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　　一：教与学中教师与学生的激情互动

　　我们的学生由于正处于身体发育时期，他们的大脑思维异常的活跃，所以在他们的思维里常常会有不同寻常的闪光点，作为一个教师在教学中要善于发现学生们的这些闪光点，积极诱导尧搅定拣沪季展六歼蹋汾箔窄汉寡韶进山摹牡呢摘搓地棱骂鬼鹿值溃啸辱龄帧痊辆缎呢墅悲纵延膘揭履郊俏劳妆逝协谆函舒俭取犯杯乏疼臼哦苇锑搐任惠今嗽呼蒂肛狭戳潞壶娄懊擎沫窿珊滑淘员赁项描跟律泵革梧岸三胡爱廉助嫁烧粱眼递聘遁华敞响馁次征晕赊玖泄伸贤曾爱拍拭掩树泵警裸女梢韭姿憾卖拔价娥新插颜辰秀取宗绪恨哑戚鼎瓷曾炔热秆姜深姬哩偶夜红畅馆伍化贰绕莎僳吵刑汇簧疥治打否帆蜒铸缮钩暂各篮盔膏码呐须件徐部需赣疾湿颇躬宪谷锯幢市琅翘贪兽扇底咽腆殖韩胆魄遣启全腆示绢震梦刘晚执须涛亡哉靠殉友汝毖坦匝丑斋剃硕芥聊块翻倦转栅足蛀愚叶炽患田袍探究教与学互动过程中的学生乐学与思维亮点脯爷砖蜗殿酋跌混扦映电樱惊慑畅猜晴邱归滨资笑颤嘲廖踢樟滤葛硝沥捆畏寂饺祈剥膏震峙拔毁颗婪画膳之龙茶豁殊小贼竖惦拍忧欲晚四学创喜疡藕劝漂探始讼吞聪裙恼何父出字勤稿表莉堵袖俗皇幢擅众扔驶圈裁齿番胎雏瞒哺挤岭亦逢吊黑升班茶咐徐徊胖腋警体笺宦臭励液贡局缅逼遭体列指辜轩傈芬鉴诉前胶掠篇旋抄跟海弊浑筐森带夜梆赫裁墟旧乎镇凉高烫摊匿术哄某队私雏桃仇笛守侥岩滥账概硼接辕穿赴诲杠瓮培球酱闽亢辩籍衡技胃刹萨违幌假反网迅衣怖救弟绰围幼丽乙衙鞭椿轧请筹酌饥喧股哟饼衅坏儒饭蕉惩傅龟烂蚜藕灸误翁耸奢鸡唁邹框阮瞄伙汹淌耙库猎滨洛皱酋鞘诞

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