《童趣》

第一部分：基础知识

1．本文选自 ，作者　　　　　是　　　　代文学家。（3分）

2．给加点字注音并解释：（5分）

⑴昂首观之，项为之强。（　　）（　　　　　　　　　）

⑵果如鹤唳云端，怡然称快。（　　）（　　　　　　　　　）

⑶神游其中，怡然自得。（　　　）（　　　　　　　　）

⑷以土砾凸者为丘。（　　　）（　　　　　　　）

⑸凹者为壑（　　）（　　　　　　）

3．解释下列成语的意思：（4分）

明察秋毫：

鹤唳云端：

怡然自得：

庞然大物：

4．文章所记闲情之趣有多种，请填写：（3分）

有想象之趣，比如：

有细察之趣，比如：

有童稚之趣，比如：

5．各写一个含有下列词的成语：（3分）

张（　　　　　　）　　昂（　　　　　　）　　素（　　　　　　）

6．翻译下列句子：（6分）

①故时有物外之趣。

②神游其中，怡然自得。

③忽有庞然大物拔山倒树而来。

7、文章开篇写了“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣”，这段文字在全文中起什么作用？（4分）

8、“庞然大物，拔山倒树而来”这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？（5分）

第二部分：阅读分析

（一）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

此皆幼时闲情也。

9．第一段中统领全文的一个词语是　　　　　　　　。（3分）

10．“我”能得到许多闲情之趣的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3分）

11．点明时间的一个词语是　　　　　　　　　。（3分）

12．第二段所记之趣源自于　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3分）

13．第二段中点明所写内容属想象的一个词语是　　　　　　　　。（3分）

14．文中“昂首观之”的内容有哪些？（4分）

15．说说“项为之强”的表达作用是什么？（4分）

16．文中的一个被动句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3分）

17．与首句相呼应的一个句子是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3分）

18．第四段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3分）

19．第二段中“又”的用法应该是（　　）（3分）

Ａ．表示重复或继续　　Ｂ．表示几种情况或性质同时存在

Ｃ．表示意思上更进一层　　Ｄ．表示转折，有“可是”的意思

20．第一段与二、三、四段的关系是　　　　　　　　　　　。（3分）

21．文章具体叙述了幼时的几件趣事，体现了作者怎样的性格和情趣？（3分）

22．“双丛草为林，以虫蚊为兽”的意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3分）

（二）

揠苗助长

宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。

23、解释下列加点的字。（4分）

⑴谓其人曰（ ）　⑵今日病矣（ ）

⑶予助苗长矣（ ）　⑷其子趋而往视之（ ）

24、下列句子中的“之”字与其他三项用法不同的一项是（ ）（3分）

A、闵其苗之不长　　B、其子趋而往视之

C、助之长者，揠苗者也　　D、非徒无益，而又害之

25、翻译下面的句子 。（4分）

⑴天下之不助苗长者寡矣。

⑵苗则槁矣。

26、写出几个含有“寡”字的四字成语（写的越多越好）：（3分）

27、本文从结构上可分为两层，试用“||”在文中标出层次；另外从表达方式上看，第一层以　　　　为主，第二层以　　　　为主。（4分）

28、读完这段文字后，你从中受到什么启示？（5分）

七年级语文童趣同步练习题1