大班数学绘本活动《真正的魔法师》

内容简介

数学绘本是什么？

    图画书：

    它美。它的画面有的湿漉漉有的暖洋洋，有的栩栩如生有的惟妙惟肖，有的穿越时空直抵心灵有的精确严谨干脆是照片。它讲故事，只看图也让幼小的心灵感悟到世界的和美丽。

    故事书：

它动人。它的讲述有时轻慢慢有时活泼泼，有时活灵活现有时绘声绘色，有时娓娓道来令人动容有时清晰明晓干脆是颠不破的道理。它讲故事，只读文也让娇嫩的心灵领略到世界的丰盈和美丽。

    数学书：

    它的更大魔力在于，它讲的是世界万物的道理，讲的是世界万物的规律，讲的是孩子能懂秩序和方法，它讲的是数学。年轻的妈妈们一定困惑，怎么给讲时间呢？怎么让孩子知道统计和概率归纳了生活？还有平面和立体、收集和刯、分类和排序、整体和部分、加加和减减，这些充弥在生活的方方面面的最初的最浅的最好玩的最实用的数学知识数学概念，都完美蕴藏在美妙的故事里，让孩子在感动的同时也打开了心智。有美有暖有智慧陪伴童年。

设计意图：

以绘本为载体为背景，以计算活动为主，将绘本与计算活动有机结合，将绘本中的故事情节作为线索串联整个活动，使计算活动达到层层递进，生动有趣的效果。同时，能使幼儿通过绘本直观形象得学习计算知识，知道物体排列有一定的方向性，不同的方向，物体位置不同。以往的绘本多数以语言为主，但这个绘本以计算为主，让幼儿感受到绘本领域的多面性，激发幼儿对数学绘本的兴趣。

活动目标：

1、知道物体排列有一定的方向性，不同的方向，物体位置不同。

2、理解绘本内容，感受魔法师逐关考试的认真态度。

活动准备：

绘本PPT、演示教具，幼儿操作教具人手一份

活动过程：

一、出示PPT，引题

二、幼儿在操作中逐关考试

（一）第一关考试

（二）第二关考试

（三）第三关考试

三、学习认真对待事情的态度

师：为什么其他魔法师都没有通过考试，只有约翰通过考试了呢？

小结：因为其他魔法师都太着急太粗心了，没有听清楚要求，只有最后一个魔法师很认真很仔细，根据老师的要求去慢慢找东西，所以他能通过考试。

四、设计悬念，激发幼儿阅读

师：约翰成为了真正的魔法师，他还能去玩偶之国，玩偶之国你们去过吗？那是一个什么样的地方呢？你们想知道吗？答案就藏在我们的这个绘本里。这个绘本的题目叫《真正的魔法师》，那我们赶紧去教室里看看。

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