大班科学教案－有趣的影子

　　大班科学教案：有趣的影子引导幼儿获得有关光和影子的感性经验。

　　初步了解影子的作用，引发对这一自然现象的兴趣。

　　引导幼儿主动参与操作活动，激发幼儿的探索兴趣，求知欲望。

　　二活动材料：彩色纸剪的各种物体形象，立体玩具和影子棋盘。

　　白纸手电筒胶水若干，记录纸人手一份。

　　无影灯图片若干张。

　　以谈话活动我知道的影子，引起幼儿探索欲望。

　　幼儿操作玩影子，了解影子与光线的关系。

　　师：（整理记录）当光线位置变化了，影子会变；当物体位置变化了，影子同样会变。

　　（示图一）当光线位置较高时，影子就短。

　　这是因为物体阻当了较少的光线。

　　（示图二）当光线低斜时，影子就长。

　　这是因为物体阻当了更多的光线。

　　利用光和影子的感性经验，玩影子棋盘。

　　玩法：幼儿两人一组，分别选择红方蓝方。

　　轮流把中间的水彩笔的影子照在对方的棋盘标志上，影子的最远处停在不同的标志上可以得不同的星数，比一比谁的星最多。

　　影子在日常生活各种运用。

　　师：影子在我们的生活中无处不在，它对人们的生活有什么作用？我们什么时候不需要影子？延伸活动：踩影子。

　　亲子活动：制作影子钟四注意事项为了活动的效果，活动教室的窗户最好用防紫外线的窗帘进行遮挡。

　　五知识背景材料：影子产生条件：物体挡住了光就有了影子。

　　当光线低斜时，影子就长。

　　这是因为物体阻当了更多的光线。

　　当光线位置较高时，影子就短。

　　这是因为物体阻当了较少的光线。

　　

大班科学教案-有趣的影子