必修3第5章第4节生态系统的信息传递（学案）

【学习目标】

1.举例说出生态系统中信息的种类。

2.举例说出信息传递在生态系统中的作用

3.举例说出信息传递在农业生产中的应用

【知识点预习】

1．种类

(1)物理信息：生态系统中的________、声、____、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。

(2)化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的______，如植物的生物碱、有机酸、动物的______等。

(3)行为信息：动物的________，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。

2．在生态系统中的作用

(1)个体：________的正常进行，离不开信息的作用。

(2)种群：生物种群的________，离不开信息传递。

(3)群落和生态系统：能调节生物的________关系，以维持生态系统的________。

3．在农业生产中的应用

(1)提高农产品或畜产品的产量。

(2)对有害动物进行________。

【思考题】

1、鸟类突然振翅飞起对同伴报警和通过尖锐鸣叫的报警所涉及到的信息有何不同？

2、动物的行为信息都与繁衍有关吗？

【预习自测】

1．在生态系统中传递着多种多样的信息。下列属于化学信息的是（ ）

A.丹顶鹤雌雄求偶时双双起舞

B.蜜蜂释放外源警告激素

C.蜘蛛网的振动频率

D.萤火虫发出的光

2．雄孔雀开屏是向雌孔雀发出的一种求偶信号，这种信号属于（ ）

A．化学信息 B．物理信息

C．行为信息 D．营养信息

3．菜青虫是一种鳞翅目的幼虫，其幼虫啃食菜叶对农业生产的危害很大。为了减少菜青虫对蔬菜的危害，可以向田间喷施

A.蜕皮激素 B.脑激素

C．性外激素 D.保幼激素

4.下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是（ ）

A．莴苣的种子在某种波长光信息下才能萌发生长

B．昆虫散发性外激素传递信息

C. 草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息

D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀

5. 下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是（ ）

A.人工合成性引诱剂，干扰害虫的正常交尾

B.控制日照时间以控制开花时间

C.利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫

D.利用生长素类似物杀死单子叶作物田地中的双子叶杂草

6.下列关于生态系统的信息传递，正确的叙述是 ( )

A.生态系统中的物理信息只能来自无机环境

B.动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息

C.生态系统中的信息传递和能量流动一样，都是单向的

D.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治

人教版高中生物必修3 第5章第4节生态系统的信息传递 学案（学生版）