人教版六年级下册科学复习资料
发布时间:2020-04-14 17:21:31
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人教版六年级下册科学复习资料
第一单元 微小世界
1、放大镜就是( 凸透镜 ).凸透镜具有( 放大物体图像 )的功能.它之所以能够放大,是因为光线从空气进入放大镜时会产生折射而弯曲。
2、用放大镜观察物体能看到(更多的细节)。放大镜下的物体不仅放大了,而且有些细节都看到了,如报纸上的图片、计算机和电视机的屏幕.原来是由许多小点组成.而看到的点状物由(红)、(绿)、(蓝)三色组成的。
3、(放大镜 )广泛应用在人们生活生产的许多方面.
4、简述放大镜的正确使用方法
1)观察对象不动.人眼和观察对象之间的距离不变.手持放大镜在物体和人眼之间来回移动.直至图像大而清楚。2)把放大镜移至眼前.移动物体.直至图像大而清楚。
5、放大镜镜片的特点是( 透明 )和( 中间较厚 )( 边缘较薄 )。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构:比如加满水后的烧杯、烧瓶等.就具有同样的(放大 )功能。
6、放大镜的放大倍数和( 镜片的直径 )没有关系.和( 镜片 凸起的程度)有关。放大镜的( 凸起程度越大.放大的倍数也越大 )。
7、(球形的透明体)放大倍数是最大的。放大镜放大倍数的增加.不仅观察对象的图像会变大.所获得的物体的信息也会更多.同时视野变(小)。
8、使用工具能够观察到许多用(肉眼)观察不到的(细节)。如通过(放大镜)能观察到更多关于昆虫的细节:蝇的(复眼);蟋蟀的耳朵在(足的内侧);蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是(扁平的细毛)。
9、科学研究表明昆虫头上的(触角)就是它们的(鼻子).能分辨各种气味.比人的鼻子灵敏得多。
10、蚜虫的天敌是草蛉
11、常见的晶体有白糖、食盐、碱面、雪花等.它们的形状大多很规则。
12、制造晶体的方法:减少水分法和降低温度法。
13、阅读下列资料.回答问题。
.给下列物体分类。
松香、玻璃、白糖、珍珠、食盐、琥珀、碱面、水晶、味精
晶 体:白糖、食盐、碱面、味精
非晶体:松香、玻璃、珍珠、琥珀、水晶
14、两个(凸透镜)组合起来可以使物体的(图像放得更大)。这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。
15、(显微镜 )的发明是人类认识世界的一大飞跃.把人类带入了一个(微观世界 )。显微镜是人类认识(微观世界)的重要观察工具。
16、荷兰生物学家(列文虎克 )制成世界上最早的可放大近300倍的(显微镜).发现了(微生物)。
17、显微镜有哪几部分构成?
目镜、调节旋钮、物镜、载物台、反光镜
18、显微镜的使用步骤?
安放→对光→上片→调焦→观察
19、物体的微细结构必须制成玻片标本才能在显微镜下观察清楚。
制玻片标本的切片必须是薄而透明的。
20、洋葱表皮是由(细胞)构成的。(生物)都是由(细胞)组成的。
把下列实验器材与它在实验中的作用用线连起来
word/media/image1.gif镊子 盛放剩余洋葱
培养皿 放置切片标本
滴管 染色
载玻片 吸取少量的液体
碘酒 夹取实验材料
21、英国科学家(罗伯特·胡克)最早在显微镜下发现了生物的(细胞)结构。
22、生物细胞的(形态)是多种多样的.(不同生物)的细胞是不同的.生物(不同器官)的细胞也是不同的。
23、(细胞)是生物最基本的(结构单位).也是生物最基本的(功能单位 )。
24、(细胞学说 )被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
25、细胞对生命体有什么意义呢?
生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。
26、用(显微镜)能看到肉眼不能看到的(微小生物)。
27、在水中生活着很多形态各异的(微生物).如草履虫、变形虫等。
28、微生物通常都有特殊的(构造和功能).以适应周围的环境。
29、(微生物 )具有(生物)的特征.如:对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。
30、人类(观察工具 )的改进.使人类观察的范围扩大.发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密:肉眼(能看清昆虫等较小的动物)、放大镜(能看清小于毫米的肉眼看不清的东西)、光学显微镜(能看清细胞和微生物)、电子显微镜(能看到更小的组成物质的分子和原子)。
31、人类探索(微小世界)的成果.促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如:(1)利用显微镜发现细菌、病毒.抵抗制服疾病(2)克隆生物(3)利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等(4)利用微生物处理垃圾和污水。
32、把显微镜各个部分的名称填在方框里。 在方框里填写出各微生物的名称。
word/media/image2.gif
第二单元 物质的变化
1、世界是(物质)构成的.物质是(变化)的.物质的变化有相同和不同之处。
2、一些物质的变化(产生了新的物质).另一些变化(没有产生新的物质)。
3、在变化中(不能产生新物质)的我们称为(物理变化).能(产生新的物质)的变化我们称为(化学变化)。
4、比如豆子和沙子的实验.在混合和分离的前后没有变化.没有变为或产生新的物质.我们称为(物理变化)。像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样(产生了新的物质)的变化.我们就称为(化学变化)。
5、物质的变化可以划分为(物理变化)和(化学变化).它们的区别在于(是不是产生了新的物质)。
6、一些物质在变化的过程中.会既发生(化学变化)又发生(物理变化).如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。
7、(米饭)在口腔里与(唾液)作用会发生(化学变化)。
8、(淀粉)与(碘酒)会发生化学变化.生成的新物质是(蓝色)的.利用这一特性可以检验食物中是否含有(淀粉)。
9、(小苏打)和(白醋)混合后会发生化学反应.产生新的物质——(二氧化碳气体).这样的变化属于(化学变化)。
10、(二氧化碳)是具有特殊性质的一种气体.常温下是一种(无色无味)气体。一般条件下.二氧化碳(不支持燃烧)且(比空气重).将二氧化碳覆盖在燃着的物体表面.可使物体跟空气隔绝而停止燃烧.因此二氧化碳可用灭火.是常用的灭火剂。
11、铁生锈是一种(化学变化).(铁锈)是一种不同于(铁)的新物质。
12、铁生锈的原因与(水和空气)有关。
13、在平常生活中.铁生锈的快慢与(水的多少)关系很大。
14、把铁与(水、空气)隔绝开是防止(铁生锈)的好方法.如刷油漆、电镀等。
15、(化学变化)会伴随各种现象.如:(改变颜色)、(发光发热)、(产生沉淀物)、(产生气体).根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。
16、下列关于物理变化和化学变化的关系叙述正确的是( C )。
A、在化学变化中一定没有物理变化发生
B、在化学变化中不一定发生物理变化
C、在化学变化中一定同时发生物理变化
D、化学变化和物理变化一定不能同时发生
17、将下面物质变化和伴随的现象连接起来。
word/media/image3.gif水结冰 颜色变化
火柴燃烧 产生气体
在米饭上滴碘酒 形态变化
小苏打和白醋混合 发光发热
18、(硫酸铜溶液)和(铁钉)会发生(化学反应).产生(新的物质)。19、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系.人类进行的所有的生产活动和人类的生活.都是利用了(物质的变化)。物质发生化学变化的过程中(一定)发生了物理变化。
19、由于煤、石油等化石然料消耗量的急剧增加.产生了大量(二氧化碳).使空气中的二氧化碳含量( 不断增加 ).导致全球( 气候变暖 )、( 土壤沙漠化 )、大陆和两极( 冰川融化 ).给全球( 环境 )造成巨大的压力。
20、填表
21、实验题。
1、取一块木炭做如下实验.并做好实验记录:①观察木炭的颜色、状态;②取一块体积相仿的煤块比较它们的质量.发现后者质量大;③点燃木炭并检验生成物是二氧化碳;④把木炭砸碎;⑤把木炭放入水中.浮在水面上。
⑴上述各项过程中.只属于物理变化的是(以下均填序号)①② ④ ⑤ .理由是 没有产生新的物质 。
⑵属于化学变化的是 ③ .理由是 产生了新物质 。
2.小苏打和醋混合后.产生了大量的气体.为了验证是什么气体.我们做了下两个实验。
A、往实验后的杯子里插入燃烧的细木条.火焰会 熄灭 .如果把细木条插入一般的空杯中.火焰 不会熄灭 。
B、把实验后的玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上.火焰会 熄灭 。
C、通过以上两个实验证明.产生的气体可能是 二氧化碳 .因为它能 使燃着的火焰熄灭 。它的特点是 不支持燃烧且比空气重。
3、配制一杯硫酸铜溶液.用 镊子 夹住铁钉并将其中一部分浸水溶液中.过一会儿.铁钉变成 红 色.硫酸铜溶液原来是 浅蓝色 色.现在变成了 红 褐 色。铁钉变成了红色.可能上面附着了 铜 .硫酸铜溶液变了色.说明它也发生了 化学变化 。
7、利用淀粉遇碘酒蓝的特点:检验下列食物中是否含有淀粉
①马铃薯 ②甘薯 ③萝卜 ④红萝卜 ⑤白菜
⑥牛肉 ⑦鸡蛋 ⑧食用油 ⑨食盐 ⑩西红柿
含有淀粉的食物有(①② ) 不含淀粉的食物有( ③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ )
22.把下面的变化的序号填在相应的圆圈中
1、只改变了物质的形态、大小、 2、产生了新的物质的变化
word/media/image4.gif没有产生新的物质的变化。 ⑶、⑷、⑾、⑿、⒄、⒅、⒆、⒇
⑴、⑵、⑸、⑹、⑺、⑻、⑼
⑽、⒀、⒁、⒂、⒃
⑴把易拉罐压扁 ⑵把铁钉折断 ⑶蜡烛燃烧 ⑷铁钉生锈
⑸水变成水蒸气 ⑹纸折成纸飞机 ⑺水结冰 ⑻把橙子榨出橙汁 ⑼石块雕刻成石像 ⑽铅笔削尖 ⑾燃放焰火 ⑿食物腐烂
⒀窗玻璃打碎 ⒁糖溶解水中 ⒂把木头做成桌子 ⒃热胀冷缩
⒄铁生锈 ⒅小苏打和醋混合 ⒆电泡通电发光 ⒇镁在空气中燃烧
第三单元宇宙
1、(月球)是地球的(卫星).在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。
2、月球围绕地球(逆时针)方向运行。月球直径大约是地球的(1/4),月球质量大约是地球的(1/80),月球体积大约是地球的(1/49), 月球引力大约是地球的(1/6)。
word/media/image5.gif3、人类对月球的探索历程: 肉眼观察 天文望远镜 探测飞行器 登月考察
word/media/image6.gif4、1969年7月.(美国)的(阿波罗11号)载人飞船成功地在月球上着陆.(阿姆斯特朗)留下人类在月球上的第一个足迹。
5、月球在(圆缺变化)过程中出现的各种(形状)叫做(月相)。
6、月相在(一个月)的不同时期有不同的(形状)。
7、月相变化是(月球)围绕(地球)公转过程中形成的.变化是有一定规律的。农历上半月由缺到圆.下半月再由圆到缺。
8、月相变化规律: 新月 上弦月 圆月 下弦月 残月
9、月球是一个(不发光)、(不透明)的(球体).我们看到的月光是它(反射)太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的(月球被太阳照亮的部分)。由于观察的角度不同.所以看到的月相(亮面大小)、(方向)也就不同。
10、(环形山)是月球地形的主要特征。环行山的特点:分布杂乱,数量众多,有大有小,有深有浅.
11、环形山的形成与许多因素有关.(陨石撞击)是主要原因。
12、有关环形山形成原因.目前公认的观点是(“撞击说”).这种观点认为环形山是长期以来(流星)、(陨石)撞击后留下的痕迹.因为月球上没有(空气).就相当于少了一层保护层.使撞击更猛烈和频繁。
13、(日食)和(月食)是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。
14、日食一般发生在(农历初一),月食发生在(农历十五).
15、日食全过程: 西边缘开始,东边缘结束
月食全过程: 东边缘开始,西边缘结束
16、月球运行到(太阳和地球)中间.三者在一条直线上.因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食。而月食则是月球运行到地球的影子中.地球居于(太阳和月球)之间.三者在一条直线上.地球挡住了太阳射向月球的光就发生了月食。
17、以(太阳)为中心.包括围绕它转动的(八大行星)及其卫星、(矮行星)、(小天体)(包括小行星、流星、彗星等)组成的天体系统叫做(太阳系)。
18、太阳系里有八大行星:(水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星)。
19、人们为了便于辨认星星.把看起来不动的星星分成群.划分成不同的(区域).根据其形态想象成(人)、(动物)或(其他物体)的形状.并给它们命名.这些人为划分的区域就称为(星座)。
20、(星座)是远近不同、没有联系的(恒星)在天空中的(视觉图像)。如果从不同角度观察.图形不同。
21、(大熊星座)的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的(北斗七星)。
22、(北极星)可以帮助大家在夜间辨认方向.利用(大熊星座的北斗七星)可以比较容易地找到它:把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长.在大约相当于这两颗星距离的5倍处.有一颗比较亮的星.那就是(北极星)。北极星属于(小熊星座)。
23、随季节的变换.在天空中会出现不同的代表性星座。(星座)在天空中是运动变化的。
24、(亮星构成的图形)是星座的主要标志。(北斗七星)是大熊星座的主要标志。
25、夏季天空中有许多亮星.其中的三颗亮星(天津四)(属于天鹅座)、(织女星)(属于天琴座)和(牛郎星)(属于天鹰座)构成了一个巨大的三角形.人们称之为(“夏季大三角”)。
26、天空中有一条闪亮的光带,就是人们常所的(银河).
27、(宇宙)是由类似太阳系、银河系、河外星系等大小不同的天体系统组成的庞大的系统.它在不断的运动变化。
28、宇宙是(运动变化)的.(膨胀)的.组成宇宙的(天体)也是运动变化着的。
29、太阳系和众多的恒星一起组成的一个(恒星集团).被人们称为(银河系)。
30、银河系大约由(1000亿——2000亿)颗恒星组成.直径有(10万光年)。
31、光的传播速度是(每秒钟30万千米).(光年)就是光在(一年)中所走的距离.它是用来计量恒星间(距离)的单位。
32、银河系还不是宇宙的全部.类似银河系一样的星系还有100亿个.人们把它们统称为(河外星系)。
33、我国是世界上公认的(火箭)发源地。早在距今1700多年前的(三国时代)的古籍上就出现了(“火箭”)的名称。
34、我国的航天技术在世界上占有重要的地位:载人飞船(“神舟”五号)和(“神舟”六号)圆了中国人的飞天梦想;现在(“嫦娥”一号探月卫星)又发射成功;不久的将来.我国宇航员还将(登月考察)。
35、在下面图中画出日食和月食月球所在的位置。
word/media/image8.gif
word/media/image9.gif36、写出各行星的名称。
37、每年的农历八月十五是我国的传统节日——中秋节。
(1)中秋节的月相是 望月 .此日.月球位于
右图A、B、C、D中的 B 。
(2)小明说中秋节看到了月食现象.小强说中秋节看到了日食
现象。他们两人谁的话肯定不可信的? 小强 。
38、阅读下列月相示意图(阴影表示暗部).回答下列问题:
(1)月球本身不发光.地球上的人看到的被太阳光照亮的月球竞价形态在不断 改变 .月球的各种圆缺形态叫 月相 。
(2)当我们看到月面 右 半部亮见分则为上弦月;看到月面 左 半部亮则为下弦月;满月那天为 农历十五 。
(3)写出各图所示意的月相名称:
①峨眉月 ② 下弦月 ③ 新月 ④ 上弦月 5 残月 6 望月
(4)在一个农历月中.上述月按照时间先后顺序排列是 3,1,4,6,2,5 。
39、连线:
word/media/image11.gif 地球自转 四季变化 太阳 行星
地球公转 月相变化 地球 卫星
月球公转 昼夜变化 月球 恒星
40、根据实际连线
word/media/image12.gif水星 公转周期最长的行星
海王星 公转周期最短的行星
木星 自转周期最短的行星
金星 自转周期最长的行星
41、下列材料或动作在月相变化的模拟实验中分别代表什么?
word/media/image15.gif一半被涂黑的皮球 月球自西向东绕着地球公转
皮球黑色的一面始终背对着黑板 居住在地球上的人们
举着皮球的同学逆时针走动一圈 被阳光照亮的月球
小圆里的几个同学 太阳
黑板 月球的亮面朝着太阳
42、将下面的星星与其所在星座用线连起来
word/media/image16.gif天津四 天蝎座
织女星 大熊座
牛郎星 天鹅座
心宿二 小熊座
北极星 天琴座
北斗星 天鹰座
第四单元环境和我们
1、人们在生活中要产生大量成分复杂的(垃圾)。丢弃的垃圾(危害环境)。
2、目前处理垃圾的方法有(填埋)、(焚烧)等.但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。
3、垃圾填埋场对周围环境的危害有:(1)散发恶臭.污染空气(2)滋生蚊蝇.引发疾病(3)造成土壤污染.影响农业生产等。
4、焚烧垃圾的优点:(1)占地小.使垃圾减量(2)避免污染地下水(3)产生的热量可用来发电;缺点:(1)消耗大量电能(2)留下残余物(3)造成二次污染
5、(设计合理)的(垃圾填埋场)能有效减少对环境的污染。
6、(减少垃圾)很重要.常用的方法是(减少丢弃)和(重新使用)。
7、日常生活中以下垃圾是可以减少的:(1)双面打印可以节约纸张(2)自带喝水杯外出.少买瓶装饮料(3)尽量少用或不用一次性用品.以减少纸和塑料的丢弃……
8、(过度包装)会造成(资源浪费)而且产生大量垃圾。
9、垃圾中的一些原材料可以重新(回收利用).包括纸、金属、塑料、玻璃等。这样可以(减少垃圾、节约资源)。
10、要有效地回收垃圾.必须改变(垃圾混装)的习惯.对生活垃圾进行(分类)和(分装)。
11、垃圾分类、分装便于垃圾(回收利用)和对一些(有毒垃圾)的处理。
12、对自然环境威胁最大的五种物质.电池里就包含了三种:(汞)、(铅)、(镉)。
13、(堆肥法)可以有效减少垃圾并形成(肥料)。
14、减少固体垃圾的科学方法是(减少丢弃)、(重新使用)和(回收利用)。
15、人们生活中要用掉大量的水.(淡水资源)很紧缺。
16、由于(人口迅速增长)、(环境污染)和(全球气候变暖).目前60%的大陆面临淡水资源不足.100多个国家严重缺水.其中最严重的国家达(40多个)。
17、在淡水资源短缺的情况下.水污染更给人类和其他生物造成了威胁。水污染主要是(人类的活动)造成的。
18、水的污染源可能来自(农业的杀虫剂、肥料)等.可能来自(工业的废水、油污)等.可能来自(家庭的洗涤剂、人的排泄物).也可能来自(动物的尸体)等。
污水需经过复杂的处理才能使用。
19、淡水在自来水厂中除了(沉淀)和(过滤)之外.还要加入药物进行(灭菌处理).这样才能符合我们使用的标准。
20、污水需经过(复杂的处理)才能使用.一般要通过三种方法(物理方法、生物方法、化学方法)获得净化。物理方法主要就是分离水中的杂物和较大的颗粒.杂物有塑料袋、菜叶杂草等;生物方法是通过细菌分解水中的污物;化学方法主要是用于消毒.通常的做法是向水中加人化学药剂——氯.通过它来有效杀灭水中的病源微生物。
21、当前突出的环境问题有(垃圾)、(水污染)、(大气污染)、(白色污染)、(物种灭绝速度加快)等.人类正着力于相应的环境保护行动。
22、(减少废气和废物排放)是控制大气污染最根本的办法。近年来.我国积极推广(“无车日”)活动.以节约能源和保护环境。
23、减少白色污染(塑料垃圾)的方法有:(1)用纸袋和布袋(2)提菜篮子上菜市(3)减少塑料包装(4)用可降解塑料袋。
24、由于(全球森林的大量破坏)和(海洋环境的恶化).现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的(1000倍)。人类(滥捕乱猎)和(过度开发利用).更使得许多生物资源濒临枯竭。
25、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法.我国的(九寨沟)、(长白山)、(四川卧龙)等地都建立了自然保护区。
26、许多环境问题是(人类活动)造成的.但人类的活动也能够改善环境。
简答题
1请你写出3至4种节约用水的方法.
2请你想出2条节约用水标语.
3请写出全球面临的环境问题有哪些?(至少写3条)
4.废物利用有哪些好处?
5.我们生活中还有哪些物品是可以重新使用的?怎样使用它们?
6.家乡的环境对于我们的生存非常重要.你有没有看到家乡的环境受到污染了?哪些方面受到污染了(至少3方面)?你认为怎样才能让家乡的人们自觉来保护环境?(至少写3条)
5、四川省绵阳市环卫处在绵阳城区商业步行街、警钟街、涪城路、临园路等主要街道一次性投放了300多只分类收集果屑箱.号召绵阳市市民积极参与生活垃圾的分类收集.为生活垃圾的“减量化、资源化、无害化”作一份贡献。分类果屑箱一般分为可回收、不可回收两类。你会投递垃圾吗?
玻璃
餐巾纸 可回收:玻璃 塑料袋 冰淇淋小木棍
菜叶
废旧电池
果皮
塑料袋 不可回收:餐巾纸 菜叶 废旧电池 果皮
冰淇淋小木棍
教科版六年级下册实验教学参考资料
实验名称:填埋场模拟实验
材料:广口瓶、镊子、喷壶、滴管(每组一套)、河沙、细石子(每组若干)、纸巾(每组2-3张)、墨水(每组一瓶)
过程和方法:
1.在广口瓶中放入干净的细石子约3厘米厚
2.在瓶中加入清水.使水刚好位于石子的一半
3.在石子上铺上2厘米的河沙
4.用镊子往瓶中靠瓶壁放入几团浸过墨水的纸巾.用沙埋住
5.慢慢往瓶中喷水.观察现象
现象:向瓶中喷水后.纸巾中的墨水会随着水流渗入沙中。
实验名称:考察家乡的环境
材料:烧杯、滴管(每人一套)、放大镜(每组一个)、盛水样的瓶子
过程和方法:
1.制定考察计划.确定考察地点
2.做好小组内的分工
3.进行水样的提取
4.静置水样.进行对比.仔细观察
5.书写考察报告
现象:水质良好.水中很少或没有杂质;水质不好.水中很多杂质.甚至会有刺激性气味。
实验名称:观察月相
材料:黄色彩纸(每组十五张)、剪刀(每组一个)
过程和方法:
1.对月亮在一个月内的变化进行观察并记录
2.根据记录用剪刀剪出不同时间月相的样子
3.制作月相规律图
现象:一个月中月相的变化规律是:初二向左弯.初八右半边明亮.十五月圆.二十二左半边明亮.二十八向右弯。经历:新月上弦月圆月下弦月残月的过程。
实验名称:“环形山”成因模拟实验
材料:沙子(每组若干)、注射器、胶管(每组一套)、重球(每组一个)
过程和方法:
1.将注射器连接胶管并把胶管插入沙子底部
2.用力将注射器中的水推出.观察现象
3.用重球砸向沙堆.观察现象并记录
现象:注射器中的水会穿出沙堆.形成火山状;重球砸向沙堆.沙堆会出现类似环形山的凹坑。
实验名称:观察洋葱表皮细胞
实验仪器:洋葱、小刀、镊子、显微镜、载玻片和盖玻片、碘酒、吸水纸、滴管、培养皿、清水实验过程:1、用小刀将洋葱表皮剥下一薄层.用显微镜观察。2、制作洋葱切片:先取下一小片.用镊子取下.轻放在滴了碘酒的载玻片上.用盖玻片从右向左滑动放在切片上.再用吸水纸吸去多余的水。3、将制作好的切片放在显微镜下.调好焦距观察4、观察时用左眼观察显微镜.右眼看图.右手画出细胞形状图5、填好实验报告册.得出结论实验结论:洋葱表皮是由无数细胞构成的。生物体是由细胞构成的.的。细胞是有生命的.它会生长、繁殖、变化、衰老和死亡。生物体生长发育的过程中就是在它生长、繁殖、变化的过程.生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡引起的。
实验名称:日食和月食
实验仪器:三球仪、(或皮球、电灯、人头)实验过程:1、转动三球仪.月球绕着地球转.地球绕着太阳转.当月球和太阳的中间.大致在同一直线上.月球的影子投到地球上.处在月影里的人.由于被月球挡住了视线.就看不见太阳或只能看见一部分太阳.这是什么现象?2、转动三球仪.当地球转到月球和太阳的中间.大致在同一直线上.当月球转地地球背着太阳的一面.月球就处在地球的影子时.太阳照在月球上的光就被地球挡住了.这是什么现象?实验结论:1、当月球、转到地球和太阳的中间.大致在同一直线上时.月球的影子投到地球上.这是日食。2、当月球转到到地球背着太阳的一面.月球就处在地球的影子里.太阳照射月球的光被挡住了.这就是月食。实验名称:硫酸铜和铁钉的反应
材料:烧杯、硫酸铜溶液、铁钉。步骤:1、先观察铁钉的颜色。2、将铁钉放入硫酸铜溶液中一会儿。3、取出铁钉.再观察铁钉颜色的变化。结论:铁钉颜色变红.说明生成了新的物质.发生了化学变化。(此处不是铁钉生锈.铁钉上的红色是置换出的铜)
实验名称:月相的成因
实验仪器:三球仪、电灯(强光源)、皮球实验过程:1、把皮球举在空中.使“阳光”照在“月球”上.此时看到月球明亮部分是什么形状?2、使“月球”围绕“地球”地转一周.观察“月球”明亮部分的变化。3、填实验报告册.得出结论。实验结论:月相变化是因为月球国围绕地球公转形成的