为了进一步提高高三复课效率，在富平县教育局和教研室的组织下，由骨干教师和部分教学新秀进行同课异构活动，2019年12月30日英语学科在蓝光中学举行，全县高三英语学科老师参加。早上三位老师同课异构讲课，下午讲课老师说课和高三老师们评课，以后由迤山中学王文迪老师分享了自己高三一轮复课的工作报告。

参加讲课的三位老师准备充足，都能利用新的教学手段多媒体课件上课。他们的词汇教学都能由点到面，有词汇到句子到文章，充分体现语言学习的最终目的是语言交流能力。在授课中，他们都做到了：

1,关注教学方法，体现了一个活字。他们的教学方法灵活，单词呈现形式多样。整堂课中，教师在引入新词时，都是比较新颖而又自然，而且具有生活化的。

2,教学活动的设计丰富多彩。训练方式多样，有全班活动，师生互动，小组活动，个人活动等，在活动中突破难点，在活动中发展能力。他们为了巩固本课的内容，精心设计了多个活动。在英语课中，活动的设计和开展还应该有利于学生学习英语知识，发展语言技能，从而提高学生的综合运用语言的能力。

各老师的课堂设计各有特色，安改联老师课堂设计全面，能结合时事和社会生活，培养爱国主义精神。雷亚菊老师课堂设计巧妙，课堂组织能力强，英语发音清晰标准，亲和力强，学生积极参与课堂活动。向阳老师年轻，有活力，课堂讲解接地气。

下午王文迪老师的报告很有指导意义，指出了高三复课一轮的基本思路，同时分享了她在教学中如何处理常见的复课问题。她的报告很值得推广学习。

通过这次听课学习，更清楚了高三复课思路方法，也坚定了高考必胜的信念，决心在复课过程中，讲求方法，注重时效，狠抓基础， 提高阅读，强化写作。在具体实施过程中， 做最好的题；练最漂亮的字；上最高效的课；写地到的作文；抓严密的思维训练。相信付出必有回报！

富平中学

刘丽丽

2019-12-3

高中英语“同课异构”听课感悟