大学课程学习心得体会优秀范文

进过对大学课程的学习，从整体上较好理解很把握应用软件， 不是仅仅靠买几本专业书就能知道的，我们平时不仅要多做练习， 记笔记，还要实际应用，在此分享心得体会优秀范文。下面是 为大 家收集整理的大学课程学习心得体会优秀范文，欢迎大家阅读。

大学课程学习心得体会优秀范文篇 1 也许 20xx 年对我们这群 孩子很不平凡，因为从此我们摆脱了高考的压力，飞出了父母的羽 翼，开始了我们的大学生活，学专业课程学习心得。在大学里我们 自由，轻松，我们活的很自得。但在这种环境中我们也会对今后的 路该怎么走而惆怅，对所学专业不甚了解，大有不知路在何方的迷 茫。但在几个月的专业课程学习后，我的心境豁然开朗了，也许大 一对我来说就是一个过渡的过程，我们现在的专业课不在是高考的 那种应试了，大学我们需要的是一种质的提升，我们需要从江湖派 华丽蜕变为学院风格。

谈到我大学的第一次专业课，应该是让我印象很是深刻。老师 让我们默写自己擅长的素描，内容不限。我却在写生，老师就教育 我们应该诚实，让我深深认识到学艺先做人呀。在接下来的素描学 习中我深刻的认识到：素描它是一切造型艺术的之母。是绘画艺术 的基础表现，也是美术基础教学中的一种手段和教学效果。

同时，优秀的素描作品也应该是一种艺术永恒，它有着自己的

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思想、时代的脉搏和情感体验。素描可以使我更加热爱自然，了解 自然，素描的学习对象就是自然中的物体。在与自然面对面的观照 中，我会发现这些平凡的物体充满了有机的运动和神奇的秩序。还 有使它使我更加热爱生活。素描训练了我们的大脑和眼睛，使我重 新认识了生活的价值，你可以将身边普普通通的物品，通过你的手， 变成一幅与他人不同的艺术作品。而且通过绘画这些普普通通的作 品，我们可以对生活中的一些细节有了更好了解。

在学习素描这门课程时，我了解了透视这个概念，以前我是根 本不知道，原来在画中一条路它会慢慢的变小变窄，我觉得这个真 的很神奇，所以有一段时间，我的电脑桌面就是一张画，画中有一 条路是主体，它向着远方慢慢的延伸，最后消失成一点。在生活中 路明明是一平行的线，在画中怎么会这样呢，学习透视这个概念， 我才知道为何会这样，同时我觉得绘画真是一门神奇的艺术。

让我还了解到习作的优劣还取决于观察事物的深度和知识面的 广度，取决于艺术修养和技术水平的高低。因此，“画外功夫”要正 确引导，多掌握一些课外知识，如：文学、美学、历史等方面的知 识，使他们多了解不同素描流派产生和发展的过程，以及它们的主 张和特点。这样能够使扩大知识面，开扩眼界，有助于提高绘画水 平在基础未打好之时，对于那种专门追求风格、流派的做法，加以 引导和纠正。要认识到：没有浑厚的基本功作基础，单纯地去追求 某些风格、流派的做法是有害无益的。因为不仅要具备照着物象摹 写的能力，更重要的是要培养自己的理解、记忆和想象能力。这样，

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才能真正具备全面的造型能力……调整修改应本着整体 的原则，反复分析研究，反复比较，理解形与神的关系。

要用第一眼看到物象时那种新鲜强烈的感觉来检查画面效果， 找出画面与物象之间的差距，检查物象与物象之间的组织结构、形 体比例是否准确，质量、空间关系是否恰当，主次虚实是否有序。 这些因素的调整，主要是想通过反复的校对和比较，能够更深入地 研究对象和表现对象。这里所讲的“表现”是说：在素描训练时， 应当要用对物象深入的形容和新的发现来不断地激起表现的愿望， 激起类似创作的激情。

素描训练，不仅是描摹现象，而且是艺术地再现。所画的那部 分不仅是物象的一部分，也是构成画面的有机组成部分。不仅要看 这部分是否画对了，而且还要看它是否有表现力。要求表现就是要 讲究线条，讲究黑、白、灰，讲究概括，讲究画面的构成和组织， 要力求形神兼备，要像写文章那样讲究文采，像戏剧那样讲究韵味。 要通过表现使素描基本功成为创作性活动。由于同一班的学生受教 师的影响比较大，要求他们做到风格多样是不可能的。同时，在基 础未打好时，就过分地热衷于“个性”会给自己在一定程度上造成 偏食的坏习惯，不利于今后的发展。

一个半月的素描学习结束，通过这次素描的学习，我对素描从 一无所知到深入了解而进一步深入的认识。

我是学环境艺术设计的专业。而素描作为造型艺术的基础，也 是我学习环艺设计的基础中的基础，更要努力学习素描。在学习素

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描这段时间内，我认识到越来越受到人们的重视。不管什么风格的 基础素描，它们的基本要求是一致的。只是对素描造型诸要素各有 不同侧重而已。叶老师教导我们：在基础素描教学中应本着现实主 义的原则，要求用写实的手法表现对物象的真实感受。作品应以客 观物象为依据，根据对物象的认识和感受，艺术地表现一定环境与 光影下的具体物质。环艺设计是具体设计东西，不是需要飘逸的想 象，而是实实在在的整体构架。

其中素描两个环节很重要，轮廓准确和注意材料。要求轮廓准 确是克服造型似是而非的主要办法。造型似是而非是初学者最普遍 的毛病。要求轮廓准确，可以培养学生在学习上严格的作风和求实 的态度。这里所说的轮廓准确并不是说要在素描第一阶段就死扣轮 廓。第一阶段打轮廓时，能做到构图恰当、比例准确、要点鲜明、 形象明了。就应该是轮廓准确了。这是环艺设计至关重要的一个环 节。

注意整体是观察物象和处理画面的一种至关重要的方面。这就 要求在开始完成一份素描作业时，要根据对物象的观察和感受，对 整体效果有一个整体把握。先把整体大体定位起来，再进行局部细 节的深入刻画。昨天和局部是对立和统一的关系，并不存在纯粹的 整体，整体的丰富性有赖于对局部的深入刻画。

先整体，后细节，再整体。素描的整个进程大致这样。但在深 入描绘各个局部的过程中自然地形成了很多小的阶段，应当要求在 习作的每个阶段都要考虑整体，并为掌握整体而调整整个画面，使

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每个阶段停下笔来都是一张形象生动的画、一个形象的产品。所以 掌握整体是对局部而言，在一个阶段必须把主要精力用于刻画物象 的整体特性，有了具体物体的整体特性才能有提高的基础能力。

在学习的过程中，还要学会速写。看见一个好的建筑，就要在 脑海中形成一个明晰的轮廓，快速用笔速画出此建筑的整体外形和 反应物体特色的局部。这要求快而准，这需要长时间的练习而达到 这一步。

素描不仅是描摹表象，还要反应物品的内涵，“艺术”的再现。 不仅要画对，而且还要看它是否有表现力，讲究线条与色彩，讲究 画面的协调与组织。

通过素描的学习，奠定和夯实了今后创造的基石。

在素描课程结束后，我们又马不停蹄的开始我们的色彩学习。 在色彩开始之初，老师鼓励我们从大家的画中汲取精华，我们临摹 了莫奈，凡高等大师们的佳作。在凡高的向日葵中我们感受了那暖 阳下的生命，在莫奈的日出印象中我们仿佛身临其境与他一起徜徉 于小镇的江面看日出……对美术者来说，临摹是必须的， 可以在最短的时间内掌握技法，只是要注意不要在临摹过程中形成 概念化的毛病，临摹是手段不是目的，掌握技法后把目光投向现实 的世界才可以迅速提高。掌握色彩的规律并不是最终的目的，规律 是死的，也很容易束缚住人，要慢慢地从千篇一律的规律中走出来， 最终能把自己的情感和要表达的心情融进去。

大学课程学习心得体会优秀范文篇 2 眨眼一个学期过了，在这

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一学期中学到了很多关于计算机的知识及应用，收获颇丰，虽然之 前对于这些都有接触和了解，但通过学习才知道自己了解的还是太 少了，只有通过学习才能知道自己的不足，而通过这一学期计算机 的学习正好弥补了自己的不足。虽然还有很多地方掌握的不是很好， 但以后我会通过不断地练习去慢慢掌握。通过这一学期的学习，我 通过结合自己本身有了几点体会：

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初学者对计算机都是比较薄弱的，对一些应用操作理解起来

很困难要从整体上较好理解很把握应用软件，不是仅仅靠买几本专 业书就能知道的，我们平时不仅要多做练习，记笔记，还要实际应 用。

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要多了解相关知识，读思考，多提问题，多问几个为什么，

要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。 我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社会日新月异， 高科技的，需要掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助我们工作， 生活。不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会 ，去实践， 把各项命令的位置，功能，用法记熟，做熟。

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提高我们整体的知识，打好基础。在学习这一部分内容时授

课老师深入浅出，让我们自己积极动手操作，结合实践来提高自己 的操作能力，使每个学员得到了一次锻炼的机会.

其次，学习了常用的办公软件，主要有

word，excel，powerpoint 等，以及常用的计算机知识的应用技巧， 同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法，相

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信这次学习，会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手.为了 提高大家的认识，老师不仅采用操作演示的办法，而且还为我们提 供实践操作的机会。

同时在学习中我们不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的 是增进了和其他学员之间的交流.同学们坐在一起畅所欲言，互相讨 论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解 决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学 习的效率.

通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的，随 着教育体制的改革和教育理念的更新，以及信息技术的飞速发展， 如何接受新的教育理念，转变我们传统的教育观念，来充实我们的 计算机技能，已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题.只有 不断地学习，才能掌握最新的知识，才能在以后把工作做得更好.我 们也渴望能够多学关于计算机方面的知识.

我相信在更多的学习机会中，我们懂的也会越来越多。 大学课程学习心得体会优秀范文篇 3 时光如梭，忙碌的一个学

期又已经结束，回头看看这一学期的大学英语教学工作还是有不少 值得总结的地方，现将本学期大学英语课程总结如下：

首先《大学英语》课程是高等院校各专业一门重要的必修基础 课，它在为学生系统地打好必要的英语语言基础，培养学生英语应 用能力方面起着重要作用;本课程一般是在大学本科一年级和二年级 开设，它在使学生树立正确的英语语言学习态度，掌握较为科学的

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语言学习方法，培养独立获取语言知识的能力，以便为以后进一步 的英语学习打下良好的基础。

本学期是大学英语学习的第四个学期，也是大学英语教学的最 后一学期。在本学期我本人继续承担本院建工系给排水 0701 和给 排水 0702 两个班的英语教学任务。在前三册教学的基础上，本学 期我一如既往地严格按照外语系的规定认真组织教学，课前认真备 课，撰写教案，复印四级考试资料并细心讲解以便帮助更多的同学 通过大学英语四级考试。由于英语课是一门实践性较强的课程，因 此我不断探寻和改进学习方法，课堂上我的教学方法灵活，能够更 好地调动学生们的英语学习兴趣。课堂上增强与学生的互动，较多 的使用英语教学，给学生创造了英语学期的环境。课堂上我采用多 种教学方法使学生参与进来，如 speech， discussion， questioning and answering，role-paly，实用口语等，本学期我 继续要求每一节课由一位学生做三分钟的英语演讲，演讲的内容和 题材不限，鼓励自己写稿，通过几个学期的训练学生们的写作和口 语能力都有了明显的提高。课间我耐心与学生交流帮助解决他们在 学期上的困惑，帮助他们改进英语学习方法。课后我认真批改学生 的作业，每一份作业都仔细批阅，指出错误所在，并就一些共同的 问题给学生们统一讲解。

本学期是大学二年级的最后一个学期，也是一个非常重要的学 期因为大多数的同学在学期末都还要继续参加全国大学英语四级考 试，为了帮助同学们在四级考试中取得较好的成绩，我在教学过程

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中一方面强化词汇，语法等语言基础知识同时有针对性地训练他们 的应试能力和应试技巧。如本学期的英语课堂教学中我继续加强大 学英语四级考试的辅导，给学生们为准备四级考试提供了有益的建 议和指导。在具体的教学环节中将四级考试的内容渗透在日常教学 中，如从第二学期起我就要求学生加强对四级考试写作的训练，每 次的作业都是针对四级考试写作部分的。通过近三个学期的写作专 项训练学生们的写作能力也有了明显的提高。四级考试题目听力部 分的分值比重较大而且也是同学们共同的弱项，因此在听力课上我 主要针对短对话长对话 短文和听写能题型的训练，此外还加强对阅 读和完型填空的训练。在本学期最后的几周里我积极响应系的要求， 给学生复印了八套四级考试真题和模拟考试题，每一套题我都认真 详细讲解，为大多数同学参加四级考试做好了充分的准备。通过外 语系、我本人以及同学们的共同努力，我相信他们在本学期的四级 考试中上次未通过四级考试的大部分同学一定会考出他们心中的理 想成绩的。

在本学期的英语教学中尽管有一些进步和成绩但是还有一些不 足之处，这些需要在以后的教学过程中进一步加强。通过本次期末 考试来看，不难看出学生们的基础还不够扎实，尤其是听力和词汇 方面。因此在以后的教学过程中还要继续加强对学生基本工的训练， 提高应试能力。

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