大班特色折纸 青蛙

洪泽县实验小学幼儿园 莫云

教学目标：

1.在学会双三角的基础上，学会对角折、对角向外反折的方法。

2.能够根据学习到的知识初步学会看折纸示意图完成作品。

3.认真倾听，仔细观察，养成良好的学习习惯。

教学准备：

1.课件2.自制教学图、青蛙范品

3.每人一张正方形的纸、篓子、勾线笔、双面胶。

4.音乐。

教学过程：

1、出示图片，引起幼儿兴趣。

1.师：老师给你们带来了一幅图看看这是什么地方（池塘）池塘里都有谁生活在里面呢（幼儿自由回答）它长什么样？吃什么呢？（害虫）。

2.师：在这池塘里啊住着一只青蛙，它每天都在捕害虫，即辛苦又孤单，它很想有很多的同伴，让我们来折一些青蛙去陪它，帮它捉害虫好吗？

2、引导幼儿观察青蛙的制作方法。

1.出示折好的青蛙给幼儿看并拆开，知道它是由一张正方形的纸折成的。

师：老师这有一只折好的青蛙（出示青蛙）像吗（像）有几条腿（四条）前面两条后面两条。下面老师把这只青蛙拆了，请你们仔细看好哦，它是用什么形状的纸折出来的呢？（正方形）

2.教师示范折青蛙，要求仔细观察。

师：原来这只青蛙是用正方形的纸折出来的，想学吗（想）把正方形的纸变成了单三角，然后又变成了什么（双三角）这个我们小朋友已经学过了，下面请仔细看好，把上面三角形的两个角向上折出青蛙的两条前腿，记住要对角折，对着中间的这个角，折的时候要注意对称，不能一边大一边小哦，然后把它反过来，对着角向外反折，折出青蛙的两条后腿，同样也要注意对称，这样折出的青蛙才像才漂亮，最后给青蛙画上眼睛，也可以帮它打扮一下，一只青蛙就折好了。

3、幼儿看课件，熟悉并加深折纸步骤。

师：老师这有几幅折青蛙的示意图，什么是示意图呢就是它会告诉你怎样一步一步的折出一样东西来，我们先来看第一步：它让你先折出一个双三角，谁来折一折（个别幼儿上来示范）第二部：对角折向上，折出青蛙的前腿（幼儿示范）第三步：让把纸反过来，对角向外反折，折出青蛙两条后腿（幼儿示范）第四步：是让我们给青蛙画上眼睛打扮（幼儿示范）小朋友折出的青蛙真漂亮，有了示意图我们折起来就方便多了。

4、幼儿看图操作，教师巡回指导。

1.师：你们想折吗（想）请你们从篓子里拿纸看着示意图来试一试，折纸时我们有个什么要求呢（角对角边对边）这样这出的东西才平整好看。

2.幼儿操作。

5、展示作品

师：折好的小朋友，就把青蛙送的后面的池塘里去捉害虫把（贴上双面胶）小青蛙有了这么多的同伴陪它一起捉害虫可开心了，你们开心吗（开心放音乐）

6、结束部分

师：今天我们学习了折纸青蛙，请你们回家多练习，然后教你们的爸爸妈妈折。

课后反思：

我们班的特色是折纸青蛙，青蛙是孩子平时熟悉喜欢的动物，对它的特征有所了解，我是通过幼儿在学会这会折双三角的基础上来折青蛙，学习了对角折出青蛙的前腿，对角向外反折折出青蛙的后腿，在折后腿时发现问题了有的幼儿直接把后腿向上折没有反折，之后通过观看示意图，幼儿基本上都能折出。

大班特色折纸青蛙