做初中练习题的软件
发布时间:2018-12-14 23:37:18
发布时间:2018-12-14 23:37:18
做初中练习题的软件
三、要每天利用至少半个小时的时间,大声的朗读和背诵所学过的课文、对话、单词,通过朗读和背诵达到听、说训练。答题的时候有语感。以初中英语教材第三册为重点。
四、可以做一些综合练习来判断哪方面还有漏洞。
备考策略
一、听力
今年中考[微博]听力题对考生要求高了,难度也加深了,同学们要充分运用手里发的听力资料,反复听,听的过程中做做速记。捕捉的信息准确,才能答题正确。
二、单项选择
属于考查各项基础知识的传统题型,此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵活,覆盖面广,但多数题目源于课本或化于课本。答题时要注意:
1.题目有语境,吃透语境,把握题干的全部信息,并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
2.对话构成题干,更生活化,更灵活,要根据实际情况来断定答案。
3.注意综合性的知识,切记“语不离句,句不离文,语法不离语境”。用排除法选出答案。
三、句子翻译
它要求考生有较精准的语言素养,考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用,以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。
课文中出现的动词、固定搭配词组,要特别注意,因为这些内容掌握的好坏,是考生能否正确遣词造句的关键,每学到一个动词、固定搭配词组,都要联系简单句的5个基本句型考虑组成
句子。
四、完型填空
1.要通读全文,掌握大意,这是非常必要的。
2.上下要连续,前后要贯通,连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系,通过发现和识别连词,可以从宏观的角度把握文章的大意,构建全文的内在逻辑结构,领会作者的思路,完形填空通过保留一定数理的词语,使答题的人获得必要的信息和知识。
3.要仔细推敲,复校全文。
4.要有比较扎实的语言基本功底,有比较严密的逻辑思维。接近中考了,要进行强化训练,每天至少要做两至三篇的强化训练,要自己计时。
五、补全对话
补全对话是考查学生交际应用英语的能力。平时练习中要注意以下几点:
1.避开族语。答题时,语言要得体,表达要地道。
2.应将一些常见情景下经常运用的句型、词组背熟,比如,问路、看病、邀请等常规用语。
3.语言实践与思维训练相结合。
语言是思维的体现,只有语言能以最快的速度表现思维的时候,人们才能流利地、有效地进行表达。答题时,依据语言环境补全对话。
六、阅读理解
阅读理解是中考试题中分值最高的题,在原来的“选择填空”的基础上,增加了“根据短文内容回答问题”这一新题型,进一步考查了考生的理解水平。考生知识积累的多寡,直接影响得分。
1.要有阅读积累,每天阅读23个小短文,每个小短文大概用四五分钟。
2.阅读的范围要广泛。
3.阅读要提速。
4.重视整体理解能力。遇生词不要查字典,通过上下文来理解。
七、句意填词
1.通读全句,联系上下文,确定选词。
2.要掌握初中英语教材1-3册的“四会”的单词拼写。
八、改写句子
1.弄清题意,明确题目考查点,了解题目所给句子与答句之间的关系。
2.注意从各方面考虑问题,突破难点,注意复查。
3.掌握教材中的基本句型和同一句子英语的不同结构表达技巧。
九、作文
1.认真审题:弄清楚该题目究竟要表达什么,吃透要求,选
软考软件设计师必做练习题及答案
软件设计师考试属于全国计算机技术与软件专业技术资格考试中的一个中级考试。考试不设学历与资历条件,也不论年龄和专业,考生可根据自己的技术水平选择合适的级别合适的资格,但一次考试只能报考一种资格。考试采用笔试形式,考试实行全国统一大纲、统一试题、统一时间、统一标准、统一证书的考试办法。下面是希赛小编整理的软考软件设计师考前必做的练习题。
试题一分析
本题主要考查类图和顺序图。
需要分析此门禁系统的体系结构,根据体系结构的描述来看什么数据放在什么类中最为合适。题目中提到:系统中的每个电控锁都有一个唯一的编号。锁的状态有两种:“已锁住”和“未锁住”。所以Lock中含有锁编号和锁状态这两个属性。又因为题中有:在主机上可以设置每把锁的安全级别以及用户的开锁权限。只有当用户的开锁权限大于或等于锁的安全级并且锁处于“已锁住”状态时,才能将锁打开。因此,Lock中还有锁的安全级别。
首先,、是FingerReader和LockController之间的交互。所以我们看题目中是如何描述他们的交互的。题目中有“指纹采集器将发送一个中断事件给锁控器,锁控器从指纹采集器读取用户的指纹”,所以应填“中断事件”,应填“读取指纹”。
是主机与UserInfo的交互,从图2-35中可以看出,UserInfo中存储了用户的指纹信息和开锁权限,所以应是从UserInfo读取用户的指纹信息和开锁权限。空应填“读取锁的安全级别”。是MainFrame向自己发送的一条消息,从题目中的“主机根据数据库中存储的信息来判断用户是否具有开锁权限,若有且锁当前处于已锁住状态,
则将锁打开;否则系统报警”可以看出,主机在得到所有信息后要判断用户是否能开锁,所以应填“判断用户是否能开锁”。
这是纯理论题,请直接阅读参考答案。
试题一参考答案
锁的编号、安全级别、锁的当前状态。
中断事件读取用户指纹
读取用户开锁权限读取锁的安全级别
判断用户是否有权限开锁,或用户是否可以开锁
组装和聚集都表示实例之间的整体/部分关系。组装是聚集的一种形式。
聚集是概念性的,只是区分整体与部分。
组装具有很强的归属关系,而且整体与部分的对象生存周期是一致的。
试题二分析
本题考查的是UML类图和顺序图的基本知识。
由于一个商品分类中可以有多个商品,而一个商品仅仅对应一个商品分类,所以商品分类与商品之间的关系是1:0..*,即第空填“0..*”,第空填“1”。
促销活动与商品之间的关系是这样的:一个促销活动至少得有一种促销商品,否则就
无法成为促销活动;而一种商品可以参与多个促销活动,所以促销活动与商品之间的关系有些特别,应是0..*:1..*,故第空填“0..*”,第空填“1..*”。
再看订单与促销活动之间的关系:由于题目中说明“用户可选择参与某一个促销活动”,同时对于一个促销活动可以有多个客户下订单,所以它们之间的关系为1:0..*,所以第空填“1”,第空填“0..*”。
在顺序图中,消息的执行顺序为:在垂直方向自上至下地执行,其中的虚线表示消息结果的返回。在图2-38中,包含着两个操作,第一个操作是得到某个商品的信息,其流程是:先在商品分类列表中找到相应的分类,再从分类中找到具体的商品,从此商品对应的类中得到相应信息。所以第空应填“getCategories”,第空应填“getCommodities”。第二个操作是创建一次促销活动,并为其指定促销品,所以第空应填“createPromotion”,第空应填“addCommodities”。
这是一个纯理论问题,请直接阅读参考答案。
试题二参考答案
0..n或1..n10..n
1..n10..n
getCategoriesgetCommodities
createPromotionaddCommodities
关系:聚集是关联的特例。
不同点:聚集表示部分与整体关系的关联。
试题三分析
本题考查类图和状态图。
根据“每首歌曲的描述信息包括:歌曲的名字、谱写这首歌曲的艺术家及演奏这首歌曲的艺术家”和图2-39中类A与类B之间约束为“编写”、“演奏”,所以类A与类B只能是艺术家和歌曲,又根据图上标示的关联关系,可以确定类A为艺术家;类B为歌曲。类B与类E之间是聚集关系,根据题中“一条音轨中只包含一首歌曲或为空,一首歌曲可分布在多条音轨上”,可以得到类E为音轨。
接下来看类E与类F之间存在组成的关系,根据“每张唱片由多条音轨构成”得到,类F为唱片。再来看类C和类D,它们与类A存在泛化关系,根据“艺术家可能是一名歌手或一支由2名或2名以上的歌手所组成的乐队”可知,类C与类D为歌手和乐队,又因为类C与类D存在聚集关系,根据题中“一名歌手可以不属于任何乐队,也可以属于一个或多个乐队”可知,类C为乐队,类D为歌手。
类C为乐队,类D为歌手,题中“一支由2名或2名以上的歌手所组成的乐队。一名歌手可以不属于任何乐队,也可以属于一个或多个乐队”,则第空应填“0..*”,第
空应填“2..*”。类B与类E存在聚集关系,题中“一条音轨中只包含一首歌曲或为空,一首歌曲可分布在多条音轨上”,所以第空应填“0..1”,第空应填“1..*”。 类E与类F存在泛化关系,题中“每张唱片由多条音轨构成”,所以第空应填“1..*”,
第空应填“1”。
特别要说明一下,是“0..*”还是“1..*”,要看表述和实际情况,比如第空,一张唱片至少有几条音轨,当然至少有一条,否则就不是唱片了,故是从1开始的。
本问题考查的是类/对象关联中的一种特殊关联:递归关联,它描述的是同一个类的不同实例之间的关系。而类Track的不同实例之间恰好具有这种关系。所以缺少的那条联系的两端都是类Track,其多重度都为0..1。下限为0,是对应不存在上一条或下一条音轨的情况。
问题4给定了两个状态“关闭”和“播放”,要求找出从“关闭”到“播放”的最短事件序列。这就要求我们能够在状态图上找到连接这两个状态的最短迁移,然后将迁移上的事件记录下来就可以了。
从“关闭”状态到“播放”状态可以选择经过迁移“连接电脑”到达“联机”状态,再经过迁移“断开连接”到达状态“打开”,再从“打开”状态的初始状态“歌曲待选”,经过迁移“选择歌曲”到达“播放状态”。这样经过的事件序列为:连接电脑电量饱和/完成复制断开连接选择歌曲。显然这样的事件序列远比“关闭”经过“按任意键”直接到达“打开”状态要长得多。所以从“关闭”到“播放”的最短事件序列是:按任意键,选择歌曲。 试题三参考答案
A:ArtistB:SongC:Band
D:MusicianE:TrackF:Album
1.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°,BC=2.点O是AC的中点,过点O的直线l从与AC重合的位置开始,绕点O作逆时针旋转,交AB边于点D,过点C作CE∥AB交直线l于点E,设直线l的旋转角为α.
①当α=度时,四边形EDBC是等腰梯形,此时AD的长为 ; ②当α=度时,四边形EDBC是直角梯形,此时AD的长为 ; 当α=90°时,判断四边形EDBC是否为菱形,并说明理由.
2.)如图,在平面直角坐标系中,已知点D为函数y=
18
上 的一点,四边形ABCDx
是直角梯形,AD∥BC,∠B=90°,A,C,点P从A出发,以3个单位/秒的速度沿直线AD向右运动,点Q从点C同时出发,以1个单位/秒的速度沿直线CB向左运动. 求点D的坐标;
从运动开始,经过多少时间以点P、Q、C、D为顶点的四边形为平行四边形? 当运动时间t=
2
秒时,在y轴上找一点M,使得△PCM是以为底的等腰三角形.PC....3
时,请求出点M的坐标.
5.3月12日“植树节”这天,某校组织师生到距学校20千米的公路旁植树,甲班师生骑自行车先走,45分钟后,乙班师生乘汽车出发,结果两班师生同时到达,已知汽车的速度是自行车速度的2.5倍,求两种车的速度各是多少?
3.如图直线y=kx+2k 与x轴交于点B,与双曲线y=x在第一象限,点C在第三象限.
求双曲线的解析式;求B点的坐标; 若S△AOB=2,求A点的坐标;
在的条件下,在x轴上是否存在点P, 使△AOP是等腰三角形?若存在,请写出P点的坐标; 若不存在,请说明理由.
2m+1
交于点A、C,其中点A
4.如图所示在直角梯形ABCD中,AD//BC,∠A=90°,AB=12,BC=21,AD=16.动点P从点B出发,沿射线BC的方向以每秒2个单位长的速度运动,动点Q同时从点A出发,在线段AD上以每秒1个单位长的速度向点D运动,当其中一个动点到达端点时另一个动点也随之停止运动.设运动的时间为t.
设△DPQ的面积为S,求S与t之间的函数关系式; t为何值时,△DPQ的面积是60.
当t为何值时,四边形PCDQ是平行四边形? 当t为何值时, PD=PQ.
6.如图,已知一次函数y=k1x+b的图象与反比例函数y=B两点,连接OA、OB.
求两个函数的解析式; 求△ABC的面积.
k2
的图象交于A,x
y
B
x
7.如图,以△ABC的三边为边,在BC的同侧作三个等边△ABD、△BEC、△ACF.
判断四边形ADEF的形状,并证明你的结论;
当△ABC满足什么条件时,四边形ADEF是菱形?是矩形?.
为了缓解用电紧张的矛盾,某电力公司特制定了新的用户用电收费标准,每月用电量x 与应付电费y的关系如图所示.
根据图象,请分别求出当0?x?50和x>50时,y关于x的函数关系式;
B
C
D
A E
F
请回答:
当每月用电量不超过50度时,收费标准是________________; 当每月的用电量越过50度时,收费标准是________________..
如图,△ABC中,AD⊥BC于D点,E为BD上的一点,EG∥AD,分别交AB和CA的延长线于F、G两点,∠AFG=∠AGF 求证:△ABD≌△ACD.
若∠ABC=40°,求∠GAF的大小.
20.已知,一张矩形纸片ABCD的边长分别为9cm和3cm,把顶点A和C叠合在一起,得折痕EF.
猜想四边形AECF是什么四边形,并证明你的猜想.
求折痕EF的长.
设装A种苗木车辆数为x,装运B种苗木的车辆数为y,求y与x之间的函数关系式; 若装运每种苗木的车辆都不少于2辆,则车辆安排方案有几种?写出每种安排方案; 若要使此次销售获利最大,应采用哪种安排方案?并求出最大利润。
24.如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD=16cm,AB=12cm,BC=21cm,动点P从点B出发,沿射线BC的方向以每秒2cm的速度运动,动点Q从点A出发,在线段AD上以每秒1cm的速度向点D运动,点P,Q分别从点B,A同时出发,当点Q运动到点D时,点P随之停止运动,设运动的时间为t. 当t为何值时,四边形PQDC是平行四边形.
当t为何值时,以C,D,Q,P为顶点的梯形面积等于60cm?
是否存在点P,使△PQD是等腰三角形?若存在,请求出所有满足要求的t的值,若不存在,请说明理由.
2
第24题
19、码头工人以每天30吨的速度往一艘船上装载货物,把轮船装完毕恰好用了8天时间。
轮船到达目的地后开始卸货,卸货速度V与卸货时间t之间有怎样的函数关系?
由于遇到紧急情况,船上货物必须在不超过5日内卸载完毕,那么平均每天至
少要卸多少吨货物?
20、如图,一块直角三角形的纸片,两直角边AC=6㎝,BC=8㎝,现将直角边AC沿直线AD折叠,使它落在斜边AB上,且与AE重合。 求DE的长
C A
E
B
D
第20题图
?3x?4?10?3x?33x1
21、先化简,再求值:2,其中x是不等式?x的整数??x1x?1x?1x?1???
33?2
解。
23、如图,已知A,B是一次函数y=kx+b的图象和反比例函数y=
m
的图象的两个交点,直线AB与y轴交于点C. x
求反比例函数和一次函数的关系式;求△AOC的面积;求不等式kx+b-
m
<0的解集. x