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小学通知范文大全

　　篇一：小学生应用文的格式
　　小学应用文大全
　　一、写通知：
　　格式：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。
　　通知
　　3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体少先队员准时参加。少先队大队部
　　3月1日
　　归纳：1．第一行正中写“通知”二字。
　　2．写通知内容。（时间、地点、人物、事件）
　　3．最后写上发通知者的名称和发通知的日期。
　　二、留言条：归纳：
　　1．标题（居中）2．留给谁（称呼、顶格写）
　　3．留言内容4．留言人5．日期
　　留言条黄老师：
　　您好！
　　今天下午，我和李琴、舒晓等同学来看望您。可是不巧，您出去了。我们商量了一下，准备明天下午放学后再来。
　　您的学生：张莉
　　9月9日
　　三、书信
　　信一般由五部分组成：1、第一行顶格写称呼。2、第二行空两格
　　开始写正文（写回信要明白来信讲了哪些事，针对来信的内容一一答
　　复）。3、正文结束部分写“此致。祝”，也可以换行顶格写“致此”，
　　换行顶格写祝愿语。（给长辈的“身体健康！”等，给同辈的“学习
　　进步”等。）4、右下角写上写信人的称呼和姓名。5、署名下面写上
　　写信日期。
　　亲爱的妈妈：您好！??????????????
　　????????????????????
　　此致，
　　敬礼
　　祝您身体健康，工作顺利！您的儿子：xx
　　7月16日
　　四、信封的格式：第一行，收件人邮编；第二行，收件人地址
　　第三行，收件人姓名；第四行，寄件人地址（你的邮编）
　　214400
　　江苏省江阴市文定新村2幢305室
　　王晓军（收）
　　江阴市河塘中心小学五（1）班xxx寄
　　邮政编码：214419
　　五、表扬稿
　　表扬稿由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组成。
　　1、表扬稿的名头：写在稿纸第一行中间；
　　2、表扬对象和表扬内容：可以分列两段，也可以合为一段；表
　　扬对象，一般要写清楚被表扬人的姓名、单位，或标明身份；表扬内
　　容，要写清楚为什么表扬（原因），表扬他什么（经过），向他学习
　　什么（表扬目的）。
　　3、署名日期：写在稿纸右下方。
　　表扬
　　我校四年级高原学生同学助人为乐，值得表扬。
　　四年级的黄琳同学一个月前患急性盲肠炎住进了医院。她因此耽
　　误了不少功课，高原同学主动去她家，热心地为她补课，一个月来，
　　天天都是如此。高原同学在面临期末考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助
　　同学，这种助人为乐精神值得我们全校同学学习。
　　少先队大队部
　　x年x月x日
　　六、请假条
　　格式：先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。再另起一行，开头空
　　两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。最后，在右下方写上
　　请假人的姓名和日期。例：
　　请假条
　　李老师：
　　今天王小华病了，头痛发烧，不能到校上课。请假一天。
　　家长：王小民
　　6月6月12日
　　八、写启事：
　　（一）拾到东西后，希望迅速找到失主，归还原物，就可以写招
　　领启事。要写清拾到物品的名称、时间、地点，向谁认领。为防冒领，
　　物品的特征不要全写出来。
　　招领启事
　　我班孔成同学昨天在校内拾到钱包一只，内有人民币若干元。请
　　失主到我班班主任刘老师处认领。
　　五（3）班班委会
　　12月8日
　　（二）东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，可写
　　寻物启事。要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写
　　明交给谁或交到什么地方。
　　篇二：小学常见的应用文格式
　　小学常见的应用文格式
　　1、通知：格式：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。
　　(为了讨论部署“六·一”活动方案，少先队大队部决定在6月23日星期三的中午12∶00在会议室召开大队干部会议。请代拟一则通知。)
　　2、请假条：格式：先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。
　　（六（1）班学生林乐乐4月15日晚上肚子疼，第二天上午妈妈带他去医院看病。请你代林乐乐向班主任张老师写一张请假条，请假半天。）
　　3、根据对话，代王静写一张留言条。
　　刘星：今天是３月５日，学校要搞义务劳动，我们快去参加吧！
　　王静：什么时候回来？
　　刘星：中午１２点。
　　王静：好的。我给妈妈写张留言条就出发吧。
　　4、书信
　　①、按照要求用正确格式写信封。
　　请你自己给北京市实验小学的李阳同学写一封信，请你替张明同学写信封。双廊的邮编
　　是671009；李阳邮编是100000。
　　②、写信：书信的格式包括四个部分：称呼、正文、祝语、署名和日期
　　（请你给远方的亲戚或朋友写一封简短的信，下面是这封信的正文，请你按照书信格式，把这封信补充完整。）
　　5、借条、收条和领条
　　格式：借条、收条和领条，是借用或收（领）到钱物时，写给对方作为凭证的条子，第一行，中间写“借（或收、领）条”。第二行，空两格开始写正文：向谁借（收、领），借（收、领）到什么东东西，数量多少。数字要大写。常用大写数字有：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。借条上一般还应写明物品什么时候归还。最后，写上借（收、领）东西人的单位、姓名和借（收、领）东西的日期。
　　①、今天，赵强向学校图书馆借了一本《安徒生童话》，6月30日归还，请代他写一份“借条”。
　　②、今天，为了参加阳光体育活动，李明在学校体育室领到足球10个，篮球5个，请为他
　　6、启事
　　⑴、拾到东西后，希望迅速找到失主，归还原物，就可以写招领启事。要写清拾到物品的名称、时间、地点，向谁认领。为防冒领，物品的特征不要全写出来。
　　（今天，六（1）班陈明同学在校内捡到公文包一个，里面有人民币若干元、身份证、工作证等，请你为他写一则“招领启事”。）
　　⑵、东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，可写寻物启事。要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写明交给谁或交到什么地方。
　　（今天，王强在上体育课时，不小心将自己的校服丢失了，请你为他写一则“寻物启事”。）7、日记：
　　写日记有一定的格式。一般在第一行中间写明几月几日、星期几以及天气情况。从第二行开始，空两格写要记的内容。
　　8、感谢信、申请书、表扬稿、读书笔记、会议记录等常用文体
　　作业：一、按要求填写汇款单。
　　上杭实验小学六（1）班的郭小明同学（邮编：364200）准备向福州市鼓屏路162号的王军步步（邮编：350003）届寄24元订购《读写
　　天地》20XX年
　　第1～12期杂志一份。请你帮他填好下面的邮局汇款单。
　　二、填写明信片。??在“六一儿童节”来临之际，请你给居住在大理市下关镇苍山路25号（邮政编码：671000）的小伙伴小东寄一张明信片。请你在规定的位置填写邮政编码，在横线上填写寄信人、收信人的地址和收信人的姓名，并在横线左边的空白处以书信的格式写句祝语。????
　　篇三：小学生通知书评语
　　表现较好：
　　一、成绩较好：
　　1xx同学在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲，积极思考，学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动，使各方面素质都得到提高！
　　2
　　xx：老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高(:小学通知范文大全)兴；当然也为你所取得的成绩感到高兴；但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。希望你能再接再励，争取更好的成绩。
　　3xx:在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。
　　4xx:对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。
　　5该生在校关心同学，遵守班级纪律，积极参加各项有益活动，上课认真听讲，作业及时完成，学习目的性较明确，本学期学业成绩有很大提高，望今后再接再励争取更好的成绩。
　　6该生在校上课认真听课，作业独立完成，尊敬师长，积极参加劳动，有较强的表现能力，学业成绩较好，望今后再接再励，争取更好的成绩。
　　7xx同学学习认真勤奋，书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评。但在学习上也要更注意学习方法，这样才会有更大的进步！
　　8xx：作为班长相对会累点，作为班主任我理解你也感谢你。你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的，但有时你会稍为脆弱，顶不住压力。所以在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好！
　　9xx,在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因？其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做！
　　10xx：一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。你为人大方，热情，乐于助人；学习认真刻苦，努力进取??你的优点大家有目共睹。做是你作为班长，你对大家严格要求是对的，只是有一点在管理同学时一定要实事求是，还要注意自身言行，严开律己，以身作则，这样就更容易开展工作。
　　11xx:你勤劳奋的学习态度，俭朴的生活作风，令老师很感动。我知道学习对于你是件乐事，相信只要你坚持下去，一定会有更大收获的。若能多参加有益的文体活动，相信你能成为品学兼优的好学生！12你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，是
　　个品学兼优的学生。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。但你意志不够坚强，太容易掉眼泪了。希望能正视自己的不足，勤奋学习。二、成绩一般：
　　1诚实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向xxx同学学习,多和她探讨，你一定会有很大的收获的。
　　2
　　该生聪慧、文静、热心助人。人有一定的主见，敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自信心，求知欲强，学习态度端正，专心听讲，作业认真完成，但成绩还不大突出，还望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，争创隹绩！另外该生普通话较好曾在年段“五四”朗诵比赛中获得一等腰三角形奖的好成绩！
　　3该生在校表现较好，学习认真、态度端正、积极性高，但成绩不太理想，望以后要加倍努力。同时还要注意学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向xxx同学学习多和他探讨，你一定会有很大的收获的。
　　4该生在校表现较好，能遵守学校纪律，做到不迟到、旷课、上课基本上能专心听讲，作业也能及时完成，但成绩一般，望能更刻苦，更努力，争取更好成绩。
　　5该生在校与同学各睦相处，尊敬老师，爱护公物，上课认真听讲，
　　作业及时完成，积极参加劳动和各项有益的文娱活动。学习成绩一般望今后要加倍努力学习，争取更好的成绩。
　　6该生在校较听老师的话，团结同学，上课认真听讲，积极回答问题，自动举手到黑板上进行练习，学业成绩一般，望今后继续努力争取更好的成绩。
　　7xx：老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体；能歌善舞，字也写得很好，可谓多才多艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高。
　　8你上课认真听讲，作业及时完成，能坚持晚自修，劳动也积极肯干。老师给你总的评价是表现很好，但是学习成绩稍不理想，近来稍有进步，但不太明显，一定要注意学习的方法，不要读死书，这样才更大的进步！
　　9xx同学诚实谦虚，待人真诚，热爱班级，劳动积极，与同学友好相处；学习上勤奋刻苦，作业及时完成，但成绩不很稳定，个别科目有所下滑，望合理安排时间，注意学习方法，才能不断进步！
　　10你是一个文静、可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。能认真做好值日工作，劳动认真负责。可你太文静了，要多与同学沟通。望你继续努力，老师关注着你的进步。三、成绩较差
　　1诚实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力
　　学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向xxx同学学习,多和她探讨，你一定会有很大的收获的。
　　2
　　该生聪慧、文静、热心助人。人有一定的主见，敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自信心，求知欲强，学习态度端正，专心听讲，作业认真完成，但成绩还不大突出，还望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，争创隹绩！另外该生普通话较好曾在年段“五四”朗诵比赛中获得一等腰三角形奖的好成绩！
　　3该生在校表现较好，学习认真、态度端正、积极性高，但成绩不太理想，望以后要加倍努力。同时还要注意学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向xxx同学学习多和他探讨，你一定会有很大的收获的。
　　4该生在校表现较好，能遵守学校纪律，做到不迟到、旷课、上课基本上能专心听讲，作业也能及时完成，但成绩一般，望能更刻苦，更努力，争取更好成绩。
　　5该生在校与同学各睦相处，尊敬老师，爱护公物，上课认真听讲，作业及时完成，积极参加劳动和各项有益的文娱活动。学习成绩一般望今后要加倍努力学习，争取更好的成绩。
　　6该生在校较听老师的话，团结同学，上课认真听讲，积极回答问题，自动举手到黑板上进行练习，学业成绩一般，望今后继续努力争取更好的成绩。
　　

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