湖南省株洲市荷塘区中考语文试卷

发布时间:2021-03-06

湖南省株洲市荷塘区中考语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 阅读理解 (5题;共90
1. 10分) (2013·无锡 根据课文默写。 ①温故而知新,________《论语》
②苟全性命于乱世,________(诸葛亮《出师表》 ③________ , 带月荷锄归。(陶渊明《归园田居》 ④________ , 哀多如更闻。(杜甫《孤雁》 ⑤荷叶罗裙一色裁,________(王昌龄《采莲曲》
⑥山回路转不见君,________(岑参《白雪歌送武判官归京》 ⑦________ , 病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ⑧________ , 甲光向日金鳞开。(李贺<雁门太守行》 ⑨中庭地白树栖鸦,________(王建《十五夜望月》 ⑩________ , 一任群芳妒。(陆游《卜算子 咏梅》 2. 23分) 阅读下面文言文,完成下列各题。
解元,字善长,吉安吉水人。竦眉俊目,曙光玉立,神彩铄人,垂手过膝,能百步穿杨叶,号“小由基①”。能以索持犀牛却行② . 尝乘骏马驰突贼阵,往返如飞。
初,起兵保安军德清砦③ , 积功授青涧都虞侯。建炎三年,诏隶韩世忠,擢⑤偏将军。世忠出下邳,闻金人大至,众心摇愕。世忠忧之。元便领二十骑游击,俘其生口,备悉敌情。俄而复出,敌骑数千四面集,元掷身陷阵,左右鹘击⑥ , 大呼,声振刀甲。一大酋惊,坠马走,众惧辟易遁去。以功授閤门宣赞舍人。
(节选自解缙《太原王传》
【注释】①由基:即养由基,春秋时楚人,善射。②却行:倒退而行。③保安军德清砦:与下文“下邳”,均为地名。④清涧都虞侯:与下文“偏将军”“閤门宣赞舍人”,均为官名。⑤擢:提拔。⑥鹘击:像鹘一样猛击。鹘:鸷鸟。
1 用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(只划一处) 2 解释文中划线的词语。
①忧________ ②备________ ③遁________ 3 说说“闻金人大至,众心摇愕”的意思。
4 《口技》中写宾客“两股战战,几欲先走”,是通过侧面描写表现口技人技艺高超。请找出选文中与它有异曲同工之妙的句子。
5 为了突显人物形象,选文主要写了解元的哪两个特点?请用自己的话概括。

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3. 20分) (2017七下·陆丰期中 阅读下文,回答问题 阿长与《山海经》(节选)
但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱种一点花木,如珠兰、茉莉之类,还有极其少见的,据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反,什么也莫名其妙,曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上,枝折了,还要愤愤地咒骂道:“死尸!”这老人是个寂寞者,因为无人可谈,就很爱和孩子们往来,有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里,只有他书多,而且特别。制艺和试帖诗,自然也是有的;但我却只在他的书斋里,看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》,还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》,上面有许多图。他说给我听,曾经有过一部绘图的《山海经》画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物,……可惜现在不知道放在那里了。
我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。问别人呢,谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
1 写叔祖的“疏懒”,别人都不肯真实地回答“我”,这同表现阿长有什么关系?请联系后文简要加以说明。
2 阿长为什么关心《山海经》?这突出了她的什么特点?
3 阿长买到《山海经》后表现得怎么样?把原句摘录出来,写在下面横线上。
4 “我”听说阿长买到《山海经》后表现得怎么样?(把原句摘录出来,写在下面横线上)为什么会这样?(联系前面的文字加以分析)
4. 30分) 阅读《老王》(节选),完成小题。
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身

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子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?” 他只说:“我不吃。”
我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。” 我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理,站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?” “早埋了。”
“呀,他什么时候……”
“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
1 简要概括选文的主要内容。
2 选文第一自然段画线的部分属于什么描写?试分析其表达效果。 3 请你发挥想象,补写出“我”接过老王送来的香油和鸡蛋时的心理活动。 4 比较下边两个句子,联系上下文,说说①在表达上的好处。 ①我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?” ②我笑着说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
5 课文结尾句子说:“我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”结合实际,谈谈你对这句话的理解。
6 读下面的句子,用“也许……也许……反正……”仿写一句话。

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他也许是从小营养不良而瞎了一眼,也许是得了恶病,反正同是不幸,而后者该是更深的不幸。
5. 7分) (2020·花都模拟 结合《红星照耀中国》《西游记》《海底两万里》三部名著,完成以下题目。 1 结合下面图片和文字,说说这是《红星照耀中国》中红军长征的哪一件事?这件事的结局如何?

红军战士一个个站出来愿意冒生命危险,于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹,马上就爬到沸腾的河流上去了,紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。……第一个战士中了弹,掉到了下面的急流中,接着又有第二个、第三个。
2 根据语境,仿照划线句,在《西游记》《海底两万里》两本名著中任选其一,结合名著在横线上填写恰当的内容。
我们总能从经典的文学形象中汲取精神的力量。正如彭德怀从事谍报工作被抓却绝不招供,用顽强的意志坚守自己的信仰;正如________
________。此次疫情中我们何尝没有看到这些精神的光辉?
二、 综合性学习 (4题;共28
6. 9分) (2020·长宁模拟 今年国庆长假期间,某同学在浙江绍兴参观了陆游纪念馆。结合以下材料,完成题目:

(材料一)陆游纪念馆里主要陈列有陆游的著作、手迹和碑帖等。
(材料二)陆游出生在父亲携家赴任的旅途中,故取名为“游”;依《列子·仲尼篇》所述“务外游,不如务内观”,故取字务观。
(材料三)“务观堂”两侧抱柱联:“禹迹阅遗踪,犹传临水惊鸿句;燕然寻梦路,未死冰河铁马心。”言简意深,很好地概括了陆游悲剧的一生:家,爱侣仳离的悲痛;国,报国无门的悲愤。家国两难,至痛至深。
(材料四)人们在书写牌匾时,依然保留了从右到左的书写方式,尤其是在传统文化意蕴较深的场合。 1 这位同学在纪念馆内,不可能看到的诗句是( A . 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 B . 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 C . 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 D . 欲说还休,却道天凉好个秋。

2 材料三中对联的下联和我们学过的陆游词作《________》相关,“铁马冰河心”可以理解为________ 3 这位同学在参观时,听到身旁一位游客指着牌匾(如下图)在嘀咕“到底是堂观务,还是务观堂?有什么含义?”如果你有机会跟他们解释,你会怎么说?


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7. 13分) (2020·河池模拟 成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字,亦有三字,五字甚至七字以上。成语是中国传统文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义。班级开展“走进成语”的语文实践活动,请你完成以下任务。
1 根据图示,猜测该图表示的一个成语并写在横线上。


2 生活处处是语文。请你从日常生活、文学诗赋中找出一个成语及其出处,并解释该成语的含义。 成语:________出处:________含义:________
3 成语在生活中被灵活运用,如广告中的“汇声汇色”指炒外汇、“默默无蚊”指蚊香。于是“如何看待广告中的成语运用”成了同学们热议的话题,请你就此话题发表看法并说明理由。60字左右)

8. 1分) (2020·唐山模拟 针对统计图反映的情况,完成下面的倡议书,与好友分享,只写正文,100左右。

微信朋友圈信息分享统计图:

倡议书 亲爱的朋友们: ________

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让朋友圈见证我们青春的奋斗与成长! 倡议人:XXX 202015
9. 5分) (2019九上·镇海期末 当今信息时代,智能手机己成为现代人生活的必需品。作为中学生,是否有必要使用智能手机?请表明你的观点,并阐述理由。100字左右。
三、 作文 (1题;共5
10. 5分) (2016九上·蚌埠月考 作文:
“幸福其实很简单,可能就是因为太简单了,就总是忽略到看不见……”,有人说人生是一个包罗万象的圆,我们在无形的区域内寻找着幸福,幸福兴许只是些许我们未曾在意的东西,或许就是一句轻轻的问候,一个凝望的眼神,一件寻常的衣服,一杯淡淡的开水……当我们走完整个圆时,当我看清所有的路时,却发现我们放下了,忽略了太多太多幸福,只要我们用心体味,那种幸福感就会油然而生。幸福其实很简单,而又太容易忽视……
请以“幸福其实很简单”为题,写一篇文章。
要求:①立意自定,文体自选(除诗歌外);②文中不得出现真实校名,地名和人名;③不少于600字。
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参考答案
一、 阅读理解 (5题;共90
1-12-1

2-22-32-42-53-1




3-23-33-4


4-14-24-34-4
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4-5

4-65-15-2


二、 综合性学习 (4题;共28
6-1
6-26-3

7-1

7-27-3

8-1


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9-1

三、 作文 (1题;共5
10-1


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