**小学2010年目标任务

个性目标：

1. 完成东宿办楼楼顶修缮任务。

2. 年内更换课桌凳100套。

3. 积极实施有效教学，开展有效教学达标创优活动。提高教学质量，六年级检测合格率达到93%，优秀率达到42%。学生在省市区级各类比赛中获奖人数不少于30人。

4. 年内建教师电子备课室一个。

5. 加强信息化建设，年内上传信息30条以上。

6. 加强教科研工作，积极开展校本教研校际交流，教师在市级以上刊物发表论文5篇以上。

7. 控辍保学工作：适龄儿童入学率100%，辍学率为0。

8. 完成各级各类师资培训任务。校长培训1人，班主任培训3人，教师培训10人。

9. 教育宣传工作：全年至少在市级以上发表宣传通讯稿件8篇以上。

2010年度目标任务完成情况汇报

2010年，在区教育局的正确领导下，我校以科学发展观统领学校全局工作，以深化教育、办人民满意教育、创建安全文明校园为宗旨，以德育工作为突破口，以“提高教育教学质量”为工作重点，牢固树立“以人为本、科学管理”的理念，全面提高教师综合素质，大力推进素质教育。已全面完成2010年目标任务。现将本年度所做工作汇报如下：

一、 目标任务完成情况

1. 加强校园环境建设、全面提升办学水平

校园文化：一是建设生命校园。对校园建筑及时整修，对建筑墙体进行统一规划，把校风、教风、学风等内容放在显要位置，成为永久性标语。二是建设绿色校园。学校重视植树种花，美化绿化环境，把百岁老榆树作为校史教育的生动教材，纳入样本课程第一课，使学生关注生命，热爱生命。三是建设风采校园。学校组织“阳光体育活动”、“校园诗文朗诵大赛”、“科普制作展”等丰富多彩的文化活动，形成浓烈的文化氛围，为学生搭建起自我展示的舞台，促进学生个性成长。

校园建设：今年，在区教育局的鼎力支持下，学校建设取得了令人瞩目的成绩：投资13650元整修线路，给教室安装了吊扇；争取市区财政资金10万元维修校舍、硬化校园；争取双创资金50万元，对旱而进行了改造，解决了多年来学生入而问题，为广大师生创造了良好的工作和学习环境。

2. 加强信息化建设。

⑴加强校园网管理，及时上传更新信息，加大对学校教育教学的宣传力度，全年上传信息76条。完善远程教育资源库的管理，专人负责，对下载的教学资源分类、分科管理，把教师制作课件全部收入资源库，鼓励教师上多媒体课，一年来在多媒体教室上课300多节次，收效良好。

⑵积极开展新课程与多媒体信息技术资源整合活动。举行校内教师课件大赛，12位教师制作的课件获奖。教师张芳参加省教育厅中小学新课标资源应用展示活动获二等奖，学校组织参加渭城区第三届信息技术资源与新课程整合展示会获“优秀组织奖”，学校被区教育局授予“远程教育应用示范学校”。

3. 开展有效教学

⑴为了进一步深化“有效教学”研究和实践，增强学校教学管理力度，提高教师教学水平，学校组织开展了“关注课堂、提升质量”的系列活动，以集中听评展示课，分散听评家常课为载体，深化有效教学发展。领导率先垂范，积极下班听课，对所有任课教师任教科学一一听评，对所听和课作公正公平的评价，大大促进了教师教学水平的提高，全年累计集中听评课140人次。同时我们鼓励教研组之间，教师之间本着互相学习，共同提高的原则听家常课，形成了一个相互学习共同提高教学水平的良好风气。

⑵认真落实“三项常规”，加大有效教学实施力度，完善有效教学实施方案，学校定期召开有效教学实施力度，完善有效教学实施方案，学校定期召开有效教学专题会议，确定阶段目标和工作重点。在有效备课、有效上课、有效作业、有效教研、有效检测、有效辅导等方面提出要求，使有效教学工作落到了实处。今年我们还邀请市教研室专家来我校蹲点调研，指导学校有效教学工作的开展。

⑶开展“三查一评”活动。“三查”：即查教案、查作业、查作业批改记录；“一评”：即评价检查结果。今年全面检查六次，分开学初、期中、期末集中查和平时随时抽查进行，反馈教师检查信息一次。举办优秀教案、优秀展览两次。开展学生作文、数学、英语、书画竞赛，提高学生学习技能和兴趣，200名成绩优异的学生获得比赛奖项，达到了预期效果。

⑷今年我校明确提出“科研兴校，科学育人”的战略目标，扎实有效开展教学研究活动，不断提高教师专业水平。我们主要采取“校长领导——教学副校长主管——教导处具体管理——教研组负责落实”的管理模式。学期初成立了七个教研组，定期召开教研组长会，商讨、制定计划，提出各科研究专题。在平时工作中，教导处对各教研组校本教研计划进行检查，并督促各教研组按照计划开展活动。我们每隔周一次教研活动，每次活动都有专题、有总结、有反思、有记录，我校“拼音操”教学研究课题，已被列为区级新课程与资源整合研究课题。同时我们还加强校际交流活动，成功地组织教师开展送教下乡，通过这些活动大大地提高了教师的业务能力。

⑸指导教师对本职工作开展研究，鼓励教量对教学过程中生成的问题进行研究、探讨，下做教书匠，要做专家型的教师积极参加教育科研，撰写论文或著书立说，把教学中的精彩环节、点滴体会及时记录下来，整理成篇，全年累计收缴教师论文120余篇，推荐发表4篇。

4. 加强和改进德育工作

“四季春为首，百业德为先”。本学年，我们狠抓德育工作，把学生的爱国主义教育、思想道德教育贯穿于始终，不断创新德育工作方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进了学校德育工作，使学生的精神面貌和思想状况发生了根本变化，“文明、守纪、勤奋、进取”的校风得到进一步的优化。在学生教育方面，我们以养成教育为重点，以体验教育为特色，促进学生的健康成长。对学生的纪律、卫生、两操、路队、安全等常规工作常抓不懈，成立专门的检查小组，再加领导轮流值周，从而使学生养成良好的行为习惯。通过开展演讲比赛，文艺汇演、体操比赛、校园朗诵比赛，跳绳比赛等有益于学生身心健康的活动，丰富了学生的校园生活；配合“双创”工作，在学生中开展“小手拉大手，齐心搞双创”活动，为双创工作营造了良好的社会氛围。组织学生参加环保知识竞赛活动，增强了师生的环保意识。通过重大节日、纪念日对学生进行时事教育，召开“环境教育”、“小手拉大手”、“孝敬父母，感恩亲情”等主题队会，加强学生的德育教育。坚持小交警培训活动，安排学生参加咸阳市志愿者活动启动仪式，利用节假日上街协助交警执勤，宣传“双创”知识，纠正行人不文明行为，受到社会各界好评。在学科教学中渗透“德育”教育，使各科教师担负起学校德育工作的责任，提高我校的德育教育质量。比如，学校以每周一的升旗仪式人作为养成教育的主阵地，一周一个主题，校领导轮流主讲，让学生沐浴着五星红旗的光学茁壮成长。我们还不断拓宽德育阵地，挖掘德育潜能。利用红领巾小广播，校园橱窗等阵地，对学生进行爱国主义等思想教育，效果明显，在社会上产生了积极的影响，受到了广泛好评。一年来，学校的德育工作得到上级的肯定，学校被区教育局授予：“德育工作先进集体”。被团陕西省委、陕西省少工委授予“2010年度学刊用刊促进少队文化建设先进单位”。

5. 各级各类培训：

⑴学校不断加大师资培训力度。本年度有1人参加区级骨干班主任培训，4名教师参加新课程培训，5名教师参加继续教育培训，2名教师分别参加省级骨干教师培训，4名教师分别参加省级、区级英语口语远程培训，1名教师参加英特网未来教育培训。1名教师参加区级英语多媒体课件制作，顺利完成上级下达我校的培训任务。

⑵完善青年教师培训机制，加快名师培养步伐。为了促进青年教师队伍建设，加快教师专业成长的步伐，我们积极推进“以校为本”的培养制度，通过“传、帮、带”活动，由名师、学科带头人等骨干教师担任指导师，引导青年教师以教学反思为起点，以解决教育教学现场中的问题作为突破口，加强对青年教师的培养。学校在业务进修等方面对青年教师优先安排，支持他们参加各种教育、教学科研和学术活动，使他们及时了解先进的教育理念和教学方法，不断更新教育理念，提高教学水平。组织开展校内赛教活动，对于成绩优秀者推荐参加上级举办的教学能手大赛等活动。今年，我校友1名教师被评为“咸阳市骨干教师”，1位教师被评为市级“教学能手”，1位教师在渭城区教学能手评赛中获“教学能手”称号，2名教师分别获渭城区首届“学科带头人”和骨干教师，3名教师在教师节前夕受到区委、区政府表彰奖励，6名教师受到上级党委和团委的嘉奖，11名教师在校内赛教中获校级教学能手。

6. 加强“蛋奶工程”的管理。

学校设有专用库房，专人管理，建立发放、饮用登记台账，扎扎实实落实好这项党的惠民政策。

7. 加强党的建设。

⑴健全领导班子学习制度，坚持“三会一课”制度，党员学习活动，支部活动有记录，有考勤。

⑵加强教职工及党员队伍思想作风建设，组织教职工认真学习党的十七大精神、《公民公民建设实施纲要》、《中小学教师职业道德》和《渭城区中小学教师队伍管理办法》，提高党员干部和教职工的政治理论素质。

⑶加强支部常规工作，做到学年工作有计划和总结，经常深入到党员和群众中，了解情况，倾听群众的呼声，集中群众的民意，及时解决群众的困难，排除广大教职工的后顾之忧。

⑷严格按党员标准和规定程序发展党员，按照成熟一个，发展一个的原则，保证发展党员的质量。有计划，有重点地培养入党积极分子，做到谈话有记录，考核有记录。

⑸自觉接受学生家长和社会各界的监督。我们通过召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会、印发《告家长书》、发放《师德教风活动调查表》等形式，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议，对收集的意见和建议召开专门会议进行研究，对家长提出的问题，争取做到件件有着落，事事有回音，并及时改进工作。

8. 加强班子建设，狠抓党风廉政建设和反腐败工作。

⑴在班子成员中开展“讲党性、做表率、讲原则、改作风”活动，要求领导干部工作中求真务实，不讲空话大话，不推卸责任，善于解决困难，迎难而上。

⑵按照校长三年任期目标要求，开展校领导干部年终向群众述职述廉活动，班子成员自学群众监督，和谐干群关系。

⑶认真开展争先创优活动，在校园宣传栏公开每一位党员承诺，公开接受组织的考核，以及全校师生、家长和社会的监督。

9. 积极做好教育宣传工作。

学校鼓励教师向新闻媒体投稿，宣传学校工作的热点和亮点，全年累计发表稿件12余篇，学校被区教育局评为“教育宣传先进集体”，教师吴海萍被评为教育系统十佳新闻通讯员。我校的思想政治工作得到区委及教育局党委充分肯定，被教育局授予精神文明建设暨“创选评”工作“最佳单位”。

10. 强化安全教育，努力打造和谐校园

⑴积极建立学校安全防范机制，建立健全各项安全管理制度，完善校园安全突发事件应急预案。

⑵把安全教育纳入学校政常的教育教学内容之中，平时注重对学生加强交通、生活等安全知识教育，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。为了使师生了解防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，成功举行了一次地震逃生演练活动。

11. 临时性任务

⑴“双创”：为了迎接“双创”迎检工作，针对“双创”工作要求，我校开展了环境卫生大整顿活动，彻底打扫校园环境卫生，清理卫生死角，粉刷校园，班子成员加班加点整理完善资料，圆满地完成了教育局下达的“双创”迎检工作。

⑵做好学校合并工作，按时接收整体移交的**小学，使并校工作平衡顺利。接到通知后，我校在原办公到紧张的情况下，支部、工会提前介入，充分和原中山小学的老师接触，了解其困难，倾听其呼声，倾全力解决他们的困难，使他们来到新环境后，处处感到温暖，处处感到亲切，使得他们在工作上顺心，心情上舒畅，都愉快的接受了分配的工作，很快地投入到工作中去，使得合并工作过渡平稳，思想稳定。对移交来的学生，全部予以接收，并要求任课老师不能以任何理由拒绝接收一个学生，学校后勤及时落实学生的桌凳、课本，保证每一个学生9月1日都能按时上新课，班主任认真做好班级管理工作，及时接纳并欢迎新同学，让他们熟悉新环境，认识新同学，很快融入到班集体中去。

小学2010年度目标任务完成情况汇报