句号、问号、感叹号的争吵
作者：李松江
来源：《作文一百分》2008年第11期

        语文王国里今天不知怎么搞的，天还没大亮，就传出标点符号家族里句号、问号、感叹号的争吵声。一线记者“新闻”马上奔赴第一现场。终于获得第一手材料，把标点符号家族的纷争登在了《语文王国报》的头版头条上。

        事情是这样的：早上的语文课上，刘老师给小明布置了几道题目，给几个句子加上合适的标点符号。结果句号、问号、感叹号都想给主人多出点力，纷纷争着往句子后面站：

        (1)他是谁。×

        (2)我不知道他是谁?×

        (3)谁都不知道他是谁?×

        (4)我们必须准时完成任务?×

        (5)这件事情太难了。我该怎么办呢!×

        (6)请你把这本书带给他?×

        (7)快走吧，这又有什么可犹豫的。×

        不料，王老师毫不留情地在小明的本子上打了几个大红的“×”。

        看到那么多的大红“×”，小明难过得直掉眼泪。句号、问号、感叹号三个看到主人那么伤心，忍不住互相埋怨起来，结果越吵越厉害，于是就出现了开头的那一幕。见到他们吵得不可开交，其他的标点符号只好请语言伯伯出来。语言伯伯对句号、问号、感叹号三个说：“你们的基本用途都是在句子末尾，表示句终的停顿和句子的语调，但是表示的语气不同。要想正确地运用这三种符号，就先要正确地分辨句子的语气。

        1、句子里用了疑问代词，可能是疑问句，也可能不是疑问句，要分辨清楚。如：

        (1)他是谁?(疑问语气)

        (2)我不知道他是谁。(陈述语气)

        (3)谁都不知道他是谁。(陈述语气)

        2、感叹句和语气很重的祈使句才用感叹号。陈述句即使有强调的意味，也不宜用感叹句。语气轻的祈使句可以用句号。如：

        (4)我们必须准时完成任务。(陈述语气)

句号、问号、感叹号的争吵