亲子活动：手工钟表亲子创意制作大赛

子课题：

基于农村自然资源的亲子科学探究活动的有效组织的研究 负责人：

张琦 活动：

手工钟表亲子创意制作大赛 --------------亲子制作时钟 亲爱的家长们：

您好！ 近期将让孩子们认识时间， 孩子已经学会认识时钟， 认识钟面、 认识时针、 分针和秒针， 还会判断整点， 为了充分发挥家庭这一教育资源的独特魅力， 有效地整合家庭、 幼儿园的教育资源， 我班将于 201 3 年 1 月举办 手工钟表亲子创意制作大赛 。

请家长利用周末和孩子一起制作手工时钟， 要求：

有钟面， 有时针和分针（秒针可以不用）， 有 1 -1 2点的数字， 并按时钟的间距进行划分， 时针的分针请用铁丝或者适宜的材料灵活的固定，方便孩子进行操作。

更好的为我们的教学工作增添色彩。

希望家长朋友们踊跃参加， 和您的孩子一起用慧心、 用巧手制作出优秀的作品。

评比要求：

1 、 作品上交截止时间：

201 3 年 1 月 5 日。

2、 亲子制作主题创意《钟表》 ， 形式不限， 大小不限， 材料以纸质材料为主。

3、 突出创意， 与众不同。

4.填写科学探究过程一览表（制作过程中遇到的问题及解决策略） 科学探究过程一览表 2019 年 1 月 10 日 备注：

在探究活动中， 孩子们会遇到很多的问题， 你们遇到哪些问题？ 通过哪些策略最终得到探究完成的， 请填写完整。

子 课 题 名称 亲子活动中利用农村自 然资源进行科学探究活动的实践研究 探 究 者类别 亲子、 幼儿、 教师、 师幼 子 课 题 负责人姓名 张琦 探 究 者姓 名 家长姓名：

王志民 幼儿姓名：

王咏裕 我 所 使 用的 自 然 资源 材 料 名称 硬纸板、 彩纸、 画笔、 双面胶、 固体胶、 透明胶、 图钉 探 究 的 内容或主题 钟 探 究 中 遇 到 的 问 题 问题一：

如何固定指针？ 问题二：

如何做钟的脚？ 问题三：

不用圆规的情况下如何画圆形？ 相 对 应 的 解 决 策 略 问题一的解决策略：

用图钉将指针固定住， 同时要注意图钉尖头不能伤害到人体， 将尖头弯曲并用硬纸板固定好 问题二的解决策略：

用硬纸板做脚将钟站住 问题三的解决策略: 用圆形的饼干盒画圆形 亲子制作照片 科学探究过程一览表 备注：

在探究活动中， 孩子们会遇到很多的问题， 你们遇到哪些问题？ 通过哪些策略最终得到探究完成的， 请填写完整。

2019 年 1 月 10 日 子 课 题 名称 亲子活动中利用农村自 然资源进行科学探究活动的实践研究 探 究 者类别 亲子、 幼儿、 教师、 师幼 子 课 题 负责人姓名 张琦 探 究 者姓 名 家长姓名：

王梅 幼儿姓名：

王乐祺 我 所 使 用的 自 然 资源 材 料 名称 各类纸质类：

卡纸， 纸板， 大头钉， 透明胶， 固体胶 探 究 的 内容或主题 幼儿时钟名称（ 勤劳的小蜜蜂 ） 探 究 中 遇 到 的 问 题 问题一：

固体胶粘的不牢固 问题二：

指针太软了， 而且易断 问题三：

钟的背面不太好看 相 对 应 的 解 决 策 略 问题一的解决策略：

用了透明胶重新黏住， 就掉不了 问题二的解决策略：

指针用了点透明的塑料 问题三的解决策略：

粘上了漂亮的五角星等 亲子制作照片 科学探究过程一览表 备注：

在探究活动中， 孩子们会遇到很多的问题， 你们遇到哪些问题？ 通过哪些策略最终得到探究完成的， 请填写完整。

2019 年 1 月 1 0 日 子 课 题 名称 亲子活动中利用农村自 然资源进行科学探究活动的实践研究 探 究 者类别 亲子、 幼儿、 教师、 师幼 子 课 题 负责人姓名 张琦 探 究 者姓 名 家长姓名：

沈彩芳 幼儿姓名：

吴俊秋 我 所 使 用的 自 然 资源 材 料 名称 各类纸质类：

硬板纸 螺丝 探 究 的 内容或主题 幼儿时钟名称（ 大象时钟 ） 探 究 中 遇 到 的 问 题 问题一：

画出大象图片 问题二：

钟表刻度的不匀 问题三：

如何固定分针， 时针 相 对 应 的 解 决 策 略 问题一的解决策略：

从网上找出大象图片， 先模糊画出， 再进行修正 。

问题二的解决策略：

找一个圆圈， 用直尺将圆圈分出 12 块， 并在点上画出顶上的点 问题三的解决策略：

找个平螺丝固定分针时针。

亲子制作照片 科学探究过程一览表 备注：

在探究活动中， 孩子们会遇到很多的问题， 你们遇到哪些问题？ 通过哪些策略最终得到探究完成的， 请填写完整。

2019 年 1 月 10 日 子 课 题 名称 亲子活动中利用农村自 然资源进行科学探究活动的实践研究 探 究 者类别 亲子、 幼儿、 教师、 师幼 子 课 题 负责人姓名 张琦 探 究 者姓 名 家长姓名：

宋夏珍 幼儿姓名：

宋宸 我 所 使 用的 自 然 资源 材 料 名称 各类纸质类：

彩色卡纸 探 究 的 内容或主题 幼儿时钟名称（ 小熊时钟 ） 探 究 中 遇 到 的 问 题 问题一：

画小熊的时候那个圆圈不是很好画 问题二：

虽热那个卡纸是比较厚的， 但是还是担心会弄破 问题三：

时针和分针， 担心如果用硬纸板的话估计没弄几次就破了或者变形了 相 对 应 的 解 决 策 略 问题一的解决策略：

想到家里有圆规， 就用了圆规画 问题二的解决策略：

重新找了个比较硬的纸板， 照着小熊的样子描了个模型， 贴在后面 问题三的解决策略:想到家里有用剩的塑料小管子， 就用小管子来当时针和分针 亲子制作照片 科学探究过程一览表 备注：

在探究活动中， 孩子们会遇到很多的问题， 你们遇到哪些问题？ 通过哪些策略最终得到探究完成的， 请填写完整。

2019 年 1 月 10 日 子 课 题 名称 亲子活动中利用农村自 然资源进行科学探究活动的实践研究 探 究 者类别 亲子、 幼儿、 教师、 师幼 子 课 题 负责人姓名 张琦 探 究 者姓 名 家长姓名：

吴阿二 幼儿姓名：

吴徐昊 我 所 使 用的 自 然 资源 材 料 名称 各类纸质类：

彩色卡纸 探 究 的 内容或主题 幼儿时钟名称（ 动物时钟 ） 探 究 中 遇 到 的 问 题 问题一：

颜色的搭配， 造型的构想 问题二：

时针和分针的固定以及转动 问题三：

1 到 12 的等间距分配 相 对 应 的 解 决 策 略 问题一的解决策略：

看大量的图片选择适当的图形 问题二的解决策略：

用纽扣固定 问题三的解决策略：

用尺等分 亲子制作照片 科学探究过程一览表 备注：

在探究活动中， 孩子们会遇到很多的问题， 你们遇到哪些问题？ 通过哪些策略最终得到探究完成的， 请填写完整。

2019 年 1 月 10 日 子 课 题 名称 亲子活动中利用农村自 然资源进行科学探究活动的实践研究 探 究 者类别 亲子、 幼儿、 教师、 师幼 子 课 题 负责人姓名 张琦 探 究 者姓 名 家长姓名：

张全欢 幼儿姓名：

张俊翌 我 所 使 用的 自 然 资源 材 料 名称 各类纸质类：

硬纸 探 究 的 内容或主题 幼儿时钟名称（ 七星瓢虫钟 ） 探 究 中 遇 到 的 问 题 问题一：

怎么把时针固定， 转动的时候不会掉 问题二：

用什么材料制作时针和分针。

问题三：

相 对 应 的 解 决 策 略 问题一的解决策略：

在钟的中间挖个洞用铁丝绑好 问题二的解决策略：

用泡沫的 PT 板来做时针和分针。

问题三的解决策略：

亲子制作照片 科学探究过程一览表 备注：

在探究活动中， 孩子们会遇到很多的问题， 你们遇到哪些问题？ 通过哪些策略最终得到探究完成的， 请填写完整。

2019 年 1 月 11 日 子 课 题 名称 亲子活动中利用农村自 然资源进行科学探究活动的实践研究 探 究 者类别 亲子、 幼儿、 教师、 师幼 子 课 题 负责人姓名 张琦 探 究 者姓 名 家长姓名：

孙俊， 卫蓓 幼儿姓名：

卫海纳 我 所 使 用的 自 然 资源 材 料 名称 各类纸质类：

硬纸板 探 究 的 内容或主题 幼儿时钟名称（ 喜洋洋时钟 ） 探 究 中 遇 到 的 问 题 问题一：

怎样让表针即能固定又能旋转 问题二：

选用什么要的形状做钟的表面 问题三：

1-12 数字之间的距离如何把握 相 对 应 的 解 决 策 略 问题一的解决策略：

使用螺丝和螺母 问题二的解决策略：

用喜洋洋的卡通形象来制作钟面 问题三的解决策略：

用尺子平均分配， 尽量科学些 亲子制作照片 科学探究过程一览表 备注：

在探究活动中， 孩子们会遇到很多的问题， 你们遇到哪些问题？ 通过哪些策略最终得到探究完成的， 请填写完整。

2019 年 1 月 11 日 子 课 题 名称 亲子活动中利用农村自 然资源进行科学探究活动的实践研究 探 究 者类别 亲子、 幼儿、 教师、 师幼 子 课 题 负责人姓名 张琦 探 究 者姓 名 家长姓名：

李梅 幼儿姓名：

周依 我 所 使 用的 自 然 资源 材 料 名称 各类纸质类：

硬纸板 探 究 的 内容或主题 幼儿时钟名称（ 房屋时钟 ） 探 究 中 遇 到 的 问 题 问题一：

怎样让表针即能固定又能旋转 问题二：

怎样使幼儿在操作中能清析的认识， 拨动市时针好分针 问题三：

数字是写还是打印 相 对 应 的 解 决 策 略 问题一的解决策略：

使用螺丝和螺母 问题二的解决策略：

针用硬一点的纸板， 这样操作起来就不容易损坏。

问题三的解决策略：

为了大气些， 剪一些大些的卡通数字。

亲子制作照片 科学探究过程一览表 备注：

在探究活动中， 孩子们会遇到很多的问题， 你们遇到哪些问题？ 通过哪些策略最终得到探究完成的， 请填写完整。

2019 年 1 月 11 日 子 课 题 名称 亲子活动中利用农村自 然资源进行科学探究活动的实践研究 探 究 者类别 亲子、 幼儿、 教师、 师幼 子 课 题 负责人姓名 张琦 探 究 者姓 名 家长姓名：

施雪中 幼儿姓名：

施雯雯 我 所 使 用的 自 然 资源 材 料 名称 各类纸质类：

硬纸板、 螺丝、 弹簧、 竹子 探 究 的 内容或主题 幼儿时钟名称（小圆钟） 探 究 中 遇 到 的 问 题 问题一：

主板材料的选择？ 问题二：

时针分针材料的选择？ 问题三：

如何固定时针分针？ 相 对 应 的 解 决 策 略 问题一的解决策略：

钟面材料的选择主要以实用为主， 刚开始选择牛奶盒子， 但纸板不够硬， 后找了一个礼品包装盒， 比较结实耐用。

问题二的解决策略：

时针分针本来用纸板材料做， 但是不够灵活， 后改了小竹条， 考虑到它的危险性特地削平了用。

问题三的解决策略：

如何固定时针分针？ 真是煞费苦心， 拆了一个旧玩具的螺丝和弹簧固定时针分针， 为了防止螺丝松动又找了个小螺帽抿紧螺丝。

亲子制作照片 活动：

手工钟表亲子创意制作大赛小结 --------------亲子制作时钟 随着孩子年龄的增长， 孩子各方面的认知水平也在不断的进步和提高。

升入大班后钟表便成了孩子们经常认识和操作的小教具了， 认识半点和整点是大班所学的内容。

结合课题我们班利用元旦这个节假日让家长和幼儿共同动手制作钟表， 让家长也树立科学育儿理念， 培养幼儿从小养成动手动脑良好习惯， 激发探究欲望与学习兴趣， 促进幼儿健康快乐成长， 这次活动得到家长积极的反应， 效果十分好。

本次活动的亮点：

1、 本次活动由于准备充分， 宣传到位， 无一使用不安全材料， 所有制作的作品都是健康安全的， 利用各种纸质材料； 且实用， 操作性强。

2、 家长们都很忙， 请假到幼儿园来参加亲子活动也不太合适， 因此利用这次元旦放假， 让他们在家里完成。

家长对孩子的活动还是比较重视的， 家长参与幼儿园活动的积极性、 主动性还是很高的， 都能十分认真的完成； 3、 在制作过程中， 家长和孩子通力合作， 不久， 把各种纸质类制作的钟，有动物形状的， 有卡通房屋， 有立式， 有挂式， 款式十分多， 很有创意; 本次活动不足之处：

在制作过程中， 虽说是亲子制作， 但在活动中还是家长动手过多， 孩子只是协助， 有的甚至是在看家长做， 家长全权代理了。

亲子活动：手工钟表亲子创意制作大赛