物流管理专业双培计划培养方案1.doc.doc
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物流管理专业双培计划培养方案1 物流管理专业“双培计划”培养方案 一、学制
标准学制：年(北京交通大学年，北京物资学院年 二、授予学位 管理学学士学位 三、毕业和学位要求
修满本培养方案北京交通大学部分规定学分可获得北京交通大学的成绩证明。达到北京物资学院毕业和学位要求的，可获得北京物资学院相应的毕业证书和学位证书。
四、专业定位
按照与国际接轨的培养方案，培养每一位学生成为具有更高境界的理智和能力、高度的社会责任感、具有国际视野和跨文化交流能力，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，以回应社会现实需求的现代高层次专门人才。
本专业培养计划的特点是在完成经济管理大类基础课程培养的基础上，注重体现知识、能力与素质全面发展，体现实践能力和创新精神培养，体现学生的个性化发展。突出宽口径、厚基础、重个性、强能力、求创新的培养特点，强调在全面的理论知识学习基础上，注重实践能力和创新精神的培养与训练；力求使培养的学生具有较强的理论基础和实践实力。
五、培养目标
物流管理本科专业遵循经济管理大类培养目标，培养具备人文、科学素养，拥有理学与英语基础，较深入地掌握物流管理的专业基础理论和方法，具有较强的物流管理专业的知识、能力与素质，能从事物流和供应链系统优化、采购和物流业务运作及组织管理等工作，成为具有较强可持续发展潜质和社会适应能力的物流管理高级专门人才。
六、培养标准及实现矩阵 表培养标准及实现矩阵 七、课程体系及学分分配 .课程体系
前个学期学生学习人文社科基础类、自然学科基础类和专业基础课程，强化学生的人文、科学素养，加强理学与英语基础，致力于为拔尖创新人才脱颖而出创造优良环境；第学期开始进行专业课程学习，课程体系按经济管理类专业方案执行。
.学分分配
表课程体系及学分分配 八、主干课程
物流管理专业设置了门专业主干课程，学分总计达学分，在专业课程体系中起着主导和支撑作用，是决定专业人才培养质量的关键。主干课程的强化，将为学生今后的发展夯实基础。
表专业主干课程 九、教案进程计划
本教案进程计划按基本学制设计，学生可参照该计划合理安排学习进程。拟四年毕业的学生可基本按照该计划执行；拟提前或推迟毕业的学生可参照该计划进行调整，每学期所安排的总学分建议控制在～之间。学生应根据需求和兴趣自主安排课程组合。拟继续深造的学生应注重数学、英语、计算机及专业基础课程的学习，积极参与国际交流项目和大学生创新性实验计划项目，于第学期前完成除毕业设计以外的必修课程的学习，基本修满培养方案各模块要求的学分，并可选择研究生教育的相关课程。拟直接就业的学生应充分利用素质课与自主选修学分，加强拟就业领域相关专业课程模块的学习，并可选择就业指导等相关课程。拟修读辅修专业的学生，必须满足跨学科选择专业，如外语专业修读经管或法律专业等，并依据辅修专业培养方案选择相关课程，与原专业培养方案相同或相近的课程，建议选修学分要求高的课程，以满足两个专业的共同要求。
表教案进程计划 第一部分：北京交通大学
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