元日王安石

发布时间：2023-01-09 16:03:51

关于元日王安石教学目标：2、过程与方法：引导学生通过自主合作的方式学习古诗，理解诗意。3、情感态度价值观：通过补充写作背景来体会诗人在诗中抒发自己执政变法，除旧布新，强国富民的抱负和乐观自信的态度;了解中国的传统节日——春节的习俗，表达人们对生活的热爱，对美好未来的期盼。教学重点：正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。教学难点：教学准备：课件教学过程：一、创设情境，导入解题1、播放一组与春节有关的画面和播放《过大年》歌曲。
2、同学们，这些画面让你想到了哪个节日?(春节3、(是啊，春节可真热闹啊!你想知道古人是怎么过春节的吗?3、今天就让我们一起走进宋代大诗人王安石写的描写春节的古诗《元日》吧。(板书课题4、“元日”指的是哪一天，你知道吗?老师查了字典，“元”有这几种解释(大屏幕出示“元”在字典中的几种解释，在这个词中应该选哪一种?那么“元日”指的是哪一天呢?(对啊，它指的是农历的正月初一，也就是春节。二、检查预习，学习新字1、同学们，诗中到底描绘了正月初一什么样的景象呢?赶紧打开书，自己读读这首诗，注意读准字音，读通诗句，读出节奏。(自由读2、刚才同学们读得非常认真，谁愿意来读给大家听听?(指名读3、学生个别朗读，师生互评。4、大家把字音都读准了，我们再来读一读这首诗。(齐读爆竹：就是鞭炮(简介爆竹到鞭炮的演变过程。

元日王安石

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