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公益课堂活动方案

　　篇一：10元十元公益课堂活动策划
　　10元学口才活动策划
　　一、活动主题
　　10元=1个月东方百分百口才课口才能力轻松提高
　　二、活动时间
　　x月x日—x月x日
　　三、测试时间
　　x月x日上午8:00—9:00x月x日下午1:30—2:30
　　x月x日上午8(:公益课堂活动方案):00—9:00x月x日下午1:30—2:30
　　四、招生对象
　　小学1—6年级学生，每班限额18—25人
　　五、活动简介
　　暑期招生的有力活动，极大的为20XX年暑假招生做好铺垫，为目标群体创造出别样的学习氛围，享受10元钱就可以学习一个月口才的优惠，极大的提高了目标群体的报名欲望，10元班课程控制在8—12节课的范围，以突出久跃学校的特色----牵手服务、体验快乐。为报班的孩子提高期末考试的成绩，树立我校的正面形象。课程结束前，开始进行暑假报班的招生工作。
　　六、宣传方式
　　1.发放宣传单及听课证
　　2.定点咨询
　　在周边学校门口或者公园或早市摆设咨询台，用喇叭、宣传单、条幅、咨询台等进行招生宣传，并可以现场报名，便于市民了解活动。
　　利用网络资源进行宣传：QQ群、社区、贴吧等
　　3.听课证
　　所有已报名的学员，需进行学前测试及筛选，并携带专门的听课证方可进行学习，体现出活动的正规性。
　　七、准备工作
　　1.印刷听课证，印制2张3米*0.8米的条幅
　　纸张---80克铜版纸
　　规格---名片大小双面印刷，并盖上学校公章
　　数量---1000张
　　2.听课证发放
　　报名并填写了详细信息表的家长可以领取听课证
　　八、现场报名
　　在学校门口或人口集中的地方，设置咨询台。现场报名大大提高活动的良好效果，这种方法能够便于家长及学员及时的，详细的，全面的对我校本次活动进行了解与参与，既起到了户外活动广告的效果，又能够便于参与者直接报名。
　　办理流程
　　1.给家长及学员介绍活动详情，为报名者填写学员档案，→发放听课证→告知测试日期
　　2.现场缴纳或到校测试时缴纳10元。
　　九、课程安排（略）
　　十、教师安排
　　重用本校专职教师，教师每节课前必须认真备课，备学生，备考点，备考卷。由各校区主管统一安排。
　　十一、教师待遇：（略）
　　十二、八个一定
　　1、一定在开学时以班级为单位照个集体照。
　　2、一定不额外收取其他费用。
　　3、一定严格制度，规范管理（显示出学校、教师的责任心）。
　　4、一定要举办一次活动。
　　5、一定建立学员档案卡。
　　6、一定要进行入学测试。
　　7、一定要有续班意识，重视与学员及家长的联系。
　　8、一定认真开好每个续班家长会，提前一次课完成续班或转化工作。
　　篇二：肖云中心小学公益大课堂活动实施方案
　　肖云中心小学公益大课堂活动实施方案
　　课堂教学工作是学校教育教学的主阵地，为全面贯彻市、县各部门关于加强课堂教学开放活动的会议精神，推动我校课程与教学改革不断深入发展，促进我校教师队伍和学生综合素质的全面提高，加强社会对学校课堂教学及学校的教育教学管理进行监督，我们制定了《肖云中心小学公益大课堂活动实施方案》。
　　一、指导思想：
　　以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》为指针以课程改革为核心，大力开展课堂教学开放活动，创新学校办学特色，架起学校，家庭，社会沟通的桥梁，让家长走进校园，走进课堂，了解课堂教学和课改的动向，缩短学校与家长、社会的距离，争取社会、家长对学校教育更多的支持与配合，达到共建和谐教育的目的，办人民满意的学校。
　　二、活动原则：
　　1、开放性原则：面对校内（村小），校外（家长）全天全程开放课堂。
　　2、规范性原则：确定活动主题，制定切实可行的方案。
　　3、整体性原则：要求教师积极参与，课堂教学人人开放，班班开放。
　　4、实效性原则：开放活动的主题基于新的教学理念、教学策略的确立，倡导自主学习方式，培养合作学习能力，尝试探究学习的途径，避免出现“做课”的现象。
　　三、活动目的及意义：
　　1、以课堂教学开放活动为载体，传播教师的新课程理念，展示师生的风采。
　　2、通过举办课堂教学开放活动，调动家长参与学校教学活动的积极性，吸纳家长、社会对改进课堂教学的宝贵意见和建议。
　　3、实施课堂教学开放活动，旨在“倡导和谐教育，创建和谐社会，全面提高教育教学质量”，不仅让家长看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质，教育教学水平的一个全面、立体的检查和展示师生才华、发挥创造力的重大活动。
　　四、活动主题：
　　探索课堂教学有效性教学的策略、模式。
　　五、活动形式和内容：
　　1、听课：开放二节课，第一节8：00－8：40，第二节：9：00－9：40
　　授课人员安排：
　　语文公开课：李艳艳、张保华
　　数学公开课：王静、李爱红
　　英语公开课：李艳蕊
　　综合实践公开课：马文生
　　信息技术公开课：张传振
　　2、座谈会：组织召开家长、教师座谈会，听取家长及村小教师对我校课堂教学的意见和建议。
　　3、咨询：学校设立咨询处——校长办公室，接待家长和社会各界人士，介绍我校课堂教学改革理念和规划，解答多种疑问。
　　4、建议：学校设立意见箱，活动结束后，接受家长和社会各界人士对学校课堂教学改革提出的各项建议。
　　六、活动程序：
　　前来参加学校课堂开放活动的学生家长及村小教师，先到教导处签到，领取听课卡，听课表，意见反馈表，然后到相关班级听课，听课结束后，到学校会议室座谈交流，或到咨询处咨询。活动结束后，家长将自己的意见或建议投入意见箱，将听课卡和听课表交到教导处。
　　七、组织实施：
　　1、学校成立“公益大课堂活动领导小组”，以加强对活动的指导策划，组织与实施。名单如下：
　　组长：马文生
　　组员：张传振、张晓军、王静
　　2、领导小组成员要积极参与到活动当中，明确各自工作职责，具体工作安排如下：
　　①华树怀校长负责学校教学开放工作的总体调控、指导工作及接待家长和社会各界人士咨询解答疑难问题。
　　走进课堂：此项工作由业务校长王秀娟、教导主任黄月辉、冯亮、黄海龙具体负责。
　　收集整理意见：此项工作由马树凯、张新华、董艳秋具体负责。
　　八、活动要求：
　　1、活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校课堂教学工作的检阅。
　　2、全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，力争展示最佳教学风格，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师形象，让家长放心，让社会满意。
　　3、认真组织，积极准备。各年级各学科任课教师要按照新课程改革要求认真组织教学，大胆创新，让更多的学生得到锻炼，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性和聪明才智，调动学生学而不厌的主观能动性，使学生成为课堂教学活动的主体，以学生的发展为本，展示学生的综合素质和个性特长。
　　4、活动期间，班主任要教育学生热爱学校，认真学习、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，文明守纪，对来宾要主动热情地问好，表现出较高的文明礼貌素质。给社会、给家长交上一份满意的答卷。
　　5、精心安排，分工协作。各部门要明确活动的目标和任务，抓好落实。全体教师要同心协力，群策群力，分工不分家，创造性地开展各项活动。特别是要保持校园的净化、美化。
　　6、各年级、各科教师应主动、认真、虚心地听取来宾对教育、教学、教改等方面的意见，以进一步改进教育、教学工作。
　　7、前来参加活动的人员要文明参观、文明听课，做到按时进课堂，在教室里不讲话、不吸烟。
　　8、对于学生家长反映的情况，要及时调查处理，对违规行为，视情节轻重及时追究责任。
　　篇三：公益亲子读书活动方案
　　活动时间：间周一次，周五晚。每次90分钟，19:00——20:30。
　　活动地点：会议室两间，目前活动场地由奥沃斯国际教育学校提供。
　　活动项目：1、绘本、注音版书籍，适合一二年级及幼儿园的孩子
　　2、经典名著，适合三——五年级的孩子
　　3、家长心理成长课堂。
　　活动目的：1、向全社会倡导读书，以培养孩子们读书兴趣为己任，推荐好书，引导孩子们读书，掌握自我阅读方法。
　　2、家长与蒲公英公益心理讲师、志愿者互动交流，内容涉及家校交流方法、家教方法、心理咨询等等，传递正能量，为加入的家长及孩子提供帮助。
　　人员准备：1、喜爱阅读并达到一定鉴赏水平的志愿老师8-10名。
　　2、心理咨询师4名。
　　活动方法：1、群内或电话报名，以控制人数，预设活动形式。
　　2、提前布置活动主要推荐的书目，让孩子对书的内容有所了解，以免活动时影响效果。
　　3、鼓励读书效率高的小孩说主要内容，或者读后感，提高孩子参与度，达到乐学的目的。
　　4、以霍格沃兹魔法学校的管理方式管理参加沙龙的孩子，与家长达成一致，提高参与率。
　　5、家长心理成长课堂这部分由心理咨询师确定主题，也可以让读书指导老师指导一下作文等家长头疼或者关心的热点问题，做好计划，定好内容，扎扎实实把每一节课上出特色。
　　6、以上所有蒲公英公益志愿者必须备好课，最好准备ppt，保证课堂质量。
　　

公益课堂活动方案