少先队社区服务和社会实践活动方案

指导思想：

以“新世纪我能行”为主题，通过开展符合少年儿童身心发展规律的具有少年儿童情趣和时代气息的社区实践活动，帮助少年儿童从社会生活这个方面，寻找一个“岗位”，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领，从而提高自己的全面素质。

活动目的：

在社会生活中体验,把为社会服务作为“岗位”,把当一天售货员、服务员、环卫工人、园艺师、宣传员等作为扮演的角色,体验面对工作时的心情和责任、工作过程中的辛劳和情感、工作完成后的情趣和收获,获得服务他人、服务社会、实现价值的真实感受,明白做一个合格公民的道理,养成文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、珍惜劳动成果的品质,学会适应不同生活环境、用自己的双手创造美好生活的本领。

活动方法和时间：

以年级为单位根据学生的年龄特点和需要自选活动主题，每月组织学生以小队的形式开展一次社区体验活动。

活动内容：

一年级：请你到我家做客。

目的：体验文明礼貌和待人接物，以及如何同学之间的友情。

二年级：护绿行动。

目的：维护社区休闲广场的树木花草和卫生。培养学生热

爱生活、保护环境的美好情操。

三年级：宾馆服务员体验

目的：体验如何迎宾，如何将服务工作做到让顾客非常满意。让学生学会文明的待人接物，体验到服务员工作的辛苦后在以后的生活中懂得理解他人工作的辛苦和尊重他人的工作和劳动。

四年级：超市服务员体验

目的：通过超市各个工作的岗位体验，让学生明白超市服务员工作的辛苦与父母赚钱的不容易，让学生能养成平时节约的好习惯和体谅和关心方面;不管什么工作都有工作的技巧和方式方法；如何在待人接物等。

五年级：保护环境人人有责社区万人签名宣传活动

目的：通过学生的宣传活动动员社区的人们积极保护自己生活的环境，同时也进一步提高了学生的环保意识。

六年级：环卫工人体验

目的：维护社区休闲河堤的环境，体验环卫个人的艰辛，增加学生环保意识，养成良好的卫生环保习惯。

活动的总结：

1、 进行自我评价和小组评价。

2、 写体验日记。

3、 编辑体验小报。

4、 评选体验之星。

少先队社区服务和社会实践活动方案