小学教师好书推荐交流

睿智的古人曾给教师这样一个定义：“师者，所以传道授业解惑也”。教师是智慧的启迪者，是文明的传承者。面对这样一种神圣，要想时时处处以师者自居，唯有找到保持自身秉性的源头——读书。书籍是全世界的营养品，书籍也是人类进步的阶梯，读书之于教师，尤为重要。以读书为知识来源，教师自有“腹有诗书气自华”的渊博；以读书为人生追求，教师自有“宁静致远、淡泊明志”的豁达；以读书为生活乐趣，教师自有“读万卷书，行万里路”的充实……因为读书，三尺讲台旁，我们高谈阔论，潇洒自如地给学生传道授业；因为读书，师生对话中，我们睿智幽默，从从容容地给学生指点迷津；没有孜孜不倦地读书，哪来满腹经纶，没有知识可教的教师，怎能称其为教师？没有如饥似渴地读书，哪来高尚情操，没有品格可言的教师，怎能称其为教师？丰富知识也罢，修炼人格也罢，教学上止步不前时，去读书吧，也许，我们会更上一层楼；生活中迷茫徘徊时，去读书吧，也许，我们会豁然开朗……

想了解我们的老师在读什么书吗？想知道什么书值得一看吗？

请您细细品读，在老师们浓缩的文字天地里，或追溯或守望或梦想，或教育或生活或人文……在丰盛的文字大餐里，总有您适合的品味。

有兴趣的可以相互借阅，分享。

阅读，我们继续前行……

教师好书推荐

读书活动推荐书目

1．《新纲要 新师德》（中央文献出版社）

2．《师德与教师礼仪》（高等教育出版社）

3．《教师成长与师德修养》（教育科学出版社）

4．《中小学班主任工作全书》（新华出版社）

5．《班主任工作漫谈》（漓江出版社）

6．《教师做反思的实践者》（西南师大出版社）

7．《高效能教师的9个习惯》（中国青年出版社）

8．《给教师的一百条新建议》（华东师大出版社）

9．《好老师可以避免的20个课堂错误》（中国青年出版社）

10．《改善学生课堂表现的50个方法--小技巧获得大改变》

11．《陶行知师德理论及其当代价值》（人民出版社）

12．《给校长的127条建议》（中国青年出版社）

13．《如何调动和激励教师(升级版)》（中国青年出版社）

14．《和优秀教师一起读苏霍姆林斯基》（中国青年出版社）

15．《我的教育理想》（南京师大出版社）

16.《有效教学方法》 （江苏教育出版社 ）

17．《多元智能新视野》（中国人民大学出版社）

18.《学习论》（人民教育出版社 ）

19.《现代教学设计应用模式》（浙江教育出版社 ）

20.《教学理论：课程教学的原理、策略与研究》（华东师大出版社）

21.《校本研修的活动策划与制度建设》（华东师大出版社）

22.《课程与教育哲学》（人民教育出版社）

23.《教育心理学——献给教职工的书》（华东师大出版社）

24.《赏识你的学生》（海南出版社）

25.《感悟新课程：新课程实验教师的心灵对话》（高等教育出版社）

26．《教育的智慧与真情》（岳麓书社）

27．《教师专业成长的途径》（华东师大出版社）

28．《课堂教学技艺》（北京师大出版社）

29.《细节决定成败》（新华出版社）

30．《教学情境设计》（江苏教育出版社）

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