信息管理与信息系统专业实践教学探索与实践

发布时间：2019-08-03

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 信息管理与信息系统专业实践教学探索与实践
作者：赖克勤 李超锋
来源：《中国教育技术装备》2011年第18期
摘要 针对高速发展的经济社会对专业人才能力的要求，围绕影响能力培养目标实现的关键环节（实践教学体系、实践教学内容以及方法和手段、实践教学效果评估、实训平台建设等方面）进行有益探索与实践，取得良好的效果。 关键词 信息管理与信息系统；实践教学；能力培养
中图分类号：G642 文献标识码：B 文章编号：1671-489X(201118-0045-03 Exploring and Practice of Practice Teaching for Information Management and Information Systems Specialty//Lai Keqin, Li Chaofeng Abstract Aiming at the requirements of professional talents ability in high speed develop round of economy and society, this paper explores and practice the key links these influence the achievement of ability training: practice teaching system, practice teaching contents, methods and means, practice teaching effect evaluation and the training platform constructing these exploring and practice acquire good effect. Key words information management and Information systems; practice teaching; ability training Author’s address School of Management, South-Central University for Nationalities, Wuhan, China 430074 1 前言
信息管理与信息系统专业（以下简称信管专业）是伴随高速发展的经济社会对管理信息化的需求而诞生的学科。专业化人才的培养不能脱离社会需求，社会对信管专业人才需求的能力要求是信息系统开发、信息系统实施、信息系统使用三大类。因此，信管专业毕业生应具备信息系统规划、分析、设计与管理的能力，并能运用系统工程理论、信息技术方法去分析和解决企业经营管理中的实际问题，具有对企业现有系统进行重新设计、改造和创新的能力。而上述能力的培养必须通过多种实践教学环节才能实现。 2 针对能力要求，实践教学环节存在的主要问题

信息管理与信息系统专业实践教学探索与实践

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