安史之乱与唐朝衰亡教学设计

发布时间：2023-11-01 05:35:21

《安史之乱与唐朝衰亡》教学设计
一、教学目标
1. 知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰； 2. 了解黄巢起义与唐朝的灭亡 3. 知道五代十国的分裂局面 二、重难点
重点：“安史之乱”、黄巢起义、五代十国 难点：“安史之乱”发生的原因与影响 三、教学过程 导入（诗歌导入）：
《长恨歌》（节选） 唐·白居易
汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。
……
承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。
……
问：诗歌中的“汉皇”是谁？诗歌描绘了怎样的情景？ 展示课程内容： 一、安史之乱
安史之乱的背景及其影响 二、唐朝的灭亡 黄巢起义的作用 朱温灭唐的时间 三、五代十国局面 五代十国的分裂局面 一、安史之乱 1. 安史之乱的爆发
背景：转回《长恨歌》，回答问题。

这是唐玄宗，描绘了他沉迷酒色的景象。 除此之外，唐玄宗当时的统治还有哪些问题？ 任务：阅读材料，提取信息，回答问题。
材料：太真妃（杨贵妃），即杨国忠从祖妹也。天宝（唐玄宗年号）初，太真有宠，……继而擢授（杨国忠）监察御史，……上春秋高，意有所爱恶，国忠探知其情，动契所欲……国忠自侍御史以至宰相凡领四十余使（职位）……（事）皆责成胥吏，贿赂公行。 ——《旧唐书》 问：比较一下“开元盛世”，请你说明这一时期唐玄宗的作为。 唐玄宗任人唯亲，恣意妄为，吏治腐败，政治日益腐朽。 任务：阅读材料，提取信息，回答问题。 材料：统编教材七下P23第1段 问：分析导致“安史之乱”爆发的原因。
解读：这一时期，中央与地方关系出现问题，节度使权力过大。中央与地方力量对比失衡，安禄山实力最强。
安史之乱含义：安禄山、史思明发动叛乱（755-763年） “渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲”——《长恨歌》 叙述“安史之乱”具体过程，“马嵬之变”
解读：战乱结束了，但叛乱的隐患没有消除，朝廷招安叛将，“河朔三镇”成心腹之患。为节制降将，朝廷在内地大量分封节度使，逐渐成为割据势力，史称“藩镇割据”。
2. 藩镇割据局面的出现
图：《张议潮出行图》（敦煌壁画）
信息解读：张议潮是唐朝后期河西走廊沙洲的节度使。画面上……威风凛凛 其他节度使又如何？
任务：阅读材料，提取信息，回答问题。
材料：《资治通鉴》记载，唐代宗时，节度使周智光行为残暴，残害辖地官员，并叫嚣：“此去长安百八十里，智光夜眠不敢舒足，恐踏破长安城，至于挟天子令诸侯，惟智光能之。” 问：说一说安史之乱的影响

安史之乱与唐朝衰亡教学设计

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