我的志愿者服务经历

时间：2016年9月2日 班级：三（6）班

活动目的：

通过开展本次活动，了解本班孩子们在暑假期间的志愿者活动开展情况，树立榜样， 形成良好的氛围，让学生对做志愿者有更加深刻的了解，学会在生活中和学习中更加积极地去帮助别人。

活动准备：

1、收集志愿者活动开展的相关资料

2、把学生分为九个小组，分组汇报情况

3、布置教室。

活动过程：

一、解说志愿者

（1）志愿者的标志

标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”第一个字母Y；图案中央即是手也是鸽子的造型。标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心”的主题。

（2）志愿者精神：奉献 、友爱、互助、进步

（3）志愿者重要节日：国际志愿者日12月5日 ；中国青年志愿者服务日3月5日；全国助残日5月20日

（4）志愿者能做什么

大型活动志愿者：大运会、奥运会……

帮扶弱势群体：支教、助残、敬老（中小学生更多的是进行敬老志愿服务）

社区服务（给主题志愿者，自行开展大型服务活动）

二、观看志愿者小视频

三、成立班里的志愿服务小队（将活动信息填写到《雏鹰假日小队活动手册》）

开展争当志愿者活动，让学生投入到“人人争当志愿者”活动中。从设计口号、订立目标、组织架构、活动登记、心得分享……鼓励学生参与、实践志愿服务。在学生中树立榜样，以微笑传递关爱，以主人翁的意识服务他人、利益他人，以文明礼仪为行动准则，形成事事有人管，过错有人劝，团结、文明、和谐、积极、向上的氛围。区分“志愿者”“告状者”“多管闲事者”的不同。

（1） 分组：一个小队约6-10人

（2） 命名：如环保小队、礼仪小队、爱心小队等。

（3）设计口号

（4）订立目标

（5）组织架构

（6）活动内容登记

四、 组员心得展示，分享快乐

老师总结：志愿服务是一件快乐的、有意义的事情，希望在以后的日子里，大家能继续积极参与志愿服务，帮助更多的人，在帮助别人的过程中体会到快乐，让我们的社会更加美好。

三(6)班 我的志愿者服务经历1