阅读下列材料然后作文

【篇一：材料作文】

九年级材料作文学案

一、考考你

阅读下列材料，按要求作文。

生活中有浪漫、轻松，也不乏鲜花和掌声；生活中有困苦、艰辛，也不乏险滩和暗流。那么，在你的眼中，生活是怎样的呢? 请以“真实的生活”为话题，写一篇文章。文体不限，题目自拟

风，从水面走过，留下粼粼波纹；阳光，从云层走过，留下丝丝温暖；岁月，从面庞走过，留下条条皱纹……

我们也在走过，走过一条条道路，走过一座座城市；也走过自己的青春，走过自己的生命。

走过的，可以是空间，也可以是时间；可以实实在在，也可以虚无空幻……

请你自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

思考：材料作文和话题作文的区别有哪些？

二、阅读下面的材料，想一想：每一则材料的中心是什么？怎样提炼？

（一）巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”

（二）燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。他们认为：冬季燕子在池塘的冰下越冬。这个谬误一直延续400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到屋檐下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条“燕子，冬天的你去向何处”并系在燕子身上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了400多年的谬误终于得以澄清。

|（三）小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次他去欧洲参加指挥家大赛，在进行前三名的决赛时，他突然发现乐曲中有一个不和谐的地方。然而在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题，而是他的错觉。经再三考虑，他坚信一定是乐谱错了，并再次提出乐谱的错误。这时，评委们立即站立起来，祝贺他大赛夺魁。事后得知，原来这是评委们精心设计的一个圈套。

（四） 乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”

（五）小马要过河，先问牛大伯，问是否可以趟过去。牛大伯说水很浅，能趟过。小马正准备过，忽然松鼠告诉他，水很深，不能过，前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想，试一试。结果小马过去了，水不深也不浅，刚好过膝。

（六） 断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。

归纳总结：

练习：提炼下列材料的中心。

一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是孕育了一颗异常美丽的珍珠。”

请选择并运用老师所教方法认真审题并立意。

古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天……什么也没捞到，这是为什么呢？

【篇二：阅读下面的材料 作文】

高二年级期中作文讲评 阅读下面的材料，按要求作文。

与众人一起前行是美好的，一个人孤独地跋涉更是珍贵的。

有的人从善如流，有的人同流合污，有的人孤独坚守着自我的信念，有的人跻身热闹的场所排遣藏在内心的寂寞……

人们走在各自的路上，各有各的风景，各有各的感悟。

根据材料所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表议论。

注意：①角度自选，立意自定，题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭。

【写作指导】

从整体构成来看，这则材料由三部分构成，第一部分指出了“与众人一起前行”或“孤独坚守自我”这两种前行的方式，对这两种方式作者的态度都是予以肯定的；第二部分内容采用对照方式，指出了各种不同的人生方式；第三部分承上总说不同的人生有不同的生活经历与感悟。材料中的“路”、“风景”等意象都是用来喻指人生的，据此可知，材料的主旨在于思考人生的道路应该如何走。写作时，需要考生对不同的道路进行具体而深入的思考，从而写出自己在所选择的人生道路上的个人感悟。可以抓住“与众人前行”的真切体验，来表达自己人生的感悟。也可以抓住“孤独跋涉的珍贵”，来思考什么是“孤独”的内在精髓。也可比较形形色色的人生，凸显自己对于“与众人同行”，或者“孤独跋涉”的情趣与志趣。只要不仅仅狭隘地将题目理解成一次旅程，能够深思怎样活出生命的个性，这样的立意都是正确的。

【作文示例】

不负流光不负己

于丹曾如此解释“辜负”：这段时光着实从你身边流过，你却不曾与它有过关联。这便是辜负。

年华流逝，岁月迁徙。我们曾经许诺的沧海已成桑田，我们一起踏过的积雪已融化成草原。这一路，或许与人相伴而行，相知相扶；或许独自远行，不觉寂寞。而无论过程怎样，最终皆是硕果累累，不负这段流年，也不负自己的选择。

在布达拉宫里，他是班禅仓央嘉措，在拉萨街头，他却只是一个与常人无异的游荡之人。一个人既可以深思熟虑地忠于自己的选择，也可以不假思索地忠于自己的内心。雄伟的宫殿，万人的膜拜都不是他的追求，他愿脱去神的外衣，用情诗坚守自己的心中所向，他顺从自己，尘埃不能使青海湖蒙上灰暗，同样，社会的世俗抹不去他眼中的纯澈。踏上西藏那片广袤的土地，仿佛至今都能感到情诗的美好节奏，听到传经筒奥妙而纯洁的声音。那些动荡的岁月里，他没有辜负自己。

一直很羡慕的是席慕容。一支画笔，一块画布，便能在玄武湖边画一个下午的荷花；一支铅笔，一窗月光，便能在书桌前写一夜的诗歌。日复一日，画布越堆越厚，诗稿越来越多。而世间那些晴朗的、落雨的日子，她都不曾辜负。世事有两面，她却总能看到好的那一面。浮华褪尽，她依旧站在那里，带着盈盈笑意。

曾读过林清玄的《清欢》，在物欲横流的今天，他却去寻找内心的清欢。他能一个人蹲在路边看石子，比看钻石还津津有味；他也能独自品尝深山野菜的清香，比任何美味佳肴都更诱人。他悟禅道，修身养性，一壶乌龙，一把藤椅，便能消遣阳光。容貌逐渐苍老，头发逐渐苍白，他依然从容淡定地把日子过得熠熠闪光。他不辜负自己，便是对“清欢”最好的注解。

有人三五成群，嬉戏玩闹，走上旅途，去寻找世界上最美的景观。

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有人背上行囊，走进沙漠，去实现自己的价值，即便黄沙埋骨也在所不辞。

的确，再少的背影，也能给沙漠一片背景，再小的个子，也能让历史吐出沉重的叹息。幸与不幸，沉默还是爆发，皆不是一个人的定数，只是终于选择，不负内心。

月光如洗，顺道滑入杯盏，不多，不少，正好是这段流光。

至少不负流光，不负自己。

[点评]

本文作者抓住“孤独跋涉的珍贵”来立意，行文中以仓央嘉措、席慕容、林清玄的人生经历为例证，阐述了“孤独跋涉的珍贵”在于人的志趣。这个立意是比较高的，它正确地揭示了命题中相关内容的含意。文章所表达的主旨对读者是有比较深刻的启迪意义的。当然文章如果能从名人的事例中拓展开来，联系生活的现实，作进一步地深入议论（如在当今浮躁、追求功利的生活现实中，怎样保持纯洁的志趣“孤独”的跋涉），那么文章主旨的揭示、对读者的启迪则会更突出。

何妨吟啸且徐行

面前是一条羊肠小道，河边有嫩柳似的青春模样，舒而未舒，柔梢披风，拂面拂颈拂裸露的肩膀。而月光衣我以华裳，伴我在山下徐行……

当我再次踏月徐行时，有千千万万的人走着他们各自的路，那路上有痛苦，有欣喜，有形。形色色的过客，有人萍水相逢颔首微笑，有人携手而行风雨同舟。而在那结伴而行的人群中，必有人坚持自己原来的路，也有人偏离甚至反向而行。

君不见，写下云南大观楼长联的孙髯一生如同苦行僧一般，自饮自吟还自行，终身不仕，游遍祖国山水。当著名文人阮芸台将其联中的“碧鸡”、“灵仪”、“缟素”等词改换以卫道，他一笑置之，引得世人称颂：“阮烟袋（阮芸台）不通，萝卜韭菜葱。擅改古人联，笑煞孙髯翁。”可见，坚守自我信念可守得云开见月明。

君不见，世人只道西施是越国的恩人，却不想，若站在吴国的立场上而言，此女则是一个货真价实的红颜祸水。别说我迂腐，西施忠于本国并没有错，错的是吴王夫差，明知温柔乡即是英雄冢，仍不听伍子胥的劝告，心甘情愿地跳进这个美丽的陷阱，抑或是他从骨子里就瞧不起女子，刚愎自用，以为只不过是一个美人，当真能引得他亡了父辈留下的千秋功业吗？况且勾践那厮早已称臣，又何须担心？可我们知道，门外楼头，吴国终是亡了。可见，坚持自我信念而不从善如流会滑向无底的深渊。

自己的方向和别人的方向，多数时候，我们无法如先知一样慧眼识途，选择最有利的那一条，那么面对途中风景，何妨吟啸且徐行？边走边看，慢慢地，自会做出无愧无悔的抉择。 孤独徐行，还须耐得住寂寞，不过好在我有月色相伴，微风轻扶。

当陈白露用舞会美酒浇灌内心隐藏的寂寞时，河南一所大学的几个男生在宿舍里织毛衣，两年间，他们利用空闲时间织成三百多件毛衣，为山区儿童覆上了冬日里的温暖。 我想说，何必在意别人的眼光。只要对得起自己，无数艰辛跋涉的空暇时光，我们可以为他人多做一些事情，笑容和道谢之语会渐渐把寂寞挤走。

徐行，并不代表我们蹉跎岁月，而是让生命在坚守中达到饱和，把人生的诗意一缕缕挑高。

而今，面对百日的年轻战场，何妨吟啸且徐行，山头晚照相迎，谁怕？一蓑烟雨任我潇洒一搏！

[点评]

本文作者正确理解了材料的内涵，围绕“怎样走人生之路”这一材料的核心命题，表达了“孤独中徐行”的观点。这篇文章的最大出彩处在于作者不仅表达了要坚持在“孤独中徐行”的观点，更重要的是为读者指出了怎样在“孤独中徐行”的方法，让读者明晰了怎样去走人生之路的问题，这也是作者构思的精妙、不同于他人的新颖之处。从全文来看，作者视野比较开 2

阔，表达流畅自然，语言庄谐结合，多处语言富有文学色彩，如开头段、结尾段，这些也体现出了作者比较深厚的写作功底。

烟雨平生

三月的桃李总不言，万般的姹紫嫣红浸润在细细密密的烟雨中。风扬起散落的尘埃，从湿了梧桐的细雨中，淡淡印出一个清浅的女子，在远方眺望。

每每欣赏一出出戏，无论伤情，无论欢欣，内心总有湿润的烟雨在飘荡，总有一句话重复着将所有的空隙都填满。那里曾经有一个戏子永驻，曾经有一个戏子用她的青春容颜在烟雨漫漫的季节踏出了一条浅浅的路，留下了深深的足迹。

戏子是用自己的生命去塑造他人的替代品，她亦是，我的邻居。戏台上的浓妆艳抹总不过是暂时而已，点绛唇，描浓眉，为的也不过是用自己的足尖踩上他人已铺好的道路，为的也不过是在万般旖旎的灯光下替他人肝肠寸断而已。她是卑微的象征，也是脆弱的象征，只因她有了一个名称叫戏子，但我总失神地看着她的背影，那么坚硬，那么挺拔，放佛能划破烟雨，敲开远房的门。

清晨的雾像烟尘一样淡薄，荡漾在空气中，吐出一股湿润而新鲜的气息，载着她的歌声，攀爬在小村弄堂的屋檐上。戏子的歌喉是四月里明媚的春日，亮丽美艳，竟能激起内心懒散睡觉的困倦之意。烟雨就这样悄无声息地落在她看似柔弱的身躯上，又仿佛将他裹进了云雾里，让这歌声成为天外飞来的仙音，绕梁三日而不绝。唱罢歌谣又吟诗，在“一蓑烟雨任平生”的孤苦诵吟声中，迎着时急时缓的细雨慢慢地走出弄堂口，消失在一片朦胧之中。她是不会懂得那种“竹杖芒鞋何处去，哪怕？一蓑烟雨任平生”的怅然却不失豪气之情的，但她却能用倔强的不屈的声音念出几分韵味。不懂，总是暂时，终会懂得罢！

那一晚的风雨将宁静的夜幕硬生生地划破，喑哑的哭泣声几乎要闯进屋子里来。湿润的空气似乎被墨水泼过那般，浓稠浓稠的，叫人窒息。隐隐约约中，我听到了隔壁房间中传来不屈的声音：“做戏子有何不好？这是我选择的路，再苦再累我也要走下去！”因厚重墙壁的阻挡，那声音显得模模糊糊，却又似一声惊雷在耳边炸响。

做戏子的路是坎坷的。如花美眷，似水流年都铺展在戏台上。演绎他人的辛酸悲欢。戏台会倒，看台会跨，但用自己的意志和信念铸起的戏台是永存的，它永远记录着戏子一人的风景，刻着她独自一人的道路，这条路虽然烟雨平生，虽然雾霾重重，但有别样的风景在闪烁！

清晨，在“一蓑烟雨任平生”的吟诵中，我看见一个傲然的女子，在远方守望。细雨没有敲开远方的门，却给了她一颗坚强的心。

“慢”生活

快速的生活节奏，激烈的社会竞争，残酷的眼前现实。一切，无时不刻地鞭策我们加快脚步策马狂奔。追逐中，斗争中，我们只盯着前方的路，无视了身边的美景，漠视了落后的同伴，心中的秒表嘀嗒，不断地催促自己再“快”一点。

在追逐路上，我们只讲求结果而忽略过程，即使到了终点，胜利的喜悦也难以掩饰沿途的疲倦和空虚，想慢一点，细品一杯茶，心却总是悬着，脚步没法歇下。

“快”“慢”二字，都是竖心旁，造字者告诉我们这二字源于我们的内心。大概是快慢皆由心定，不是吗？

放下那颗紧绷的心，松弛已疲倦的肌肉，放松自己，感受不一样的自己。如此一来，原本阴霾的天空，似乎突然之间变得明朗了，还泛着金色的光，连那树木也翠绿了，而微风也 3

暗自吹欢了舞蹈的柳絮。不一样的自己，迎来不一样的世界，这世界更有活力朝气，更能让自己信心满满地去追逐美好的未来。

慢下脚步，放松自己。我们能品味沿途的各般滋味：酸甜苦辣，有滋有味。享受过程，一点一滴，脚踏实地的追逐自己的梦想。哪怕前方有九九八十一难，亦要一步一步求取真经。

见过烟灰吗？它们慵懒地趴在烟灰缸里，一动不动。彻底的放松陶醉在自己的激情燃成灰烬的黯淡岁月里，忘却了吞云吐雾的烟圈，却沉浸在慢慢生活的妙曼里。可是，一旦有了些许风吹草动，它们宛若机灵的画眉，腾空而起，轻盈如叶，飘然起来。刹那间，那受风的烟灰迸发出不容小觑的力量，令人震惊叹服。

这就是舒缓内心的美好，它让我们享受了生活的慢条斯理。

还是改改那个忙碌焦急的身形吧，放下那个疲于奔命的自己，放下那个自己并不想要的自己吧，只有我们的内心豁然了，这个忙碌的世界才会豁朗啊。放下吧，倾听自己的心声，在属于自己的路上做自己的主宰，在属于自己的路上体验属于自己的独特风景。

就像囫囵吞下的那颗枣，如果只是快速的吞食，那么入口便是坚硬的核；倘若我们能挖点时间放慢节奏细细品尝，会有温润的香甜弥漫在唇齿之间，持久不散，回味无穷。

巷 陌

小楼昨夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

江南的巷，有若一位古代深阁的秀女子，隐约在一个个不起眼的村落中，幽深雅致。江南的初春之季历来是细雨霏霏，温柔绵长的，竟不晓一夜之间，调皮的花蕊探出土墙，装点着幽深的巷陌。

这种巷又深又长，一个人耐心地走完是要花很长时间的。一眼望去，巷的那头似乎阻塞了，只经一个转弯，又向前方蜿蜒而去。初春时节的巷，笼罩着澄澄的水汽，洗净着凡尘，涵养着万物。昨夜又绵绵地下了一场春雨，巷陌的青石板被洗得亮又光，墙角上铺着斑斑驳驳的青苔，只有淡紫的藤萝挂满了墙，别有一番古朴屏风的韵味。

这些不高不矮的围墙内植着错落有致的文竹或是一两颗桃树，也有几户别致的小院摆了各色的盆栽，悠悠散出些淡雅的香气，便弥漫在整条巷子了。

巷陌的迷人之处在于它的闲适。当你独自漫步于中，你的心便像巷陌的那口古井，深沉而又悠闲。这里不会有喧闹声，因为这大多都是人家的后院，偶或有一扇门虚掩着，即便推门进去，可见一只慵懒的狗趴在檐下，放心，它是不会对一个陌生人狺狺地狂叫的。偶而，你可见一位妙龄女子撑着油纸伞而过，遇到一个陌生人，放低了伞，匆匆地走去远方。

我是最爱在这巷陌中缓缓而行的，它像是一位博学多识的老人，引导你走向生命至深至静处，去欣赏沿途中不经意间的一朵花红，一片叶绿，一份感动与惊喜。它像是位豆蔻少女，青涩又纯净，没有名利之争，唯有心底的那个自我，默默地把秘密藏在心底，依旧善良动人。巷边的野草闲花、堂前旧燕，历经几十年，仍旧如从前般生机勃勃，都道沧海桑田之变，竟没想到还有如此娴静之美。

我们的心在浮躁，急功近利，不免落个寂寞之时。或许换个方向，走一条自己喜欢的幽深小径，收获真我与途中的美景，感悟自然之美、内心之纯，永葆当时那种梦想与坚持，不管前方是如何曲折不见底，相信巷口有你想要的风景。像巷陌那么幽深娴静地伸延下去。等待着尽头的那份欣喜。愿生命如春，路如巷。

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【篇三：材料作文】

材料作文

仔细阅读下面的文字，结合材料内容，联系生活实际，自拟题目，写一篇文章。

友情，是患难中的倾情相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风??

友情是人生一笔受益匪浅的储蓄，但不可以单向支取，只有通过彼此的积累才能加重其分量。任何带功利性的友情，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。

懂得珍惜友情，就是珍惜人生中那份最宝贵的财富；懂得珍惜友情，实在是一种智慧与幸运。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用a、b、c等英文大写字母代替。

花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果呢？你太不努力了！”玫瑰也对它说：“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。

迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。

小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。

成长过程中我们需要些什么呢？小橡树的经历应该能引发你一些思考。请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

山里有个男孩长大了，他要到外面的世界去，山里到山外没有路，他也没有钱，有的只是茫茫的大山，茂密的森林。男孩找来一把斧子，放在石上磨了又磨。母亲问他磨斧子干什么，他说：“砍树，开路。我要到外面去！”母亲有些伤心又有些骄傲。

男孩在林子里砍出了一条路来，又把砍下的树卖了作路费。临别时，母亲问他：“你还回来吗？你会记得回家的路吗？”男孩说：“我一定会回来的，我就顺着这条我砍出的路回来。”

男孩就这样走了。

男孩走了以后，山里人照着男孩的样子，从不同的方向砍出不同的路，到外面闯世界去。他们都不走前人的路，而是另辟蹊径；他们都把砍下的树卖了作路费。于是树都被砍光了。 许多年后，男孩回来了。当他走到山边时，已经找不到自己当年砍出的路了。所有的山都是光秃秃的。

他不能辨别回家的方向了。

他失去了家园！

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题一：其它形式文题

题二：读下面材料，按要求写一篇议论文。

木 偶

或走，或跑；或立、或卧。一只木偶，活灵活现地表演。

或哭，或笑；或喊，或叫。这只木偶，演得逼真极了。

许多人在看，不住地鼓掌。人们都说：演得像，演得好！

木偶在大庭广众面前出尽了风头。

别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形，你到后台看看，有几根绳在牵着他呢。是走，是跑，是立，是卧，是哭，是笑，是喊，是叫，都由提线的人说了算。

本篇作文要求如下：①领悟材料内涵，自选角度，提炼观点，自拟题目，写一篇议论文；②观点鲜明正确，结构清晰完整；③论据典型充分，论证严密有力；④500字以上。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。

题目：“总有一种记忆值得珍藏”

人生是一次远航。起锚时的林林总总，那岸上的斑驳，那港湾的纷杂，深深烙进你的心底。当你在漫无边际的海上漂浮，从心底荡起的思绪便来慰劳你的寂寞；当你在翻腾咆哮的浪谷间争斗，从心底迸发的潜力便来支撑你的肌骨。人生历程像一本本日历，不同时间段折合成册。初中毕业在即的你，在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢？请以“总有一种记忆值得珍藏”为题完成作文。

要求：①除诗歌外，文体不限。

②字数600—1000之间。

③文中不得出现真实的校名、人名。

一名画家小时候，兴趣非常广泛，样样都想拿第一，结果却一无所获：于是他的父亲拿来一个小漏斗和一捧玉米，当父亲抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面，玉米粒相互挤着，竞一粒也没有掉下来。父亲意味深长的对他说：“如果这个漏斗代表你，你每天都能做好一件事，那么每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了，”

要求：①除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。②卷面整洁．名写规范。文

中不得出现真实的人名、校名。

下面两道作文题，请任选一题作文。 ．．．．

(1)其它形式文题

（2）阅读下面的材料，联系实际，任选一个角度，自定立意．自拟题目．然后写作。 一名画家小时候，兴趣非常广泛，样样都想拿第一，结果却一无所获：于是他的父亲拿来一个小漏斗和一捧玉米，当父亲抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面，玉米粒相互挤着，竞一粒也没有掉下来。父亲意味深长的对他说：“如果这个漏斗代表你，你每天都能做好一件事，那么每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，

反而连一粒种子也收获不到了，”

要求：①除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。②卷面整洁．名写规范。文中不得出现真实的人名、校名。

（1）其它形式文题

（2）阅读下面一则幽默诙谐的故事——《接电话线》，按要求完成作文。

一位年轻律师在城东的一条繁华街道新开了一家律师事务所，他花了很大的一笔资金装修了他的事务所。他又买了一架豪华的电话机，作最终的装饰。现在这架电话机正漂亮地在写字桌上亮相。

秘书报告，一个顾客来访。对于首位顾客，年轻律师按规矩让他在候客室等了一刻钟。而后让顾客来时，律师拿起了电话听筒，为了给客人更深刻的印象，他假装回答一通极为重要的电话：“尊敬的总经理，我已对他说了，我们只是彼此浪费时间罢了??当然，我知道，好的??如果您一定要坚持的话??可是您要明白，低于2000万我不能接受??好，我同意??以后再联系，再见。”

他终于挂上了电话，对面那位在门口站着不动的顾客，好像非常尴尬。“请问你有什么事？”律师微笑着问这位局促不安的客人。客人犹豫了半晌，低声说：“我是技术工人，公司派我来给你接电话线。”

根据你对材料的理解，选取你感受最深的一点，自定中心，自拟题目，自选文体，写一篇文章。可以记叙经历（讲述故事），抒发感受，发表见解??但一定不要对原材料进行扩写、续写或改写。

【提示与要求】 ①为突出你的个性，请选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），写你最熟悉的内容，尽量写出你的真情实感（或表达你独特的见解和主张），千万不要抄袭或套用！ ②为了更好地表达你的意思，使你的文章内容充实，文章不要少于600字。 ③为了便于老师评阅你的文章，请注意：格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量少写错别字，少出现病句。 ④你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。

自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。 第二个人看到了，他想：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。 第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。

读了上面的材料，你是否联想到生活中的某些经历或见闻？是否得到某种感悟或启迪？请自选角度写一篇文章。

要求：⑴立意自定；⑵文体自选；⑶题目自拟；⑷不得出现真实的人名、校名、地名。

题一：其它形式文题

题二：母爱，是我心中的阳光，给我寒冷的世界带来温暖；友情，是我心中的阳光，在我困难的时候伸出援手；师恩，是我心中的阳光，在我迷惘的时候指点迷津；理想和信念，是我心中的阳光，照亮我前行的道路??请以“心中的阳光”（或“我心中的阳光”）为题，写一篇作文。

题一：其它形式文题

题二：阅读下面材料，按要求作文。

一位65岁的老人想从北京市步行到上海市参观世博园，她觉得这样游览世博园才有意义。经过长途跋涉，克服了重重困难，她到达了目的地。在那儿，有位记者采访了她：“这路途中的艰难险阻是否曾吓倒过您？您又是如何鼓起勇气徒步旅行的？”老人平静地答道：“没什么呀，一步一步地走路是不需要什么勇气的，关键是你目标要明确，要清楚到哪儿去！”

要求：

①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文；

②若选题一，请先将题目补充完整（填短语，也可填词语）；若选题二，请自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；

③立意自定，文体自选（除诗歌外）；

④字数不少于600字；

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

(1)题目：其它形式文题，略

(2)谈下面材料，然后作文。

路边长看一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天，小女孩不来了。雏菊开姑担心起来，它将从哪里获得维持生命的水?“总会有办法的”。雏菊鼓励自已说。它闭上眼睛，陷入了深思??它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深，终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去。雏菊长得越来越茁壮，开出新的花朵。 要求：①根据材料寓意，任选一个角度怍文，题目自拟。

②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2010年5月31日，《光明日报》发表时评《不要让“儿童节”变成“消费节”》。文章指出，时下许多儿童想在“六一”实现的愿望多与吃喝玩乐有关。一些家长也带着孩子到商场里买这买那，消费起来毫不手软。对此，专家呼吁：不要让“儿童节”变成单一的“儿童消费节”，要让儿童节变得更有意义。

回眸刚刚走过的童年，对于怎样过一个有意义的儿童节，你一定有自己的看法。请就此写一篇文章，可以结合自己的经历或见闻来谈，也可以自选一个角度发表见解。

要求：（1）题目自拟；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字；

（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

题一：其他形式文题，略

题二：读下面材料，按要求写一篇议论文。

木 偶

或走，或跑；或立、或卧。一只木偶，活灵活现地表演。

或哭，或笑；或喊，或叫。这只木偶，演得逼真极了。

许多人在看，不住地鼓掌。人们都说：演得像，演得好！

木偶在大庭广众面前出尽了风头。

别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形，你到后台看看，有几根绳在牵着他呢。是走，是跑，是立，是卧，是哭，是笑，是喊，是叫，都由提线的人说了算。

本篇作文要求如下：①领悟材料内涵，自选角度，提炼观点，自拟题目，写一篇议论文；②观点鲜明正确，结构清晰完整；③论据典型充分，论证严密有力；④500字以上。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。

请以“成长路上无捷径”为题目，写一篇600字到800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

从以下两题中任选一题作文。文体不限（诗歌除外），600～800字，文中不出现真实的人名、地名和校名。

（1）其他形式文题，略

（2）材料作文

“江山代有才人出，各领风骚数百年。”你可知道，在90后中，有背着萨克斯走天涯的少女杨红站在卢森堡的舞台上，吹奏着《梁祝》和《茉莉花》，引来了这个萨克斯故乡卢森堡经久不息的掌声，她不得不登台谢了三次幕，彰显了一个“才”字。你可知道，捡破烂的“十佳”少年谭海美捡破烂既是为了攒钱读书，又是为了帮爸爸还账？他彰显了一个“立”字。你可知道，年仅十八岁的史力超创作出一部反映当代政治生活的30万字长篇小说《变局》，这让很多大作家也叹为观止，他表现了一个“智”字。你可知道，优秀少年崔彤，用自己不倦的歌声唱了100多天后，最终唤醒了已成为植物人的爸爸，她精心打造了一个“孝”字。

在我们眼中，90后是聪明能干、自立自强、懂得感恩、勇于担当的一代。

读了上面这则材料，请你从中任选一个角度，提炼一个主题，自选文体，自拟题目，写一篇作文。

以下两个作文，任选其一。

阅读作文之阅读下列材料然后作文