接诊中心工作总结-

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接诊中心工作总结
俗话说,眼睛是心灵的窗户,而接诊中心则是河
大一附院的窗户。我很庆幸自己能够来到窗口科室工作。 因为在这 里,我不仅学习到各临床科室的专科知识, 更让我深刻的体会到“服 务”的内涵。虽然工作的时间短,但是我依然受益匪浅。下面将我近 期工作总结如下: . 思想政治
在接诊中心,我能够遵守科室各项规章制度,不迟到,不早退,时 刻以一名党员的高标准要求自己,以高度的责任心、热心、耐心为就 诊患者及家属服务。
在外人看来,接诊中心的工作是又体面又轻松, 但实际上并非如此。 临床科室完全不同的是,我们要学会与就诊患者及家属全面沟通。 这就对我们的工作提出了更高的要求。我能够认真学习科室各项规章 制度,学习各种先进思想,变“被动的病人要求”为“主动的为病人 服务”,使自己能够全面发挥才能,体现自己的价值,也使就诊患者 及家属得到了满意的服务,对我们的工作满意,对我们的医院满意。
同时,积极主动为病人服务,也丰富了自己的内心,开阔了自己的 胸襟,为就诊患者创造了一个良好的就医环境,树立了医院的好形象。 . 业务技术
接诊中心的工作相对临床科室较轻松,但是我没有放松自己。在业 余的时间里,我每天坚持巩固课本知识,复习以前学过的知识,并积
极到医1 / 10



院图书馆查阅资料,开阔了自己的视野,增长了自己的见识, 并在护士长的指导下学习写论文,丰富了自己的理论知识。
同时我也努力练习各项护理基本操作,并在医院首届职工技能运动 会上夺得氧气筒氧气吸入技术二等奖,单人徒手心肺复苏技术二等奖 的优异成绩。 . 各式礼仪
接诊中心对导医台护士的礼仪要求比较严格。每天上班,我都能够 衣帽整齐,带妆上岗,符合要求。从站姿、坐姿到走姿、蹲姿我都可 按照标准做到游刃有余。还有一些电话礼仪,礼貌用语等我都能够 应用到平日的工作里,得到老师和同学的一致好评。每个人心里都应 该树立一把标尺,时刻用那杆标尺来要求自己,才会做得更好。 . 真诚服务
每一天的工作,我都满怀激情,融入自己的爱心为就诊患者及家属 服务,主动为病人指路、带路,倒开水,提供笔,便条,针线包等便 民服务。遇到行动不便的就诊患者,主动为其提供轮椅并主动帮助其 达到目的地。同时,还为就诊患者提供预约挂号服务,全方位方便患 者的就医。为患者提供方便。是我们最大的心愿和乐趣。 . 实践与思考
工作取得了成绩,当然也存在很多缺点和不足: 1. 积极主动性不够。
工作中遇到些不理解、不支持的就诊患者和家属,我就会很急躁, 没有及时的做好沟通交流,难免会造成误会或矛盾。在今后的工作中 我要更加注意,对待就诊患者更加积极主动,微笑多一点,态度好一
点,真诚



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多一点,热情高一点,我相信,会赢得他们的信任和尊重。 2. 工作不够精细。
门诊大厅每天就诊患者量比较大,流动性较强,这就对我们的工作 提出了新的要求。工作量大,任务繁重,怎样才能使大家都秩序井然 的看病呢?工作中一些大意、疏忽就会造成患者很多麻烦,不仅浪费 时间和体力,更会造成心情不悦。因此,我更应该把工作做精细,不 放松任何一个细节,比如一句主动的问候,一杯温暖的开水,一个善 意的眼神,一个甜美的微笑,这都是我们服务中需要加强的地方。 3. 缺少沟通。
人与人之间最不可或缺的就是沟通,但是现实的生活中我们缺少的 正是沟通。只有沟通交流,才会搭建起信任的桥梁。平日的工作我们 就是因为缺少与就诊患者的交流,才会使我们的工作事半功倍。我相 信,只要我们敞开心扉,勇于面对,善于沟通,人与人之间会创造很 多奇迹! 今天的工作,不仅是一个终点,更是一个全新的起点。用力做一件 事,能把它做对;然而用心做一件事,却能把它做好。昨日的成绩已 是历史,全新的明天等着我们去创造。给自己加油,相信,明天,会 更好!愿接诊中心越办越好,愿河科大一附院越来越辉煌!3 / 10



今年四月份我有幸来到了 XX社区这个和谐的大
家庭,我知道这里即将成为我的另一个家。 如今的我已经是这里的一 了,我感觉我已经深深爱上了这个夕阳红映衬下的社区。
有人说当你从事一行你喜爱的工作就会觉得时间飞快, 的确是这样, 知不觉到了年底,来到这里已经快一年的时间了。 回顾我这一年的 工作,我受益良多,现将工作总结如下:
从事社区工作我一直加强理论学习,不断增强政治理论水平和思想 道德素质。一直将理论学习作为自身的重要任务。勤学多想,努力增 强党性观念,提高思想政治素质。我坚持拥护中国共产党的领导,在 今年我也积极的递交了入党申请书, 现在是一名入党积极分子。同时 我也不断提高自己的政治思想素质, 加强素质理论学习,不断更新自 己的观念,树立以人为本的思想,全心全意为社区居民服务好。
在从事了一段文教工作后由于领导的安排,我成为了一名计划生育 专干,从事计生工作让我感觉到细节的重要性, 计生工作繁琐、复杂。 我社区属于典型的部队大院社区共有 X户居民、X人,育龄妇女X人。 一年来,XX社区的计划生育工作,坚持“以人为本,优质服务”的 理念,按照香山街道计生办的工作要求,本着“自我管理、自我教育、 自我监督、自我服务”的宗旨,在宣传工作、流动工作、统计工作、 药具工作、政策法规工作、协会工作六大方面协助街道计生办开展了 20余项工作。 2018年我们XX社区创建了六型社区,即干净、文化、规范、服 务、安全、健康。根据六型社区的创建我们还做了以下工作:充分发


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挥基层计生协会的作用,利用协会人员王阿姨一香山医院退休医生这 资源,为社区育龄妇女和有需要的居民讲授母乳喂养的好处以及母 乳喂养的正确姿势、06岁儿童健康服务与健康教育、妇女保健小 常识,还为孕妈妈开展如何正确的增补叶酸以及孕妇课堂教学等一系 列活动,深受居民以及准妈妈们的喜爱。今年以来,组织各类学习培 x次,号召人员x人次,发放宣传资料达x份。
除了计划生育工作,我还担负着社区的再就业工作,就业是民生之 本,安国之策,也是社会和谐之计。就业问题不仅关系到社会的稳定, 同样对于一个家庭来说不仅是经济来源的一个重要途径,也是家庭和 谐的根本。在今年我们香山街道创建了充分就业区, 这就要求我们要 为没有工作且符合要求的居民们安排就业。 我们始终本着“劳动者自 主就业、市场调节就业、政府促进就业”的就业指导思想。街道还专 门设置了失业登记、职业指导、职业培训、职业介绍、开发就业岗位、 困难群体援助机构。目的就是帮助有需要的居民找到工作, 完成充分 就业区的创建工作。可以说再就业工作是一项利国利民的事业。 值得 我们欣慰的是今年我们XX社区的就业指标已经全部完成了。
经过一年的磨练和考验,我对社区这项工作有了更深刻的了解和认 识,也学到了很多的知识和经验。 我懂得了要有耐心的去面对不同性 格的居民;明白了要用真心为每一位居民服务; 学会了要充满爱心的 去关爱每一个人;也养成了在压力和困难面前永远保持坚强和乐观的 心态。当然我也取得了成绩,今年我社区成功创建了健康生活方式示
范社区,在海淀区举办的健康生活方式演讲比赛中我获得了海淀区三
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等奖的好成绩。
在我们社区这个和谐的大家庭里,大家都是分工不分家,除了计生 和再就业工作,我还负责部分的妇联工作,在今年录入了妇女之家信 系统也完成了百家五好文明家庭的信息录入工作。
社区里的叔叔阿姨们对我的评价也很高,都亲切的称呼我为闺女。 XX阿姨是我们社区里的一名居民,有一次她因为不会使取款机导 致工资卡被机器吞了,阿姨急的找到了我们,我按照取款机上的电话 打过去咨询,帮阿姨把吞掉的卡注销,并告知阿姨激活后卡就可以继 续使用了,里面的钱不会少一分。阿姨非常高兴,握着我的手一直说 谢谢。看到帮助阿姨解决了困难,我打心底里高兴!
新的一年,我要对社区的居民们进行更加深入的了解,在得到居民 们的允许后,经常去居民家里走一走、坐一坐,多给叔叔阿姨们送去 暖,给新婚夫妇、新生儿、孕妈妈送去关心和爱心。把工作做到居 民家里去不要总局限于在办公室在电脑前。 我要决心成为像我们李书 记那样的“活电脑”把每一个居民的信息都深深的录入到我的脑子 里。做一名合格的大家都喜爱的社区工作者。
在衡水中学一个学期的顶岗实习工作结束了。经
一个学期的锻炼和学习,我在教学技能方面有了很大的提升。教学 技能关系到一名教师完成教学任务的技巧与能力,教师的课堂教学技 能构成了教师教学技能的核心。所以,教学技能的高低,直接影响着
我们完成顶岗实习教学任务的质量。在衡水中学顶岗实习工作期间,



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合自己的课堂教学,现对自己在这半年里教学技能方面的提高做如 下总结:
一、备课技能
备课是一个完整课堂的前提准备阶段,对整个过程是否能够发挥应 有的教育作用有很大的影响。如果尽心备课,将难懂与枯燥的体育动 作通过联系日常生活中的情景讲解给学生, 会令教学效果比没有充分 备课的效果有明显的不同。
比如我在进行少年拳的教学时,动作的攻防含义和衔接是教学的难 点,如何只是体育教师的枯燥的一遍一遍的教和示范练习让学生很难 领会少年拳的动作含义,慢慢的学生们就会失去练习武术的兴趣。 分和有效的备课,可以将少年拳的每个动作在日常生活情景中来展现 其攻防含义。比如说:讲到少年拳的第四式“弹踢冲拳”和第五式
“马步横打”时,当你受到坏人侵犯时,首先运用“弹踢冲拳”,右 在击打来犯的坏人的同时左脚进行踢打, 让坏人不能同时兼顾身体 的两个部位,当坏人受到攻击而后退时,我们乘胜追击,下体为了稳 固变为马步,右手顺势在次击打坏人,从而取得这次“防身战争”的 胜利,而这个动作就叫“马步横打”。这样的情景教学对学生来说可 以增强学习兴趣并对教师慢慢产生一种佩服的感觉,能够提高教师在 学生的心目中的地位。备课,教学中的首要环节,对整个教学的效果 起着不可忽视的作用。
二、教学的导入技能
课堂导入是一个完整课堂的重要组成部分。精彩的导入能在第一时
间抓7 / 10



住学生们的心引起学生学习兴趣,激发学习动机;能引起学生 注意,帮助进入学习情境;为新知识的教学做好铺垫,使学生明确学 习目的。课堂导入有多种形式,在课堂教学的过程中起着举足轻重的 作用,对于一节高中武术课来说更是如此。
大部分中学生对武术的了解大部分来自武打电影和公园练习太极拳 的爷爷奶奶们,武术对于大部分的中学生老说是非常神秘的, 有的学 生认为练习武术就能飞,就能打架很厉害,用一个小视屏和武打明星 的故事来激起大家对学习武术的渴望,可以有效的吸引学生注意力, 课堂更能有序的进行,学生更能快速的接受。比如说:在一堂“太极 拳浅说”的理论课上,一进教室我就把太极拳浅说这几个字写到黑板 上,让学生们明白这节课的主题,学生们会有“太极拳在教室怎么教 啊?”的疑问,班级立马炸开了锅,学生们开始讨论起来,带着这种 疑问,学生们会去积极的思考与讨论什么是太极拳。 借助学生们的这 种热乎劲,我先放了一2007年春节联欢晚会的优秀武术节目《行 云流水》,激发了学生们去了解和学习太极拳的兴趣,同时也让学生 们感悟到了中国国粹太极拳的魅力。 三板书技能
板书有着以下的作用:提示内容,体现结构和教学程序;启发思维, 引学生的有效注意;强化记忆,使学生对主要知识有更明晰的印象。 所以,板书在课堂中也起着重要的作用。我个人觉得板书技能对一位 育教师也是非常的重要的。如果一位体育教师能一手非常漂亮的板 书,那肯定是非常受学生们的喜爱的。



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在第一次上太极拳理论课的时候,我在黑板写上了这几个字,但是 写得非常不好,学生们在下面小声议论着“一个学生们说: 写得真不 好,另一个学生说,没事,他是体育老师“,此次理论课上的效果也 不是很好。这个经历给了我很大的触动,我决心要练好板书。结果在 后面的几次太极拳理论课的时候,我都会努力的去把板书写好,结果 课堂气氛一次比一次好。 四、 互动技能
不属于教师,它是学生们的舞台,在体育教学中学生是主体,老师 为主导。老师要为学生们更多的自我的表现机会,通过师生互动、生 生互动让每个学生参与到体育课中来。
我在体育技术课上教学形式上,多采用游戏和比赛,我与学生一起 参与互动,寓教于乐。使学生们真正的喜欢上体育课。 五、 课堂组织技能
良好的课堂组织技能,能够有效组织和维持学生的学习热情,引发 学生学习动机和兴趣,培养学生的自信心和进取心,帮助学生建立起 好的学习和行为习惯,创造良好的课堂氛围,便于师生之间的感情 交流。课堂组织技能的高低,对如何上好一堂体育课有着重要的作用。 首先,要把学生们的气氛调动起来。在上体育技术课的时候,我会 结合本节课的教学内容,讲一些武打大明星的故事,比如说:李连杰 成龙等,激发学生们的兴趣,调动课堂的气氛。其次,我把体育技 术课分为了两部分,第一部分是学习新动作内容,教师运用示范法激 发学生们学习兴趣,让学生们觉得“老师练得太棒了”, 从而达到提
高课堂气9 / 10



氛的目的;第二部分是比赛,根据前面所学习的新内容,进 行分组练习,之后进行比赛,从而巩固学生们所学习的新内容。
以上,是我在衡中顶岗期间提高的几个方面。通过这五项教学技能 的提高,为我将来从事教育事业提高了巨大财富。感谢我的指导老师, 谢衡中,感谢河北师范大学。


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