学生课堂学习情况评价表
发布时间:2019-10-10 16:25:36
发布时间:2019-10-10 16:25:36
学生课堂学习情况评价表
授课人 | 班 级 | 授课时间 | |||
科 目 | 课 题 | ||||
项目 | 评价内容 | 评价等次 | |||
优 | 良 | 中 | 差 | ||
精 神 状 态 | 1.学生课前准备充分,物品放置齐整。 2.学生精神饱满、坐立端正、表情自然、脸带微笑。 3.学生的发言响亮、清晰。 4.学生富有浓厚的学习兴趣,高涨的学习热情。 | ||||
参 与 程 度 | 1.学生主动参与的时间长(>70%),投身在自主探究、动手操作、合作学习之中。 2. 学生通过认真观察,能够主动发现和提出问题,有条理的表达思考过程。 3. 学生善于倾听,在倾听中思考,在倾听后评价他人发言、及时补充自己的想法。 4.学生善于思考,能提出解决问题的策略,表达自己独特的见解。 5.积极参加小组学习活动,分工明确,主动与同学合作交流,并且能够确实解决问题或产生新的认识。 | ||||
参 与 效 果 | 1. 学生普遍具备良好的学习意志品质和道德品质 2.学生养成自主学习的习惯,有竞争意识和合作意识。 3.学生普遍具有问题意识,敢于质疑问难,发表不同的见解。 4.不同程度的学生均得到发展,从整体上达到教学目标。 | ||||
注:评价等第分为:优、良、中、差四等。