常见修辞手法

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常见的修辞手法
种事物之间的相似点作比的修辞手法。

一、比喻概念:就是打比方(说明方法),是利用根本不同的两
常用的比喻词有:像、好像、仿佛、像„„似的、如同、犹如、比喻由三部分构成1本体(被比喻的事物)2喻体(作比喻的事物)3比喻词(比喻关系的标志性词语)作用(答题模式):将表达内容更生动具体形象、
例句:活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。
①具体、形象、生动。②浅显易懂。③表达感情。种类
(1明喻:本体喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”
等联结。例如:叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
(22)暗喻:本体喻体都出现,中间用喻词“是、成了、变成”等
联结,有时暗喻不用喻词。例如:更多的时候,乌云四合,层峦叠嶂。3)借喻不出现本体,直接叙述喻体。例如:忽如一夜春风来,千树万
树梨花开。
(4博喻。只有喻体。例如:这种下笔以前的修改是最要紧不过的了,正如
盖房子首先要打好图样,作战首先要订好计划一样。
二、比拟概念:分拟人拟物两种
拟人:把物当做人写,赋予物以人的思想、感情、活动,用描写人的词来描写物。
作用(答题模式):使具体事物人格化,语言生动形象有趣。
例句:1.桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。2.感时花溅泪,恨别鸟惊心。杜甫《春望》
①色彩鲜明;②描绘形象;③表意丰富

拟物:把人当物写。用描写物的词语写人,使人具有物的功能、特性。
例句:“大家的心在激烈地跳动,恨不得一下飞过江去。
比喻和比拟的不同点
1、比拟是仿照“拟体”(被模拟的事物)的特征摸写本体,重点在拟;比喻是用喻体比方本体,重点在“喻”
2、比拟中,本体和“拟体”彼此交融,浑然一体,本体必须出现,“拟体”一般不出现;比喻的本体和喻体一主一从,本体或现或不现,而喻体必须出现。

三、夸张概念:对事物的性质,特征等故意地夸大或缩小。是一
种对事物作"言过其实"的描述的修辞手法种类
1、扩大夸张例句:蜀道之难,难于上青天。
2缩小夸张例句:一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,
刺得老栓缩小了一半。
3、超前夸张例句:农民们都说:“看见这样鲜绿的苗,就嗅出白面包
子的香味来了。
作用(答题模式)突出事物的特征表达作者的感情,引起读者的联想,加深读者的印象
例句:危楼高百尺,手可摘星辰
揭示本质,给人以启示。烘托气氛,增强感染力。增强联想;创造气氛。
四、排比概念:运用三个或三个以上结构相同或相似意思密切相关,语气一致句子或词组,排成一串。

种类
(1成分排比即一个句子中的一些成分组成排比。例如:延安的歌它是黑夜的火把,雪天的煤炭,大旱的甘霖。
(2分句排比即一个复句的各个分句构成排比。例如:他们的品质是那样的清洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
(3单句排比例如:八路军穿草鞋,把日本鬼子赶下海。解放军穿草鞋,把蒋家王朝踢下台。如今八连穿草鞋,把香风毒雾肢下踩。
(4复句排比例如:如果我们能够研制出一种类似鹰眼的搜索、观测技术系统,就能够扩大飞行员的视野,提高他们的视敏度。如果能研制出具有鹰眼视觉原理的“电子鹰眼”,就有可能用于控制远程激光制导武器的发射。如果能给导弹装上小巧的“鹰眼系统”,那么它就可以象雄鹰一样,自动寻找、识别、追踪目标,做到百发百中。
作用(答题模式)加强语言的气势,表达强烈的感情,增强语言的感染力。内容集中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;节奏鲜明,长于抒情。

五、对比概念:把正反两个事物或一个事物的相对两个方面放在
一起对照比较
作用(答题模式)更鲜明有力地反映**,揭示„„
例句:勤俭节约光荣,铺张浪费可耻。
六、设问概念:为了引起读者的注意或思考,先自行提出问题,
再自己进行回答。即自问自答
作用(答题模式)提出问题,引起注意,启发读者思考;
例句:什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。
七、反问概念:将明确的意思用问句的形式表达出来,即只问不
答,而答在其中
作用(答题模式)加强语气,发人深思,语气强烈,具有无可辩驳的

力量;激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力。
例句:难道我们能浪费时间吗?
八、引用概念:引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等来提
高语言表达效果。
作用(答题模式)使论据确凿充分,增强说服力,富启发性,而且语言精炼,含蓄典雅,增加文学色彩。
例句:失败乃成功之母,你千万不要气馁。
九、对偶概念:用结构相同,字数相等的一对句子或短语表达
两个相对或相近意思。常出现在"五言""七言"古诗中。
例句:1、黑发不知勤学早,白头方悔读书迟。2、绿树村边合,青山郭外斜。
种类:
1、正对例句:墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。2、反对例句:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。3、流水例句:才饮长沙水,又食武昌鱼。
4、成分对偶例句:然而我的坏处,是在论时事不留面子,砭时弊常取类
型,而后者尤与时宜不合。
5、句子对偶例句:秋水共长天一色,落霞与孤鹜齐飞。
作用(答题模式)便于吟诵,易于记忆;用于诗词、有音乐美;表意凝炼,抒情酣畅。

十、借代
种类:
1.用事物特征代本体事物例句:红眼睛原知道他家里只有一个老娘。2.具体代抽象例句:枪杆子里面出政权。

3.专名代泛称例句:我们的时代需要千千万万个雷锋。
3.形象代本体例句:上面坐着两个老爷,东边的一是马褂,西边的一个是
西装。
5.部分代整体例句:吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣。6.结果代原因例句:专弄文墨为壮士捧腹。
7.原料代本体例句:十年间万事空,懒将白发对青铜。作用(答题模式)
①形象生动、重点突出②简洁、精炼③灵活,不死板,给人以幽默感
十一、反复概念:根据表达需要,使同一个词语或句子一再出
现的方法。反复可以是连续的,也可间隔出现。
种类1)连续反复:接连重复相同的词语或句子,中间没有其他词语间隔。
2间隔反:重复运用的词语或句子中间间隔其他词语或句子。
作用(答题模式)
反复具有突出思想感情,增强节奏感的效果。恰当地运用反复可以抒发强烈的感情,起到强调主题思想的作用。
总结
一、比喻的作用:
1、化平淡为生动;2、化深奥为浅显;3、化抽象为具体;4、化冗长为简洁。二、比拟的作用:
1、色彩鲜明;2、描绘形象;3、表意丰富。

三、借代的作用:
1、以简代繁;2、以实代虚;3、以奇代凡;4、以事代情。四、夸张的作用:
1、揭示本质,给人以启示。2、烘托气氛,增强感染力。3、增强联想;创造气氛。五、对偶的作用:
便于吟诵,易于记忆;用于诗词、有音乐美;表意凝炼,抒情酣畅。
六、排比的作用:
1、内容集中,增强气势;2、叙事透辟,条分缕析;3、节奏鲜明,长于抒情。七、反复的作用:
七、反复具有突出思想感情,增强节奏感的效果。恰当地运用反复可以抒发强烈的感情,起到强调主题思想的作用。八、设问的作用:
主要是提出问题,引起注意,启发思考。九、反问的作用:
语气强烈,具有无可辩驳的力量;能激发读者感情,给读者造成深刻的印象;主要是加强语气,用确定的语气来表明作者自己的思想。

常见修辞手法

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