五年级语文下册作文专项练习题
发布时间:2020-01-17 12:42:08
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五年级语文下册作文专项练习题
1. 写ー写自己身边有特点的人。
题目自拟注意用上表示人物特点的词语,如“小书虫”“小气鬼弟”“家有虎妈”等。
2. 请根据要求完成一篇不少于400字的习作。要求:可以写童年时代的一件事,也可以写自己深受感动的一件事,还可以写印象最深的一件事……语句要通顺,紧扣中心,书写要工整,不写错别字,正确运用标点符号。题目自拟。
3. 缩写你读过的一个故事或本单元的一篇课文。(不少于400字)
4. 童年时,我们曾经欢笑过,也曾哭泣过;曾经开心过,也曾烦恼过。在这短暂而美好的时光里,发生过许许多多有趣和难忘的事。请你选择一件来写(注意写出怎样“有趣”或为何“难忘”)。
要求:①突出“有趣”或“难忘”,写清楚、具体,有感情。②题目自拟。③字数不少于450字。
5. 贵州地处西部,在西部大开发的今天,贵州正在快速发展。请你给祖国其他地方的小朋友写一封信,先介绍自己的学习情况,再谈谈家乡的变化,还可以跟他们谈谈你将来对建设家乡的打算。注意书信的格式。
6. 任选一题写。(30分)
(一)春天到了,到处都是生机勃勃。请选择自己喜欢的一种植物,走近它,了解它,并按照一定的观察顺序,展开丰富的想象,写出这种植物的特点,抒发自己的情感,题目自拟,不少于300字。
(二)选一个传统节日,写一篇习作。可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事。题目自拟,不少于300字。
7. 年级上筹备6月26日,在学校音乐厅举行毕业典礼,你作为年级的代表,将去邀请校长参加,来到校长办公室,你会怎样对校长说?
8. 通过本单元课文的学习,以及在综合性学习的活动巾,你一定对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。把自己最想写的内容写下来。内容不限,表达要清楚。题目自拟。
9. “△○□"是三个简单的图形。如果把三个图形中的一个或几个图形想成有趣的事物,再展开想象,把这个事物会发生的故事写下来,那一定非常有意思!看谁想得大胆、新奇,注意把内容写清楚。
要求:题目自拟,字数不少于200字。
10. 生活中处处充满笑声,在家里、在学校、在公园……是因为玩得开心,获得成功,遇到喜事,还是因为赢得称赞?是你笑,是他笑,还是大家笑?请选择一件事情写下来,题目自拟,400字左右。
11. 亲爱的同学,你们的梦想是什么?你认为实现自己的梦想最需要什么?请结合自己的经历、认识和感悟,在下面题目的横线上填上一个你认为合适的词语(如:奋斗、努力、好学、团结、付出……),然后作文。文体不限,不少于400字。
题目:实现梦想最需要
12. 请任选一题,写一篇作文。400字左右。
① , 请听我说(若选此题,请先将题目补充完整,再按照书信格式写一篇作文。书信中不要出现真实的姓名。)
②以“梦想”为话题,写一篇作文。题目自拟。
13. 高尔基曾说,"热爱书吧一是知识的泉源!"成长过程中,读书可以带给我们很多快乐。今天就请你以"书香伴我成长”为话题写一篇习作,语句通顺,题目自拟。
14. 题目:一项______ 的小实验
写作要求:1、.将题目补充完整,可以填“有趣”、“惊险”、“成功”等词语。2、把小实验的经过写清楚,还可以写写自己做实验时的心情和发现等。
15. 作文
这学期,我们阅读了寓言、历史传说,英雄神话等故事受到了很多的启发和教育,同-时,还领略了想象力的神奇。除了课本上的故事以外,你还读过哪些故事?选—个你最喜欢的故事。
16. 题目:令我感动的______。
要求:回忆一下,生活中有什么令你感动的呢?一个人?一件事?一节课?……请你先将题目补充完整,然后再写下来。要写出真情实感,注意内容具体,语句通顺,字迹端正,不少于450字。
17. 作文
有人说,拥有健康就是辛福;有人说,拥有金钱就是幸福;还有人说,生活愉快就是幸福……你认为什么是幸福呢?请以“幸福的滋味”为题,选择身边一件具体的人和事写一写,注意 要写出真情实感,不少于400字。
18. 题目:那一次______的尝试
提示:尝试是一种非常有意义的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,都会有所发现,有所感悟。清在生活经历中选取一次你印象深刻的尝试,写一篇记叙文。(将题目补充完整,内容具体真实,语句通顺有条理,书写工整,400字左右。)
19. 如果母鸡能在天空飞翔,如果蚂蚁的个头比树还大,如果老鹰变得胆、小如鼠,如果蜗牛健步如飞,如果……这些动物的经历一定很奇特,它们的故事一定很有趣。
一旦动物失去了原来的主要特征,或是变得与原来完全相反,它们的生活会有什么变化?又会发生哪些奇异的事情呢?
①选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。
②题目自拟。
③书写工整,语句通顺。
20. 作文题目:一串快乐的音符
睁大我们的眼情,你就会发现生活中到处充满了快乐,快乐的故事无时无刻不在发生,快乐在人们身上得到传递和接力……运用你学过的多种描写手法,表达你感悟到的独特的快乐。
21. 写作技能:任选一题写。(20分)
(一)题目: , 别这样爱我
要求:①选择老师、妈妈、爸爸……把题目补充完整。
②用具体的事例来描述他(她)爱你的方法不恰当。
③表达真情实感,语句通顺,不少于150字。
(二)画画、唱歌、游泳、打球、做游戏...我们的课余生活多么丰富啊!请以“我最喜欢 ”为题,介绍一项自己最喜欢或最擅(shàn)长的活动。注意:先把题目补充完整再写,把内容写具体,把句子写通顺,不少于150字。
22. 发挥想象,请你用自己的语言把小古文《守株待兔》写成一个小故事。耕田人在“捡兔子一丢下农具守株一结果什么也没得到”的过程中心理是不断变化的,请不要忘了写出他的心理变化和感受啊!
23. 请任选一题,写一篇作文。450字左右。
①这个人,真 !(选此题,请先将题目补充完整。习作中不能出现真实姓名。)
②以“童年”为话题,写一篇作文,题目自拟。
24. 你喜欢哪里的景物呢?是春天的校园还是秋天的田野?是自家的阳台还是公园的一角?请选择你喜欢的一处写下来。题目自拟,要抓住特点,按照一定的顺序写。语句通顺,不写错别字,不少于300字。
25. 小朋友,你长大以后想做什么?为什么?请你写一写。写之前想好一个题目,句子要通顺连贯。
26. 题目:《那天,我非常______》
提示: ①可以从“快乐、激动、伤心、孤独…”中选一个词语把题目补充完整。
②写作时,要注意把事情写清楚,内容要具体,感情要真挚。
27. 欣赏——欣赏美景,欣赏一个敬佩的人,欣赏一本意味深长的书,欣赏一幅精美的画……生活中从来不缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛。你,欣赏什么呢?请以欣赏为话题写一篇习作。
28. 亲爱的同学们,你们在父母的关爱中渐渐长大。一次拥抱,一个亲吻,一个祝福,一句叮咛,一次谈心,一个眼神……无不倾注着父母对孩子深深的爱。对于这些,你一定也曾深深感动。那就请用你将曾令你感动的那一次拥抱(一个亲吻,一个祝福,一句叮咛,一次谈心,一个眼神……)记录下米,把父母对你的爱记录下来吧。
要求:①要有中心、有条理地叙述清楚,语句通顺,不写错别字。②字数不少于500字。
29. 童年是一首歌,把我们带入美丽的旋律和音符。童年是一艘船,满载着我们收获的喜悦.……!童年是五彩斑斓的、是快乐无忧的。请以“童年趣事”为题写一篇不少于400字的文章。要求:书写工整、感情真实。
30. 时间来去匆匆,请写一句你平时积累的或创作的关于珍惜时间的名言送给你的同学。注意字体写工整些哟!
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