第4课　搜索引擎

教材简析

《搜索引擎》是浙教版小学信息技术四年级下册第一单元遨游网络中的第4课内容。这一单元主要让学生初步了解互联网，了解各网络的组成部分，能够初步了解广域网和局域网的区别。并且能够使用浏览器去遨游网络，并通过网络查找自己所需要的资料，并加以分析，整理，最后运用查找到的资料制作图文并茂的文档的形式呈现。本节课主要是让学生了解搜索引擎的概念，以及通过搜索引擎查找自己所需要的资料，感受搜索引擎的强大及方便。

教学目标

知识与技能：

1.了解搜索引擎的含义，知道搜索引擎的作用。

2. 知道常用字的搜索引擎。

过程与方法：

1.掌握搜索引擎使用的方法。

2.通过查找资料，初步学会观察搜索结果，找到自己所需要的资料。

情感态度与价值观：

通过搜索与零食相关的知识，了解零食的一些坏处，在今后的生活中尽量选择健康的饮食。

重点难点

重点：搜索引擎的使用方法。

难点：理解多关键字。

教学活动

【导入】

师：同学们，你们喜欢吃零食吗？

生：喜欢。

教师出示一些常见的零食：老师这里有两种零食，你们观察一下它们的包装有什么不一样？

生：颜色不同、一个鼓起来一个瘪进去……

师：薯片的包装袋为什么那么鼓鼓的呢，为什么要在它里面装满空气呢？有同学知道吗？请同学们自己想办法找出薯片包装的秘密。

任务一

查出薯片包装的秘密。

评论（0） 活动3【讲授】搜索引擎

请一位学生上台演示完成“任务一”的方法。

1.师：同学们真厉害，知道可以上网查，老师发现大部分同学都用了百度搜索，这就是我们今天要学的“搜索引擎”的其中一个，可以在互联网中发现和搜集信息的网站，我们就把它们叫做“搜索引擎”。下面我们就一起来看看到底有哪些常用的搜索引擎。

（板书：Google  http://www.google.cn

    百度    http://www.baidu.com

    雅虎    http://cn.yahoo.com 

    搜狐    http://www.sohu.com        ）

2.我们分别打开这几个搜索引擎看看有什么相同点和不同点

怎么打开呢：（1）启动浏览器，在地址栏输入www.google.cn，按下回车键，就可以进入搜索引擎。

任务二

请同学们打开不同的搜索引擎进行比较。（自己用一种搜索引擎搜索出还有哪些搜索引擎），找出最适合自己使用的。

【讲授】使用搜索引擎

交流反馈，教师总结：都可以搜索，搜狐提供了分类详细的搜索目录。

1.师：知道什么是搜索引擎之后我们可以来搜索一下看看到底薯片的包装袋里为什么要装满空气。首先我们选择一个搜索引擎（百度为例），请同学们先看老师操作。

教师在输入框中输入关键词：薯片包装 鼓，敲回车。

注a：搜索出来的结果往往很多，一般情况下，搜索引擎会把最符合要求的排在前面。我们要学会辨别哪些是我们需要的。

2.师：刚才有同学注意到老师输入的是哪几个词语吗？

生答。

3.师：像这样在搜索引擎的输入框中输入的文字叫关键词，选择适当的关键词才能找到合适的资料。在几个关键词中间可以用空格键隔开

【练习】任务三

搜索教师手中零食的图片和资料。

【练习】任务四

搜索自己喜欢吃的零食的制作过程和营养价值。

【讲授】学生小结

小结搜索引擎的使用方法：

（1）打开搜索引擎

（2）确定准确简洁的关键词并输入。

（3）提取有用的搜索结果。

教师小结

本节课我们学习了搜索引擎的使用方法，同学们以后遇到了什么问题，可以多利用搜索引擎来解决，今天我们还学到了很多跟零食有关的知识，知道了很多零食对我们的身体都是有害的，虽然老师这里有一些零食要奖励给几位同学，但还是希望同学们以后可以尽量少吃些零食，多吃水果和蔬菜，你们的身体才可以变得更好。

第4课 搜索引擎 教案