小班折纸教案折小白兔

发布时间:2019-02-27 07:36:11

小班折纸教案折小白兔

【篇一:小班手工活动:折小鹿】

小班手工活动:折小鹿

小班手工活动:折小鹿

活动设计背景

幼儿在折纸上没有一点经验,通过学习让幼儿学会折纸的最基本的折纸技巧。

活动目标

1 学习用对角折的方法折小鹿头,并涂画鹿的眼睛、鼻子、嘴巴。

2 发展手部小肌肉群的灵活性。

3 培养对折纸活动的兴趣。

教学重点、难点

重点:让幼儿学会折纸的最基本的折纸技巧。难点:掌握折纸的基本要领。

活动准备

1 每组各种彩色正方形纸若干张;油画棒数盒。

2 大正方形一长(教师用)

3 折纸步骤失意挂图一张,教学挂图一张

活动过程

一、出示教学挂图,引起幼儿对本次活动的兴趣。

二、引导幼儿观察范例,分析小鹿头的特征及折法。

1 教师拿出一张较大的彩色正方形纸做范例,引导幼儿学会看图示和教师一起完成小鹿头。并与幼儿互动折纸的过程。

1)教师把一张彩色正方形纸有色的一面朝下,一个角和对面的角对齐(这时强调对折时应注意要边对边、角对角折,对好之后用手轻轻地将折痕抹平)

2)这时正方形的纸就变成了三角形的了,再将三角形边上的两只角往下折,小鹿头就折好了(强调:在讲述耳朵的折法时应告诉幼儿是把三角形比较长的边往下面的外边折。)

3小鹿头折好了,大家看看上面还缺些什么?教师用油画棒为小鹿头画上眼睛、鼻子、嘴巴。

2、与幼儿一起看着图示回顾刚才小鹿头的折法,并重复重难点。

三、引导幼儿按图示折纸,独立完成小鹿头。

师:小鹿头折好了,大家想一想试一试?折折小鹿头?引导幼儿按图示折纸,学习简单的对角折法,提醒幼儿折三角时要角对角、边对边、抹平,并涂上小鹿的眼睛。

四、展示幼儿作品,引导幼儿互相欣赏评价。

现在小鹿要回家了,小朋友们一起送它们回家吧。请幼儿把做好的作品贴到教学挂图上,请幼儿一起欣赏大家的作品,并选择个别小鹿 头进行简单的点评。(从折法、五官等方面入手)。

教学反思

本堂课幼儿积极性较高,非常感兴趣,幼儿手部的力量得到很打的提高,幼儿在折纸过程中比较抢先折,没有听清老师的要求,对折纸的基本技 巧掌握不到位。在以后的教学中,培养学生的主动性,动手动脑能力。

【篇二:小班手工活动:折青蛙】

小班手工活动:折青蛙

小班手工活动:折青蛙

活动设计背景

由于本班的幼儿都来自农村,他们的动手能力较差。为了激发幼儿手眼协调能力和操作能力,也为了培养幼儿对自然界中事物的好奇心,培养幼儿热爱自然、亲近自然,保护动物,设计了本节手工课。

活动目标

知识与技能:1、掌握双三角的折法。

2、发展幼儿手眼协调能力,能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。

过程与方法: 通过活动、教师示范、幼儿动手操作及游戏完成教学任务。

情感态度与价值观:1、培养幼儿的审美观和发展幼儿手眼协调能力。

2、培养幼儿对自然界中事物的好奇心,

3、培养幼儿热爱自然、亲近自然,保护动物,

教学重点、难点

教学重点:双三角的折法。

教学难点:双三角的折法和青蛙前后腿的折法。

活动准备

青蛙玩具、青蛙图片,大范例一个,正方形纸若干,布置成池溏的展板一块,青蛙跳音乐片段。

活动过程

1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。

2、出示大范例,引导幼儿观察范例中前后腿的折法。

3、教师分步示范折叠方法,重点讲解双三角的折法。

鼓励幼儿大胆尝试,教师巡回指导,帮助幼儿掌握重点,体验成功感。

4、游戏《青蛙赛跑》

5、引导幼儿将青蛙放在池塘里

小青蛙玩累了,它该到池塘里喝水,休息了。咱们把它们放到池塘里,让它们休息。小朋友也要向青蛙一样,该喝水,休息了。

6、喝水环节中,教师口头帮助幼儿复习青蛙的折法,再引导幼儿进行讲评。

7、活动自然结束。

8、课后活动:小朋友回家教父母折青蛙进行游戏,一方面复习,增进家庭亲情。 教学反思

1、教学过程中充分调动了幼儿的积极参与。每个幼儿都能完成一件手工作品。

2、在教学活动中,幼儿之间相互合作,这样培养了幼儿的团结协作精神。

3、在教学准备、幼儿动手操作方面等,都考虑的非常周到,而就在最重要的讲解示范的不够清楚,多数小朋友都没达到所要的教学效果,在以后的教学中还应注意对方法的传授,还要不断的学习和探索创新,不断丰富完善自己的实践经验,创做出更多更好的操作材料、创造出良好的教学环境,给幼儿们恰如其分的指导,融入孩子当中并以幼儿的心态、兴趣和目光去参与教育和开展活动。

4、本节课对动物的保护没有进行说明,会在下一节课上加以补充。

5、通过这节课使了解到了幼儿的动手能力是超乎们大人所想象的,而且小朋友也喜欢接受新鲜的事物,他们也会对手工课充满兴趣与好奇

【篇三:小班折纸漂亮的篮子教案】

(第十一周) 级:小

(第十二周) 级:小

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