《桥梁施工》课程标准

发布时间:


陕西铁路工程职业技术学院

课程标准

(适用道路桥梁工程技术专业)

桥梁施工


张裕超
2016722

陕西铁路工程职业技术学院制表
二〇一三年五月

“桥梁上施工”课程标准
一、课程基本信息
课程编码计划学时/学分

64+64)学时/3.5+3.5)学分
开设学期适用专业
第三、四学期道路桥梁工程技术专业
本课程是道路桥梁工程技术专业的专业核心学习领域,主要培养学生的桥梁工程的构造、识图、施工
课程性质等专业能力,培养学生查阅资料、识阅图纸、指导施工、分析总结问题的方法能力,培养学生团队协作、
认真负责、吃苦耐劳等素质的社会能力。
依据本课程在《道路桥梁工程技术专业教学标准》中的性质和定位,整合典型工作任务的基础上,根据工作过程设计了11个并行关系的项目(学习情境),即桥梁基础施工、桥梁墩台施工、梁桥桥跨施工、
课程设计思路桥面系施工、拱桥施工、斜拉桥和悬索桥施工、涵洞施工、桥梁专项设计八个教学情境。根据项目内容分
别设计34个任务(子情境)。图片视频演示,结合施工图及施工案例,以工程算量为手段,以编制施工组织设计方案为目标,增强过程性考核。
1、熟悉桥梁基础、桥梁墩台以及各种形式桥梁的基本构造和基本概念;
知识目标
2、掌握桥梁基础、桥梁墩台以及各种形式桥梁的施工方法,施工工艺流程;3、掌握桥梁临时结构专项设计基本原理、基本方法;
4、熟悉桥梁基础、桥梁墩台以及各种形式桥梁的典型性施工图。1、具备能与团队进行沟通协作的能力;2、具备能吃苦耐劳,拼搏争先的精神;3、具备基本的职业素养和职业道德;
社会能力
4、具备能应对桥梁施工现场紧急突发状况的能力;5、具备指导道桥班组管理能力;6、具备基本的责任心和职业道德;
课程目标
7、具备桥梁施工现场安全和自我保护能力。1、具备桥梁施工资料收集整理能力;2、具备制订桥梁实施工作计划的能力;
方法能力
3、具备简单的桥梁施工图的绘图和识图能力;4、具备桥梁施工工艺相关文件阅读理解能力;5、具备综合分析检查判断的能力。
1、具备选择常见桥梁施工方法进行施工的能力;2、具备简单桥型的施工组织、指挥能力;
专业能力
3、具备桥梁施工及常用辅助设备的选择和设计能力;4、具备技术工作与人交流的能力;5、具备自学及获取新知识和技能的能力。
1、桥梁基础施工2、桥梁墩台施工;3、梁桥桥跨施工;
教学内容
4、桥面施工;5、拱桥施工;
6、斜拉桥和悬索桥施工;7、涵洞施工;8、桥梁专项设计。
学习情境划分
序号
情境描述
学时

通过学习桥梁基础施工,使学生在老师的引导下,了解桥梁基础
情境1、桥梁基础施工
的构造,熟悉桥梁基础施工图的识读,并掌握桥梁基础的施工与质量检验。
通过学习桥梁墩台施工,使学生在老师的引导下,熟悉桥梁墩台
情境2、桥梁墩台施工
的分类、构造特点及优缺点,掌握盖梁、桩柱计算要点与步骤、能计算墩台工程数量、制定墩台施工方案,并且会进行墩台的模拟施工。
通过学习梁桥桥跨施工,使学生在老师的引导下,熟悉梁桥受力
情境3、梁桥桥跨施工
特点、构造特点,单向和双向预应力筋布置,能计算梁桥工程数量、制定梁桥施工方案并且进行梁桥的模拟施工。
通过学习桥面施工,使学生在老师的引导下,熟悉桥面的分类、
情境4、桥面施工
构造特点及优缺点,能计算桥面工程数量、制定桥面施工方案并进行桥面的模拟施工。
通过学习拱桥施工,使学生在老师的引导下,熟悉拱桥的分类、
情境5、拱桥施工
构造特点及优缺点,掌握拱桥计算要点与步骤,能计算拱桥工程数量、制定拱桥施工方案并进行拱桥的模拟施工。
通过学习斜拉桥和悬索桥施工,使学生在老师的引导下,熟悉斜
情境6、斜拉桥和悬索桥
施工
拉桥、悬索桥的分类、构造特点、优缺点以及受力特点,能计算斜拉桥和悬索桥工程数量、制定斜拉桥和悬索桥施工方案并进行斜拉桥和悬索桥的模拟施工。
通过学习涵洞施工,使学生在老师的引导下,熟悉涵洞的分类、
情境7、涵洞施工
构造特点及优缺点,掌握涵洞计算要点与步骤,能计算涵洞工程数量、制定涵洞施工方案并进行涵洞的模拟施工。
通过学习桥梁专项设计,使学生在老师的引导下,熟悉桥梁专项
情境8、桥梁专项设计
设计的分类、构造特点及优缺点,掌握梁专项设计的要点与步骤,能进行梁专项设计并制定梁专项设计的施工方案。
1、应掌握的知识:道路与桥梁工程相关专业基础知识
学生应有基础
及课程衔接课程与岗位技能证书对接考核评价
2、在此课程之前应学习的专业课程:工程制图、工程测量、土木工程材料。3、在此课程之后应学习的专业课程:建设法规与职业安全、公路养护与管理。该课程是获得施工员岗位资格证书的课程之一。
参与度考核
50%
1.能够熟悉施工现场工艺操作流程,懂得各种施工工法;
教师要求
2.需要有审阅施工图的能力,并具备一定的现场企业工作经验;3.需要具有一定的组织管理、协调沟通的方法能力和社会能力。
推荐教材编制依据
罗建华、付润生主编,桥梁施工技术,西南交通大学出版社,2010
本标准依据《陕西铁路工程职业技术学院道路桥梁工程技术专业教学标准》制定
得分度考核
50%
466346202412


二、学习情境
学习情境2:桥梁基础施工学时:12学时
表一学习情境基本信息
1、掌握桥梁基础分类;
2、掌握桩基础的施工工艺流程及工法,钻孔灌注桩的钻孔施工、水下混凝土的灌注施
课程目标
工及桩基承台施工;
3、能识读某桩基础施工图,掌握施工技术要点;复核图纸,核算工程数量;4、能合理组织预制桩的施工,并能预防及处理施工事故;
5、能合理选用钻孔桩的成孔设备,并分析成孔过程中常见问题及处理办法。1、桥梁基础的分类;2、桩基础的构造;
教学内容
3、桩基础施工图的识读;
4、预制桩的施工,钻孔灌注桩的钻孔施工、水下混凝土的灌注施工及桩基承台施工;5、桩基础的质量检验。
序号任务1桥梁基础分类
教学任务设计
任务2桩基础施工图识读
任务描述
根据任务书,识读桥梁基础的分类与构造。根据**中桥1号桥墩基础采用桩基础,要求能读懂该桩基础的施工图,并计算**中桥桩基础所用钢筋、混凝土等工程数量。
要求根据**中桥1号桥墩基础采用桩基础,在读懂该桩基础的施工图的基础上,编制**中桥1号桥墩钻孔灌注桩基础施工方案。
实训所需主要仪器设备
所需实训场地
施工图
多功能计算器,桩基础施工图
识读实训室
知识
主要考核点
能力
教学方法
需导入的技术标准
能够识读桩基础施工图。(实做,占30%桩基础施工。(笔试,占70%
64学时2
任务3钻孔灌注桩施工实训项目
实训条件
项目2桩基础施工图识读
讲授、引导教学、演示法
1《公路桥涵地基与基础设计规范》(JTGD63-2007S]中国人民共和国行业标准、人民交通出版社,2007
2《公路桥涵设计通用规范》(JTGD60-2004S]中国人民共和国行业标准、人民交通出版社,2004
3《公路桥涵施工技术规范》(JTG041-2000S]中国人民共和国行业标准、人民交通出版社,2000
1《桥梁施工》工作单及任务单;
教学资料
参考资
2、陕西铁路工程职业技术学院的《桥梁施工》的精品课程网站;3、姜仁安、郭梅、王东杰主编,《基础工程》,人民交通出版社,20084、高杰主编,《桥梁工程》,科学出版社,2004

专业网
桥梁人论坛:http://qiaol.5d6d.com/中国桥梁网:http://www.cnbridge.cn/

表二学习情境设计
学习任务
学时
教学方法建议
任务1.桥梁基础分类
理论
法、演示法场教学
任务2.桩基
理论
法、演示法场教学
理论6
法、演示法讲授法、场教学
础施工图识读6讲授法、
2讲授法、
教学组织设计
成果资料
图片视频演示、结合施工图及施工案例,以工程算量为手段,以编制施工组织设计方案为目标,增强过程性考核
桩基工程算清单+引导文资
图片视频演示、结合施工图及施工案例,以工程算量为手段,以编制施工组织设计方案为目标,增强过程性考核
预制施工编制资料+引导文资料
任务3.钻孔灌注桩施工
图片视频演示、结合施工图及施工案例,以工程算量为手段,以编制施工组织设计方案为目标,增强过程性考核
钻孔注桩方案编制资料+导文资料

学习情境2:桥梁墩台施工学时:24学时
表一学习情境基本信息
1、了解桥梁墩台的构造;
2、熟悉桥梁墩台构造及钢筋施工图;
3、掌握桥梁墩台的混凝土工程、模板工程、钢筋工程及其施工。4、能识读桥梁墩台施工图;
课程目标
5、熟悉桥梁墩台的分类、构造特点及优缺点;6、掌握盖梁、桩柱计算要点与步骤;7、能计算墩台工程数量;8、能编制墩台施工专项方案;9、会进行墩台的模拟施工。1、桥梁墩台的构造;
教学内容
2、桥梁墩台构造及钢筋施工图;
3、桥梁墩台的混凝土工程、模板工程、钢筋工程。
序号任务1熟悉桥梁墩台的构造
教学任务设计
任务2桥梁墩台施工图识读
任务描述
根据施工图及参考教材,在熟悉桥梁墩台构造的基础上,作图画出桥梁墩台草图,掌握各部分构造要求。
根据**中桥2号桥墩、3号桥台,要求能读懂2号桥墩、3号桥台的施工图,并计算**中桥2号桥墩、3号桥台所用钢筋、混凝土、模板等工程数量。
要求根据**中桥2号桥墩、3号桥台,在读懂该桥墩、桥台施工图的基础上,编制**中桥2号桥墩、3号桥台施工方案。
126学时6
任务3桥梁墩台施工

实训项目
实训条件
项目5桥梁墩台认识项目6桥梁墩台施工图识读
知识
主要考核点
能力
教学方法
需导入的技术标准
讲授、引导教学、案例教学法
实训所需主要仪器设备
笔记本,绘图尺、笔等工具多功能计算器,桥梁墩台施工图桥梁墩台施工。(笔试,占70%
能够识读桥梁墩台施工图。(实做,占30%
所需实训场地
道桥模型实训施工图识读实
1《公路桥涵地基与基础设计规范》(JTGD63-2007S]中国人民共和国行业标准、人民交通出版社,2007
2《公路桥涵设计通用规范》(JTGD60-2004S]中国人民共和国行业标准、人民交通出版社,2004
3《公路桥涵施工技术规范》(JTG041-2000S]中国人民共和国行业标准、人民交通出版社,2000
1《桥梁施工》工作单及任务单;
教学资料
参考资
2、陕西铁路工程职业技术学院的《桥梁施工》的精品课程网站;3、姜仁安、郭梅、王东杰主编,《基础工程》,人民交通出版社,20084、高杰主编,《桥梁工程》,科学出版社,2004桥梁人论坛:http://qiaol.5d6d.com/中国桥梁网:http://www.cnbridge.cn/
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表二学习情境设计
学习任务
学时理论课
任务1熟悉桥梁墩台的构造
4学时实践课2学时理论课
任务2桥梁墩台施工图识读
2学时实践课4学时理论课
任务3桥梁墩台施工
10实践课2学时

教学方法建议法、演示法讲授法、场教学法、演示法讲授法、场教学法、演示法讲授法、场教学
教学组织设计
成果资料
图片视频演示、结合施工图及施工案例,以工程算量为手段,以编制施工组织设计方案为目标,增强过程性考核
桥梁墩台构造绘+引导文资料
图片视频演示、结合施工图及施工案例,以工程算量为手段,以编制施工组织设计方案为目标,增强过程性考核
桥梁墩台工程量+文资料
图片视频演示、结合施工图及施工案例,以工程算量为手段,以编制施工组织设计方案为目标,增强过程性考核
桥梁墩台施工方+导文资料

学习情境3:梁桥桥跨施工学时:20学时
表一学习情境基本信息
1、了解钢筋砼梁式桥的构造;
2、熟悉钢筋砼梁式桥构造及钢筋施工图;3、掌握梁桥桥跨施工。4、能识读钢筋砼梁式桥施工图;
课程目标
5、熟悉钢筋砼梁式桥的分类、构造特点及优缺点;6、掌握钢筋砼梁式桥算要点与步骤;7、能计算钢筋砼梁式桥工程数量;8、能编制钢筋砼梁式桥施工专项方案;9、会进行钢筋砼梁式桥的模拟施工。1、钢筋砼梁式桥的构造;
教学内容
2、钢筋砼梁式桥构造及钢筋施工图;3、梁桥桥跨施工。
序号任务1.熟悉简支梁桥的构造
任务描述
根据钢筋砼梁式桥施工图及参考教材,在熟悉钢筋砼梁式桥构造的基础上,作图画出钢筋砼梁式桥草图,掌握各部分构造要求。
根据**高速20米标准箱梁施工图,计算一片20米标准箱梁所用预应力钢绞线、普通钢筋、混凝土、模板等工程数量。
要求根据**高速20米标准箱梁,在读懂该标准箱梁施工图的基础上,编制**高速20米标准箱梁预制施工方案。
根据连续梁梁桥施工图及参考教材,在熟悉连续梁桥构造的基础上,作图画出连续梁桥草图,掌握各部分构造要求。
根据**高速连续箱梁施工图,计算一跨连续梁所用预应力钢绞线、普通钢筋、混凝土、模板等工程数量。
要求根据**高速连续箱梁,在读懂该标准箱梁施工图的基础上,编制**高速连续箱梁预制施工方案。
实训项目
实训条件
项目7.钢筋砼梁式桥认识
项目8.钢筋砼梁式桥施工图识读
知识
主要考核点
能力
教学方法
能够识读钢筋砼梁式桥施工图。(实做,占30%钢筋砼梁式桥施工。(笔试,占70%
实训所需主要仪器设备
笔记本,绘图尺、笔等工具多功能计算器,钢筋砼梁式桥施工图
44所需实训场地
道桥综合检测施工图识读实2442学时
任务2.简支梁桥施工图识读
教学任务设计
任务3.简支梁桥施工
任务4.熟悉连续梁的构造任务5.连续梁施工图识读任务6.连续梁施
讲授、引导教学、案例教学法

需导入的技术标准
1《公路桥涵地基与基础设计规范》(JTGD63-2007S]中国人民共和国行业标准、人民交通出版社,2007
2《公路桥涵设计通用规范》(JTGD60-2004S]中国人民共和国行业标准、人民交通出版社,2004
3《公路桥涵施工技术规范》(JTG041-2000S]中国人民共和国行业标准、人民交通出版社,2000
1《桥梁施工》工作单及任务单;
教学资料
参考资
2、陕西铁路工程职业技术学院的《桥梁施工》的精品课程网站;3、姜仁安、郭梅、王东杰主编,《基础工程》,人民交通出版社,20084、高杰主编,《桥梁工程》,科学出版社,2004桥梁人论坛:http://qiaol.5d6d.com/中国桥梁网:http://www.cnbridge.cn/
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表二学习情境设计
学习任务
学时理论2
任务1熟悉简支梁桥的构造
实践0理论2
任务2简支梁桥施工图识读
实践2理论2
任务3简支梁桥施工
实践2理论2
任务4熟悉连续梁的构造
实践0
任务5连续梁施工图识读
理论2
讲授法、
图片视频演示、结合施工图及施工案例,以工标,增强过程性考核
连续梁桥工程量+文资料
法、演示法讲授法、场教学
图片视频演示、结合施工图及施工案例,以工程算量为手段,以编制施工组织设计方案为目标,增强过程性考核
连续梁桥构造绘+引导文资料
法、演示法讲授法、场教学
图片视频演示、结合施工图及施工案例,以工程算量为手段,以编制施工组织设计方案为目标,增强过程性考核
简支梁桥施工方资料+导文资料
法、演示法讲授法、场教学
图片视频演示、结合施工图及施工案例,以工程算量为手段,以编制施工组织设计方案为目标,增强过程性考核
简支梁桥工程量+文资料
法、演示法讲授法、场教学
图片视频演示、结合施工图及施工案例,以工程算量为手段,以编制施工组织设计方案为目标,增强过程性考核
简支梁桥构造绘+引导文资料
教学方法建议
教学组织设计
成果资料
法、演示法程算量为手段,以编制施工组织设计方案为目

实践2理论6
任务6连续梁施工
实践0

场教学
法、演示法讲授法、场教学
图片视频演示、结合施工图及施工案例,以工程算量为手段,以编制施工组织设计方案为目标,增强过程性考核
连续梁桥施工方资料+导文资料
学习情境4:桥面施工学时:6学时
表一学习情境基本信息
1、了解桥面的构造;2、熟悉桥面施工图;
课程目标
3、掌握桥面施工。4、能进行桥面施工图识读;5、能组织桥面施工。1、桥面的构造;
教学内容
2、桥面施工图的识读;3、桥面施工。
序号任务1桥面构
教学任务设计
任务2桥面施工图识读任务3桥面施
实训项目
实训条件
项目9桥面施工图识读
知识
主要考核点
能力
教学方法
需导入的技术标准
教学资料
能够识读桥面施工图。(实做,占30%桥面施工。(笔试,占70%
任务描述
根据施工图及参考教材,在熟悉桥面构造的基础上,作图画出桥面结构草图,掌握各部分构造要求。
要求能读懂**中桥桥面施工图,并计算**中桥桥面所用沥青混凝土、钢筋、水泥混凝土、模板等工程数量。
在读懂**中桥桥面施工图的基础上,编制**中桥桥面施工方案。
实训所需主要仪器设备
多功能计算器,刚性扩大浅基础施工图
2所需实训场地
施工图识读实训室
2学时2
讲授、引导教学、案例教学法
1《公路桥涵地基与基础设计规范》(JTGD63-2007S]中国人民共和国行业标准、人民交通出版社,2007
2《公路桥涵设计通用规范》(JTGD60-2004S]中国人民共和国行业标准、人民交通出版社,2004
3《公路桥涵施工技术规范》(JTG041-2000S]中国人民共和国行业标准、人民交通出版社,2000

1《桥梁施工》工作单及任务单;
参考资料
2、陕西铁路工程职业技术学院的《桥梁施工》的精品课程网站;3、姜仁安、郭梅、王东杰主编,《基础工程》,人民交通出版社,20084、高杰主编,《桥梁工程》,科学出版社,2004
专业网站
桥梁人论坛:http://qiaol.5d6d.com/中国桥梁网:http://www.cnbridge.cn/

表二学习情境设计
学习任务
学时理论课
任务1桥面构
2学时实践课0学时
任务2桥面施工图识读
实践课2学时理论课
任务3桥面施
2学时实践课0学时

教学方法建
法、演示法讲授法、现场教学法、演示法讲授法、现场教学法、演示法讲授法、现场教学
图片视频演示、结合施工图及施工案例,桥面施工方案编制以工程算量为手段,增强过程性考核
资料+引导文资料
图片视频演示、结合施工图及施工案例,桥面工程量计算清以工程算量为手段,增强过程性考核
+引导文资料
图片视频演示、结合施工图及施工案例,桥面构造绘图+以工程算量为手段,增强过程性考核
导文资料
教学组织设计
成果资料
学习情境5:拱桥施工学时:34学时
表一学习情境基本信息
1、了解拱桥的构造;2、熟悉拱桥施工图;3、掌握拱桥的施工。
课程目标
4、能识读拱桥施工图;
5、熟悉拱桥的分类、构造特点及优缺点;6、能计算拱桥工程数量;7、能编制拱桥施工专项方案;8、会进行拱桥的模拟施工。1、拱桥的构造;
教学内容
2、拱桥施工图;3、拱桥的施工。
序号任务1.拱桥的
教学任务设计
构造
任务2.拱桥施工图识读任务3.拱桥施
任务描述
根据钢拱桥施工图及参考教材,在熟悉拱桥构造的基础上,作图画出拱桥草图,掌握各部分构造要求。
根据拱桥施工图,计算主拱桥普通钢筋、混凝土、模板等工程数量。
要求在拱桥施工图的基础上,编制拱桥施工方案。
学时81412

实训项目
实训条件
项目10拱桥认
项目11.拱桥施工图识读
知识
主要考核点
能力
教学方法
需导入的技术标准
实训所需主要仪器设备
笔记本,绘图尺、笔等工具多功能计算器,拱桥桥施工图拱桥施工。(笔试,占70%
所需实训场地
尤河公园内拱桥施工图识读实训室
能够识读拱桥施工图。(实做,占30%
项目教学法、六步教学法、案例教学法等
1《公路桥涵地基与基础设计规范》(JTGD63-2007S]中国人民共和国行业标准、人民交通出版社,2007
2《公路桥涵设计通用规范》(JTGD60-2004S]中国人民共和国行业标准、人民交通出版社,2004
3《公路桥涵施工技术规范》(JTG041-2000S]中国人民共和国行业标准、人民交通出版社,2000
1《桥梁施工》工作单及任务单;
教学资料
参考资料
2.陕西铁路工程职业技术学院的《桥梁施工》的精品课程网站;3.姜仁安、郭梅、王东杰主编,《基础工程》,人民交通出版社,20084.高杰主编,《桥梁工程》,科学出版社,2004桥梁人论坛:http://qiaol.5d6d.com/中国桥梁网:http://www.cnbridge.cn/
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表二学习情境设计
学习任务
学时
教学方法建议
任务1拱桥的构造
8学时,实
法、演示法场教学
任务2拱桥施工图识读
8学时,实
法、演示法场教学
任务3拱桥施工
8学时,实
法、演示法场教学

践课2学时讲授法、践课6学时讲授法、践课0学时讲授法、
教学组织设计
成果资料
图片视频演示、结合施工图及施工案例,以工程算量为手段,以编制施工组织设计方案为目标,增强过程性考核
拱桥构造绘图+引导文资料
图片视频演示、结合施工图及施工案例,以工程算量为手段,以编制施工组织设计方案为目标,增强过程性考核
拱桥工程量计+文资料
图片视频演示、结合施工图及施工案例,以工程算量为手段,以编制施工组织设计方案为目标,增强过程性考核
拱桥施工方案+导文资料

学习情境6:斜拉桥和悬索桥施工学时:6学时
表一学习情境基本信息
1、了解斜拉桥和悬索桥的构造;
课程目标
2、熟悉斜拉桥和悬索桥施工。
3、能够通过动画视频领悟斜拉桥、悬索桥的施工工艺流程;4、能够制作斜拉桥和悬索桥简单仿真模型。1、斜拉桥和悬索桥的构造;
教学内容
2、斜拉桥和悬索桥施工;3、斜拉桥和悬索桥模型制作。
序号
任务1.斜拉桥和悬索桥构造
教学任务设计
任务2.斜拉桥和悬索桥施工
任务3.斜拉桥和悬索桥模型制作
实训项目
实训条件
项目12.斜拉桥/索桥模型制作
知识
主要考核点
能力
教学方法
需导入的技术标准
能够编制斜拉桥和悬索桥施工工艺流程图。(实做,占30%斜拉桥和悬索桥施工。(笔试,占70%
任务描述
要求根据斜拉桥和悬索桥照片、参考教材及施工动画视频,能够用CAD绘制斜拉桥和悬索桥草图。
要求根据斜拉桥和悬索桥施工规范及施工动画视频,能够编制斜拉桥和悬索桥施工工艺流程图。
要求根据斜拉桥和悬索桥照片、参考教材及施工动画视频,能够制作斜拉桥和悬索桥仿真模型。
实训所需主要仪器设备
剪刀、硬纸板、细绳、直尺、铅笔等
2所需实训场地
道桥模型实训22学时
讲授、引导教学、案例教学法
1《公路桥涵地基与基础设计规范》(JTGD63-2007S]中国人民共和国行业标准、人民交通出版社,2007
2《公路桥涵设计通用规范》(JTGD60-2004S]中国人民共和国行业标准、人民交通出版社,2004
3《公路桥涵施工技术规范》(JTG041-2000S]中国人民共和国行业标准、人民交通出版社,2000
1《桥梁施工》工作单及任务单;
教学资料
参考资料
2、陕西铁路工程职业技术学院的《桥梁施工》的精品课程网站;3、姜仁安、郭梅、王东杰主编,《基础工程》,人民交通出版社,20084、高杰主编,《桥梁工程》,科学出版社,2004桥梁人论坛:http://qiaol.5d6d.com/中国桥梁网:http://www.cnbridge.cn/
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表二学习情境设计

学习任务学时
教学方法建议
教学组织设计成果资料
任务1.斜拉桥和悬索桥构造
2学时,践课0
现场教学
图片视频演示、结合施工图及施工案例,以工程算量为手段,以编制施工组织设计方案为目标,增强过程性考核
CAD草图+引导文资料
任务2.斜拉桥和悬索桥施工
2学时,践课0
现场教学
图片视频演示、结合施工图及施工案例,以工程算量为手段,以编制施工组织设计方案为目标,增强过程性考核
施工工艺流程图+引导文资料
任务3.斜拉桥和悬索制作
2学时,践课2
现场教学
图片视频演示、结合施工图及施工案例,以工程算量为手段,以编制施工组织设计方案为目标,增强过程性考核
斜拉桥、悬索桥仿真模型+引导文资

学习情境7:涵洞施工学时:6学时
表一学习情境基本信息
1、了解涵洞的构造;2、熟悉涵洞施工图;
课程目标
3、掌握涵洞施工。4、能进行涵洞施工图识读;5、能组织涵洞施工。1、涵洞的构造;
教学内容
2、涵洞施工图的识读;3、涵洞施工。
序号任务1.涵洞构
教学任务设计

任务2.涵洞施工图识读任务3.涵洞施
实训项目
实训条件
项目13.涵洞认
项目14.桥面施工图识读
主要考核点
知识
涵洞施工。(笔试,占70%
任务描述
根据施工图及参考教材,在熟悉涵洞构造的基础上,作图画出涵洞结构草图,掌握各部分构造要求。
要求能读懂涵洞施工图,并计算涵洞所用钢筋、水泥混凝土、模板、片石、砂浆等工程数量。
在读懂涵洞施工图的基础上,编制涵洞施工方案。
实训所需主要仪器设备
笔记本,绘图尺、笔等工具
多功能计算器,刚性扩大浅基础施工图
学时222所需实训场地
陇海线沿线涵洞施工图识读实训室

能力
教学方法
需导入的技术标准
能够识读涵洞施工图。(实做,占30%
项目教学法、六步教学法、案例教学法等
1《公路桥涵地基与基础设计规范》(JTGD63-2007S]中国人民共和国行业标准、人民交通出版社,2007
2《公路桥涵设计通用规范》(JTGD60-2004S]中国人民共和国行业标准、人民交通出版社,2004
3《公路桥涵施工技术规范》(JTG041-2000S]中国人民共和国行业标准、人民交通出版社,2000
1《桥梁施工》工作单及任务单;
教学资料
参考资料
2.陕西铁路工程职业技术学院的《桥梁施工》的精品课程网站;3.姜仁安、郭梅、王东杰主编,《基础工程》,人民交通出版社,20084.高杰主编,《桥梁工程》,科学出版社,2004桥梁人论坛:http://qiaol.5d6d.com/中国桥梁网:http://www.cnbridge.cn/
专业网站


表二学习情境设计
学习任务
学时
教学方法建议
任务1涵洞构造
2学时,实
法、演示法场教学
任务2涵洞施工图识读
2学时,实
法、演示法场教学
任务3涵洞施工
2学时,实
法、演示法场教学

践课0学时讲授法、践课2学时讲授法、践课2学时讲授法、
教学组织设计
成果资料
图片视频演示、结合施工图及施工案例,以工程算量为手段,以编制施工组织设计方案为目标,增强过程性考核
涵洞构造绘图+引导文资料
图片视频演示、结合施工图及施工案例,以工程算量为手段,以编制施工组织设计方案为目标,增强过程性考核
涵洞工程量计+文资料
图片视频演示、结合施工图及施工案例,以工程算量为手段,以编制施工组织设计方案为目标,增强过程性考核
涵洞施工方案+导文资料
学习情境8:桥梁专项设计学时:4学时
表一学习情境基本信息
1、了解满堂支架、施工便桥的构造;
2、熟悉满堂支架、施工便桥构造特点及受力分析;
课程目标
3、掌握满堂支架、施工便桥计算与检算方法。4、能够设计计算与检算满堂支架;5、能够设计计算与检算施工便桥;

6、能够绘制桥梁专项设计施工图简图。
1、满堂支架、施工便桥的构造;
教学内容
2、满堂支架、施工便桥构造特点及受力分析;3、满堂支架、施工便桥计算与检算方法。
序号
任务1满堂支架设计计算
任务2施工便桥设计计算
实训项目
实训条件
项目15.桥梁专项设计方案编制
知识
主要考核点
能力
教学方法
需导入的技术标准
能够编制桥梁专项设计方案。(实做,占30%
任务描述
要求根据临时结构设计计算规范及水文文地质客观条件,能够编制满堂支架专项设计计算方案。
要求根据临时结构施工规范及水文文地质客观条件,能够编制施工便桥专项设计计算方案。
实训所需主要仪器设备
多功能计算器,临时结构设计计算规范
2所需实训场地
施工图识读实训室
满堂支架、施工便桥计算与检算方法。(笔试,占70%
2学时
教学任务设计
讲授、引导教学、案例教学法
1《公路桥涵地基与基础设计规范》(JTGD63-2007S]中国人民共和国行业标准、人民交通出版社,2007
2《公路桥涵设计通用规范》(JTGD60-2004S]中国人民共和国行业标准、人民交通出版社,2004
3《公路桥涵施工技术规范》(JTG041-2000S]中国人民共和国行业标准、人民交通出版社,2000
1《桥梁施工》工作单及任务单;
教学资料
参考资料
2、陕西铁路工程职业技术学院的《桥梁施工》的精品课程网站;3、姜仁安、郭梅、王东杰主编,《基础工程》,人民交通出版社,20084、高杰主编,《桥梁工程》,科学出版社,2004桥梁人论坛:http://qiaol.5d6d.com/中国桥梁网:http://www.cnbridge.cn/
专业网站


表二学习情境设计
学习任务
学时
教学方法建议
2学时,实

践课2学时
教学组织设计
成果资料
任务1.满堂
图片视频演示、结合施工图及施工案例,工程算量为手段,以编制施工组织设计方案为目标,增强过程性考核
满堂支架设计计算方案编制资料+引导文资料

现场教学

任务2.施工便
2学时,实践课2学时
现场教学

图片视频演示、结合施工图及施工案例,工程算量为手段,以编制施工组织设计方案为目标,增强过程性考核
施工便桥设计计算方案编制资料+引导文资料
三、“桥梁施工”课程考核评价
学习情境(分值权重)
任务1.桥梁基础构造
任务2.桩施工施
情境1:桥梁工图识读基础施工10%
考核项目
评价标准
参与度考核50%理论闭卷考试/
重:70%
得分度考核50%
桥梁基础施

以试卷的形式完成考试,成绩必须在60分以上。
根据**中桥1号桥墩基础采用桩基础,要求能读懂该桩
基础的施工图,并计算**中桥实做考试/权重:
任务3.钻孔灌注桩基础识图
桩基础所用钢筋、混凝土、模30%
桩施工
板等工程数量,才可通过考
试。
任务1.熟悉桥梁墩台的构造任务2.桥梁墩台施工图识读
根据**中桥2号桥墩、3号桥台,要求能读懂2号桥墩、
桥梁墩台识3号桥台的施工图,并计算**实做考试/权重:
任务3.桥梁墩台施工

中桥2号桥墩、3号桥台所用钢筋、混凝土、模板等工程数量。
任务1.熟悉简支梁桥的构造
任务2.简支梁桥梁桥桥跨施
以试卷的形式完成考试,成绩必须在60分以上。
理论闭卷考试/
重:70%30%
50%
桥梁墩台施

以试卷的形式完成考试,成绩必须在60分以上。
理论闭卷考试/
重:70%
情境2:桥梁墩台施工20%
情境3:梁桥桥跨施工20%
施工图识读任务3.简支梁桥施工
任务4.熟悉连续梁的构造任务5.连续梁施工图识读

根据**高速20米标准箱
钢筋砼梁式梁以及连续梁施工图,计算一实做考试/权重:桥识图20米标准箱梁与一座连续
梁所用预应力钢绞线、普通钢
30%

任务6.连续梁施
任务1.桥面构造
情境4:桥面任务2.桥面施工
施工10%
任务3.桥面施工任务1.拱桥的构
情境5:拱桥
施工25%

任务2.拱桥施工图识读
任务3.拱桥施工任务1.斜拉桥和
情境6斜拉桥和悬索桥
施工
悬索桥构造任务2.斜拉桥和悬索桥施工
斜拉桥和悬
拱桥施工桥面识图
图识读
筋、混凝土、模板等工程数量。
桥面施工
以试卷的形式完成考试,成绩必须在60分以上。要求能读懂**中桥桥面
理论闭卷考试/
重:70%
施工图,并计算**中桥桥面所实做考试/权重:用沥青混凝土、钢筋、水泥混凝土、模板等工程数量。
以试卷的形式完成考试,成绩必须在60分以上。根据拱桥施工图,计算一
理论闭卷考试/
重:70%实做考试/权重:
30%理论闭卷考试/
重:70%30%
拱桥识图片主拱桥普通钢筋、混凝土、
模板等工程数量。
以试卷的形式完成考试,
斜拉桥和悬
索桥施工成绩必须在60分以上。
要求根据斜拉桥和悬索桥
10%任务3.斜拉桥和索桥模型制
悬索桥模型制作任务1.涵洞构造
涵洞施工
情境:涵洞施任务2.涵洞施工
图识读5%
照片、参考教材及施工动画视实做考试/权重:频,能够制作斜拉桥和悬索桥仿真模型。
以试卷的形式完成考试,成绩必须在60分以上。要求能读懂涵洞施工图,
理论闭卷考试/
重:70%30%
涵洞施工图并计算涵洞所用钢筋、水泥混实做考试/权重:
任务3.涵洞施工
识读
凝土、模板、片石、砂浆等工程数量。
满堂支架、
任务1.满堂支架施工便桥设
以试卷的形式完成考试,
设计计算
成绩必须在60分以上。法。能够编制桥梁专项设计方案
要求根据临时结构施工规
范及水文文地质客观条件,实做考试/权重:够编制桥梁专项设计计算方案。
30%理论闭卷考试/
重:70%30%
情境8:桥梁专项设计5%
任务2.施工便桥设计计算

四、附录

可对课程标准中出现的一些主要术语进行解释和说明,便于使用者能更好地理解与把握。并可对标准制定和使用中的一些问题及建议做出说明。




《桥梁施工》课程标准

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