列！"全班同学都含着热泪鼓起掌来。
（作者：李荷卿，有删改）
1．(2分）请用一句话概述小说的高潮部分。2．（2分）读划线句子“露茜老师心里百味杂陈",结合上下文，揣摩露西老师此刻心里想到了什么？
3．(2分）读划线句子“教室里寂静得只能听到木板发出的‘叭、叭’声”,说说这是什么描写方式？有什么作用？
4．（3分）你认为小说的主人公是谁?并简述其性格特征。5．（3分）露西老师说“我们的班级也很快会进入优秀之列”，她的自信来自哪里？
（二）
春节需要创新而不是保卫
①近年来，“洋节日”受到愈来愈多年轻人的崇尚,过洋节也从最初的商家炒作慢慢变成国人的一种习惯.然而正当人们对有一个圣诞节的到来满怀企盼时，我国著名民俗学家高有朋却撰写了一份《保卫春节宣言》，向社会呼吁要对传统节日多一些关心，对“洋节日”少一点盲目的热情。
②有些人说，进入12月以来，人们就能感受到圣诞节的气息,大街小巷店面橱窗到处摆放着圣诞树、圣诞老人，商家借着圣诞节搞起形式各样的促销活动 