说唱脸谱大班音乐教案

发布时间：2023-04-12 12:41:50


说唱脸谱大班音乐教案
欣赏活动说唱脸谱大班活动目标感知京剧唱腔铿锵有力夸张豪放的韵味。
探索用合适的声音动作神态来表现不同性格的人物。
活动准备已组织过活动一。
（听故事画脸谱，了解不同脸谱特点及与人物性格的关系。
）背心五件。
（画有五张脸谱）《说唱脸谱》的原唱。
对京剧剧种有一定的了解。
活动过程一导入（听前奏，感受京剧的韵味）听，这是什么音乐？你想做什么动作？为什么？（是京剧，声音响有力……）请五个孩子穿上脸谱的衣服进来。
你们发现了什么？这些脸谱是什么人物？有什么故事？(蓝脸的窦尔敦红脸的关公黄脸的典韦白脸的曹操黑脸的张飞（幼儿说出哪个人物就脱下服装，并展示在黑板上）二欣赏原声，讨论人物特点。
这几个人物想要唱一出京戏，听。


这五个人物是一个接一个唱的，那他们谁第一唱……是怎样排的？谁的声音最特别？来学一学。
张飞这样叫，说明心里怎样？他是怎样的人？窦尔敦关公典韦曹操又是怎样的人？三探索表演五个人物。
你能用动作来表现这几个人物吗？（可引导幼儿表演窦尔敦盗御马关公打仗张飞大叫的动作，曹操典韦的表演可引导幼儿用眼神来表现狡猾与残忍）唱段卡乐句引导幼儿逐句表演，每个人物做一个定型动作。
试着跟着唱一唱。
你觉得应该用什么样的声音来唱这五个人物？（张飞特别响窦尔敦稍微有点轻，怎样表现曹操？他是什么样的人？引导幼儿用眼神来辅助表现）试一下。
四游戏：扮演角色你想扮哪个人物？为什么扮这个人？请五个小朋友戴上脸谱试试。
（）你还想怎样为这个人物打扮。
（引导幼儿使用区里的其他东西：胡子翎毛以及刚才用的教具——衣服）幼儿回教室自己或相互打扮，再表演。
（第二遍完整的）附录五张脸谱。
窦尔敦关公曹操典韦张飞《说唱脸谱》选段

说唱脸谱大班音乐教案

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