读书协会工作计划

篇一:《读书协会工作计划》

青岛农业大学海都学院图书协会 2013年——2014学年第二学期工作计划

新学期已经到来，图书协会作为大学生社团联合会下属的一个独立的社团组织，将会一如既往地承担起促进校园文化建设争创文明校园的工作。具体工作计划如下：

一．日常工作计划：

1、 积极协调协会各部工作，如干部培训、协会纳新、各种比赛等。 2、 新闻部及时发新闻，策划部及时征缴策划书，秘书处统筹安排工作，各部协助保证协会正常运转。

3、 定期召开协会内部会议，学习专业知识提高自身水平。

二、开展丰富的社团活动

1、一周开一次常规活动 2、一个月一次读书讨论会进行一次本协会的看电影活动，播放一些关于青春或励志的电影，让协会成员在电影中体味学习的乐趣，激励自己努力学习，提高自己的综合素质。

3、两个月一次茶话会

4、加强会员管理

三、部门工作分配

1会长、副会长：做好平时的日常监督管理；组织、策划各类

协会活动

2、秘书处：做好档案、资料及日常文件的分类整理工作；更新社团工作人员的联系方式，以保信息畅通。做好历史档案的整理及存档；做好资料的整理存档。

3、策划部：做好日常工作的同时并协助会长做好部门内部各种活动策划；审核各种社团上交的文件；上交会长进行修正、审批；进行招新。

4、宣传组：做好对各个活动的海报展板。负责协会的宣传工作。

5、新闻部:做好协会活动的新闻编辑，照片拍摄，保存历史新闻和图片资料。

6、 部门人员分配如下：

会长：董岩 副会长：朱红川

部长：赵连志 郝涵雯 朱红川 朱安钰 吴晓宇

副部长：祝琦 常鑫 张灵庆 单生生 王昕洋 蔡亚璇 马琳琳 赵聪颖 王亚宁

骨干： 庞相华 张昱莹 袁苗 董政涵 朱茜 仲小月 卢雨欣 王明明 王钰 韩天晴 石荣利 侯珍珍 尤作达 魏民 吴雨珊 赵伟 尹保先 宋艳 李颖颖 高成梅 郭霞 朱凤娇 季蕊 赵玲 蔡福玲 郝晓璐 李俊雅 吕尊树 刘子璇 任秋实 周珊珊 魏安琪

四、结语

我认为有了骨干是一切的基础，有一个清晰的骨干就会有将来繁茂的枝叶，我们团体部是有信心做到让老师、让同学，让所有人看到一个有活力、有生气的部门，我们会尽自己的最大可能让大家展示自己的才能，让大家的大学生活过得开心快乐。

会长董岩

2014年3月

图书协会教学计划

为了让同学们学到更多的东西，更好的锻炼自己的能力，图书协会在2014年3月份举办口才培训活动。

口才培训活动分为三期，每周一期。

第一期为“口若悬河，妙语连珠”口才展示训练；

第二期为“语惊四座，辩才无双”主题辩论赛培训；

第三期为“青春无悔，有志逐梦”演讲培训。

三次口才培训之后，为展现成果、锻炼会员们的口才能力将会举办了一次“我的青春梦”演讲比赛。

四月份将举办“书名接龙”、“字谜大赛”，多次活动，让我们积累了经验，并提升协会的凝聚力，加强协会各会员和部长之间的沟通。会员将会从中学到了知识，也学到了如何在大学中成长，懂得更多为人处事的道理。

会员们玩在其中、乐在其中、学在其中，得到了各种锻炼。在活

动中，协会绝工作人员将会用心负责。

五月份图书协会新闻部，自行组织“访谈”活动，专访在学校有名气的学长学姐们。通过了解他们的故事，对自己的大学生活进行新的感悟。

图书协会本着“好读书，读好书”的原则，丰富校园文化生活的同时也分丰富了我们的大学生活。

6月份，协会将举办“学海泛舟-图书交流会”通过每个人向大家推荐一本自己认为好的书，激发了同学们读书的兴趣，拓宽了同学们知识面，丰富了同学们课余生活。通过读书交流会，交流阅读感受，加深对作品理解，重新点燃了大家对读书的热情，为热爱读书的同学找到知己。

协会每星期的举办的活动，会使图书协会成员之间的感情加深，更促进了图书协会内部的和谐。为了纪念一起成长的日子，协会从4月开始拍摄微电影，此次活动由大一新生全程自己操作，将会锻炼了同学们的能力，积累了宝贵的经验，促进了校园文化及人文精神的传播，提高了在校大学生对艺术的感受力。加深了同学们对图书协会的认识，也使图书协会成员间的感情更加深厚，对图书协会的发展起到了推动作用。

现在图书协会发展壮大，范围不仅仅是图书知识，更囊括了其它的趣味。现下图书协会分支有八个部门，包括秘书处，策划部，新闻部，宣传部，事务部，兴趣部，外联部，公关部。在这个拥有300会员的庞大的团体下，图书协会将会以图书方面的知识为主轴，在把有

关图书方面的内容做好之余，协会将继续发扬团结合作，积极勇敢的精神，组织各种活动，丰富同学们的课余生活。进一步提高干部的工作能力，创建青春，积极，阳光，充满活力的协会。

图书协会会长董岩

2014年3月

篇二:《读书社团活动计划范文》

读书社团活动计划范文

以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际，特制定我校课外阅读活动计划。

一、读书社名字：静远书社

“静远”含义源自于诸葛亮《诫子篇》中名句“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”读书需静心，诚如《诫子篇》中“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”。因此，我们希望路小的教师在读书的氛围中，能坚守一份宁静，养练一颗“致远”之心，此番读书心境，静心方能“净心”。

二、活动目的：

根据镇教师读书社团精神，成立本校教师读书社团，以带动全校教师更加顺利地开展读书活动，提高教师的专业和理论素质，培养出完美的读书人格。

三、我们的读书目标：

(一)知识上：让读书丰富我们的教育视野

(二)思想上：让读书丰满我们的教育灵魂

(三)精神上：让读书丰厚我们的教育人生。读书协会工作计划

四、遵循思路：

1、以原理掌握、方法习得为基础，以专业拓展、学科纵深为发展，引发教师可持续发展的思考，从而养成终身阅读的良好习惯;

2、弘扬科学精神和人文精神，在重视科学性的基础上，彰显人文性;

3、在经典读物中汲取营养，用时代的眼光去衡量、展望，把真正优秀的中外读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典。

4、在读书过程中，把读书活动作为教师“行动研究”或者“校本教学研究”的一个部分。在“问题—设计—行动—反思—新问题—新设计„„”的发展过程中，将读书活动融入到我们的行动研究或校本教学研究的每一个环节和步骤，不断为发现问题和解决问题，用“教育的眼光”收获“教育的心情”。

5、在进行读书活动的同时，积极促进开展师生共读活动，制订读书计划，确定读书范围，养成良好的阅读习惯。

五、开展读书活动的主要措施：

1、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录并撰写读书笔记、随笔、反思。

“读书活动计划”分三个“领域”：“教育新理念”、“课程改革”和“教育随笔类”。在日常的读书活动中可以从三个领域中各选一本自己感兴趣的书，构成自己的“三本书”。在每学期，重点阅读自己选择的“三本书”。(也可以在每学期任意选择一本书重点阅读，同时泛读其他推荐书)

2、定期开展学校读书社活动，交流读书心得。

4、理论联系实际，将读书收获在实践中不断探索、实践并撰写“在读书中提高”的教育小故事。

六、实施办法

1.宣传发动，组建读书社团。

在全镇读书社团成立后，学校集中召开会议，共同研究商讨社团名称，制定社团读书计划，并迅速组建学校读书社团，本着积极参与、民主管理、自我激励、坚持不懈的方针，营造浓厚的读书氛围，促进教师自我发展。

2.制定个人读书计划。

社团教师要结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育教学专著，制定自己的个人读书计划。(注：本学期必读书籍是《给教师的一百条建议》)

3.提供读书条件。

(1)根据市教育局每年向中小学教师推荐读书书目，学校购买一定数量的教育理论书籍,杂志，保证集体学习用书。

(2)每学期由每位教师精选1～2本对教师个人成长有益的书籍.

(3) 学校开设教师阅览室，配备一定数量的教育刊物，保证教师借阅。支持教师办公室作为读书活动交流的主阵地，创建“办公室文化”。

(4)经费投入：每年教师自主购买书籍刊物，学校给予50%资金补助。

4.搭建读书平台。

在自己的博客或学校的网站上开辟“读书伴我成长”专栏，分享、记录读书的快乐。

5.树立读书典型。

每学期全校要对读书活动进行全面总结，树立典型，评选读书学习型教师。

6,建立读书制度:

(1)将教师读书活动纳入校本教研、校本培训计划，建立长效的管理机制，完善教师读书的奖励机制，将读书活动与年终考核相结合。

(2)定期进行督促检查，指导，注重读书实效，避免走过场，搞形式。

篇三:《阅读社团活动计划》

2013年阅读社团活动计划

以全面推进素质教育为根本目的，以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际，特制定我校课外阅读活动计划。

一、活动目标：

1、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。

2、通过读书活动，使学生学会读书，学会学习。

二、活动构想：

1、制定切实可行的读书计划；

2、营造良好的读书氛围。

三、指导老师：陈晓静

四、活动地点：图书室

五、具体措施：

1、时间落实。我校阅读社团于每周二，周四下午16:00——18:00.周六早上9:00——11:00，开设社团的课外阅读指导活动，保证学生有足够的时间享受阅读的快乐。

2、保证阅读数量。要求每个社团成员每月至少读2本书。

3、社团分成若干小组，以小组为单位建立读书会的若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。

4、活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些

学生喜爱的活动，如举行读书故事会、读书心得交流会、优美片断朗诵赛，抢答辩论赛、 “小博士，考考你” 等活动。表扬表现好的学生，评出阅读之星，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。

5、教给学生良好的读书习惯。

1）、快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本读书笔记，随时摘录好词、好句或精彩片段。

2）、做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用不同的方法，逐步培养学生的默读能力。加强阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。

六、每周阅读课内容安排：

周 次

第一周 阅读的技巧 《十万个为什么》推荐

第二周 《十万个为什么》导读 继续阅读《十万个为什么》 第三周《十万个为什么》抢答辩论赛 《宇宙之谜丛书》推荐 第四周《宇宙之谜丛书》导读 继续阅读《宇宙之谜丛书》 第五周 阅读中疑难问题探讨 《少儿百科全书》推荐

第六周 《少儿百科全书》导读 继续阅读《少儿百科全书》 第七周 举行“小博士，考考你”活动

交流阅读经验 初评阅读之星

第八周 《名人故事》推荐 《名人故事》导读

第九周 继续阅读《名人故事》 《名人故事》故事会

第十周 学生刊物阅读与交流 《安徒生童话》推荐

第十一周： 《安徒生童话》导读 继续阅读《安徒生童话》 第十二周： 《安徒生童话》经典童话介绍

《安徒生童话》优美片断朗诵比赛

第十三周：《红楼梦》推荐第 《红楼梦》导读

十四周：继续阅读《红楼梦》 《红楼梦》疑难解答

第十五周： 《父与子》推荐 《父与子》导读

第十六周： 继续阅读《父与子》 《父与子》读后感

第十七周： 《鲁滨孙漂流记》推荐 《鲁滨孙漂流记》导读 第十八周： 继续阅读《鲁滨孙漂流记》 评出阅读之星

附：向学生推荐书目

必读书目：世界名人传记 昆虫记 格列佛游记 木偶奇遇记 三毛流浪记 海的女儿

选读书目：

十万个为什么 少儿百科全书 成语故事 中外神话传说 唐诗三百首 名侦探柯南 西游记 金波儿童文学作品选 中外科学家故事 中外名人传记丛书 宇宙之谜丛书 儿童文学 我们爱科学

篇四:《读书社团活动计划》

读书社团活动计划读书协会工作计划

著名的作家斯蒂夫曾说过：“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来从中得到特别启迪而阅读的书”。而在当今信息量激增的社会里，读名著，诵经典，让学生学会搜集，处理信息，培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓。通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动，让名著陪伴学生的成长，丰富学生的精神生活，让学生快乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。

一 、活动目标：

1.通过活动，使学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2．在活动中，引导学生多观察，多积累，多思考，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。

在活动中体验读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。

通过活动，在班级内形成热爱读书的良好氛围，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。

二、活动内容

1.诵读经典的古诗词，感受文化经典中的内涵。

2．读小学推荐阅读的书目。

3.摘抄阅读中的精华、经典语句，交流反馈

4．定期交流读书心得体会

5．制作手抄本、手抄报等多种形式的读书展览。

活动要求

1.保证时间。保证每天不少于半小时的读书时间，其中以小组为单位进行集体诵读不少于40分钟。充分利用活动课，指导学生朗读背诵。

2．营造书香环境。

（1）贴名言。发动每个同学到课外去搜集有关读书的名人名言，写在画纸上贴在教室里的读书角旁，每周更换一句，让同学们体会读书使人快乐、读书使人聪明。

（2）建书吧。在教室的里造一个迷你小书吧，给小书吧取一个自己喜欢的名字。每个同学至少带来两本书，使小书吧拥有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供同学们借阅，通过开展“献两本看多本”的活动，丰富同学们的阅读资源。

（3）设专栏。在教室西面的墙上创建一个读书专栏。同学们可以把自己制作的推荐好书的小报，撰写的读后感、好作文等贴在“幸福阅读”里。定时更新作品，在幸福阅读里，孩子们可以和书中的主人公对话，和同学们交流读后的感想，和同学们一起分享写作的乐趣，读书的妙趣。

读书协会工作计划

读书协会工作计划