幼儿园安全知识讲座

一、当前国内校园暴力案件形势:

二、可能引发学校暴力事件的主要原因:

1、分裂势力等职业恐怖分子造成的破坏性行为,

2、由各种社会矛盾和其他复杂因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为,

3、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为,

4、因严重利益冲突而引发的报复性行为,

5、精神病人的严重失控行为等。

三、校园暴力事件的预防:

1、由符合条件的专职保安担任门卫～严格门卫登记、验证制度～控制外来人员进入学校幼儿园。

2、加强对校内有精神异常症状苗头的人员的管理。为确保学校安全～具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定～一旦确诊为精神病人～学校应劝其在家休养治疗～经济待遇上给予帮助照顾。

3(对可能引发家校矛盾、学生之间矛盾、师生矛盾等并导致激化冲突的事件提早发现～对当事人要做好矛盾的化解工作。

4(加强对师生的法制和安全知识教育～增强师生的法制意识和自我保护意识。

5(积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习～提高师生的防范能力。

四、校园暴力事件的处理:

一旦发生学校暴力事件～务必以保护教师、学生的生命安全为主要目的～一般按照下列程序处理:

1、报警。可按紧急报警按钮、进行广播或拨打110报警电话。

2、由在场应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人进行劝说～以拖延时间。

3(在场教师、职工按照预案分工履行职责～使用器械拦阻和组织学生逃生～保护有关对象及全体学生到安全地点。

4(一旦发生伤害事故,以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救～并通知家长或亲属。

5(保护现场～做好当事人和见证人的书面材料的收集和整理～配合警方调查。

6(在警方的指导下维持秩序、作善后处理。

7、正确对待新闻采访人员～严格接受采访的纪律。

8、对和本单位有明显矛盾等因果关系和明确了身份的侵入校园不法人员～及时向警方提供信息。

五、关于幼儿参与演练问题的观点争议:

对于幼儿及小学生而言～当遭遇突发事件时～有效的选择应该是呼救、远离、跑开～而不是与犯罪分子进行对抗。其次作为一名人民教师自然当挺胸而出。因此～在特殊时期～对学校门卫、部分教师进行必要的防暴知识培训是有其积极意义的～但开展校园防暴演习务必慎重～以减少对儿童心灵不必要的伤害:

事件:‚歹徒?见人就砍孩子笑称‚不怕?

近日～高埗镇裕元厂幼儿园开展了一次仿真程度极高的防暴演习。当天早上～孩子们像往常一样在家长的带领下陆续来到幼儿园。突然～一名身材高大、面目凶悍的‚歹徒?冲向幼儿园大门～手中挥舞着菜刀～见人就砍。

就在这时～学校保安拿起钢叉拼死抵住歹徒～而老师则一边用自己的身体护住孩子～一边向教室退去～还有老师按响了警铃～三名保安人员闻讯后迅速赶到～将歹徒按倒在地制服。

看到‚警察抓匪?的故事就在自己眼皮底下上演～事先都已知道这是演习的孩子们乐坏了。就连低年级的学生都笑呵呵地告诉记者‚不怕:不怕:这是假的。?

园方:演习让孩子加深了防范意识

裕元幼儿园的黄园长介绍～准备本次的校园防暴演练～幼儿园老师都提前一个星期做了非常充分的准备。在演习前一段时间～幼儿园已经把校园防暴演练的通知粘贴在公告栏～同时还通过短信发送到每位家长的手机上～让家长协助对孩子做好引导工作。

在正式演练前一个星期～老师都已经提前告诉孩子当天会有一场‚歹徒游戏?～而扮演‚歹徒?的是小朋友非常熟悉的工作人员。‚之前老师也在班上扮演‘歹徒’～戴着面具～拿着工具等～与小朋友进行预演～在预演中观察孩子的反应。?

在防暴演练之后～幼儿园立即要求班主任对小朋友进行再一次安抚工作。记者也在幼儿园随机采访了几个孩子～4岁的肖逸对记

者说:‚我不怕～那是假的～我已经长大了～还有警察叔叔保护我们。?另一个4岁小朋友易锐乐呵呵地对记者说:‚刀子都是纸做的～一踩就断了。?

家长声音

赞

寓教于乐孩子才能记得住

究竟这样的演习是能让孩子在游戏中学到防范知识～还仅仅是一场游戏～玩过就忘,记者采访了几名家长。

李力的小孩今年6岁～在裕元幼儿园读大班～她表示事先已经知道幼儿园会有演练～并不担心小孩会害怕。‚这么小的孩子一本正经地上安全防范课不会有什么效果～寓教于乐他们才能记得住。?

李力还笑着说:‚在演练后～小孩回到家还对她说警报响了～老师和警察还保护他们。现在问他遇到歹徒怎么办～他会说‘藏起来～不要出声～如果大叫歹徒会听到声音过来杀我们’。?

弹

这样的演习孩子学不到东西

陶女士的孩子已经上小学～她认为～如果演习事先就让孩子知道了～准备好了～那么就很难达到效果～‚但如果不让孩子知道～又有可能吓坏他们。?陶女士表示～小学乃至幼儿园开展一些防暴演习～在实际操作中让孩子们加强危机感以及增加危机应对能力十分重要。但是～她反对事先把一切告诉孩子。‚事先准备好的演习～感觉有点假。?

陈女士的女儿在北大学园博雅外国语学校读幼儿园～谈起学校开展‚防暴演习?～她认为～‚即便不告诉孩子～也要告诉家长?～让家长们把握如何引导孩子。‚如果真的完全没有准备～不要说孩子会吓坏～家长也会吓坏呢。?

专家建议

安保不要搞成‚儿戏?

广东省学前教育专业委员会常务副秘书长张艳婷认为～及早对幼儿园的小朋友进行安全教育或者安全演习有必要～但一定要在确保安全的前提下进行。

张艳婷建议～幼儿园或者小学低年级进行安全演习时～首先要将相关安全知识传授给孩子与家长。其次～在正式演习之前说清楚演习的步骤、目的和意义～并指导学生应如何应对。最后～演习结束后～老师与学生应继续‚互动?～让老师清楚地向学生传达～这是一场有用的演练～而不是轻松的游戏～要认真地去对待。

幼儿不宜开展防暴演习

广东省心理学会会员、东莞市政协委员卢红表示～安全教育不适宜过分强调～尤其是对年幼的孩子。卢红不赞成幼儿园开展‚防暴演习?～因为这从另一方面也容易让他们造成心理负担～甚至形成焦虑和心理阴影～反而影响到小孩的心理健康。

六、必须教孩子学会的逃生技巧

1.果断逃生

孩子要建立这样的意识:遇到坏人、地震、大火～孩子应当果断逃生～拔腿就跑。自警、自救、自助～可以不要等大人的指挥。

2.逃生的技巧-转身就跑:

看到有人举刀冲进幼儿园～不要怕～不要呆在原地不动～一定要转身快跑～越快越好。

3.眼疾动作快

如果遇到突发事情～一定不要着急～要向人多的地方跑～向大人求救～眼疾动作快(

4.学会寻找藏身之处

有人用凶器靠近～马上找隐蔽的地方躲藏起来～尽量不要让他发现自己。跑到教室、厕所、老师办公室～能躲在桌下就躲起来～能关上门就关上～并插好门。可以找厚纸板或其他东西把缝隙遮起来～不要出声～让歹徒注意不到这里有人。

5.拨打110或父母电话

平日牢记家庭住址～父母姓名和电话号码～在安全的前提下～第一时间拨打父母或110电话～为自己争取援助。

6.平日的安全防范措施

上下学～一定要等家里人来接～不可乱跑～按时回家。即使在学校或幼儿园也不能一个人单独行动～要跟小朋友和老师在一起(公共场所也一样～不能离开家长的视线～以防止意外发生(

七、幼儿园教师自卫常识:

1、对嫌疑人员的初次接触:

当外来人员提出进入要求时～不要轻易开门～先问清目的～正确判断真伪～问话语言要文明～拒绝时要明确～防止激化矛盾。

2、对闯入校园的可疑人员:

由两人以上共同上前询问～保持距离～坚持侧身姿势～眼睛要紧盯可疑人员的手部～问话要严肃、有力:原则上以劝离为目的～牢记特征。感觉危机时要大声呼喊其他人员关注。面对来人实施接触身体的侵害动作要果断

3、对闯入校园的持器械刀具的犯罪嫌疑人:

立即报警～拉响警报～在场教师督促室外孩子就近返回室内～关闭门窗～用物体抵住～清点人数。处臵组的教师员工使用器械阻止。

防暴叉、警棍、灭火器、辣椒水、抓捕网

4、自卫常识技巧:

人体的要害:眼睛、鼻子、耳根、咽喉、胸部太阳迷走神经区、裆部、小脑,脑后,、各关节

徒手技巧:掌、拳、指、脚、膝的拍、插、抓、踢、顶等

防卫临时用品:钥匙、丝袜、高跟鞋、发卡、发胶、沙土、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

对犯罪嫌疑人的捆绑约束。。。。。。

防卫不应超过必要的限度

严厉打击校园暴力犯罪～确保社会和谐平安

安全知识讲座

幼儿园是教书育人的场所～也是幼儿集中学习和活动的地方～并为社会各界和千家万户所关注～切实做好幼儿的安全工作～为幼儿创造良好的学习和生活环境～对于保证幼儿生命至关重要。

大家都知道:幼儿期是人一生中发展最迅速、最基础的时期～让幼儿有一个幸福、快乐、健康、安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望。幼儿期的健康发展是孩子今后发展的根本基础～但由于幼儿年龄小～自我保护能力有限～缺乏安全防范基本意识～自我保护意识弱～因此幼儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期。幼儿园的安全一直以来是全人类普遍关注的问题。

第一章:国外幼儿园的安全管理概况

第一节:美国的安全教育

高度发达的教育体系必然伴随着有效的安全保障体系～因此美国对幼儿的安全教育是值得我们借鉴的重要内容。他们的安全教育特点是:主要是开设安全教育课～进行安全系统教育。其主要内容是如伺应付紧急事故和交通安全规则等等。在美国儿童过马路比较集中的路口～都有手持小旗的引导员带领～看见有儿童过马路～司机都会立刻停车等候～学校接送车在马路上的特权不亚于总统专车～另外还开设了‚上学安全路线?～使事故的发生概率大幅度降低。

第二节:日本幼儿园安全教育

日本是世界上比较重视教育安全立法的主要国家之一～他们通过

设立儿童俱乐部～使上百万儿童接收到形象的安全教育～儿童俱乐部设有交通安全、消防安全等儿童相关的教育内容～ ‚走、停、过、看、听、玩?六大科目。日本幼儿园中的绝大部分户外活动场地采用了硬沙土地～以减少摔倒后的损伤程度,单杠、爬竿等攀爬类设施下面垫上塑胶垫子,秋千周围设臵围栏或用白线标示～以提示孩子秋千摆的安全位臵～他们的一些环境创设似乎又故意增加了危险因索～有尖尖屋顶的小房子用来给孩子攀爬～两棵高高大树之间的有着大漏洞的绳网也是允许孩子爬越的环境～他们更多的是用原木类的材料做成的设施～一些堆成的小土坡～自然生长的草地～国外很多幼儿园的活动场地都非常有限～但他们在环境创设上注重为儿童创设一种自然用绳索吊在树上自制的秋千等等～这一切都力图让幼儿与自然相亲近～获得人与自然的交往体验。他们认为儿重不是启示生活于纯封闭、安全无危险的环境中的～只有让他们在充满危险的自然环境中去冒险～去体验～才能积累具体的经验教训～形成防御危险的意识和能力～而这种自然的环境也减少了像塑胶等化学制品可能造成的污染。

第三节:欧洲幼儿园安全教育

英国:每个社会公民从幼儿时期就开始接受安全教育～向儿童灌输安全的思想和技术～是孩子学会在事故或突发事件出现时女口伺进行自我保护:在交通安全方面～儿童过衔时要手拿黄色小旗、头带颜色鲜艳的帽子～以此引起过往车辆的注意:出行时尽量由成人带领或同行。

法国:法国政府在五十年代就以法律形式规定～各幼儿园有义务

对幼儿进行各种形式的安全教育～每月必须开展至少两个小时的安全技术训练》并在全国设立了390所交通公园～指导学生们在发生交通事故时如伺应对以及采取相应的应急措施。

德国:德国幼儿园同样也认真开设安全教育课～开展多种多样形形色色的安全教育活动～提高教育效果。将安全教育与避险自救能力的培养作为重要内容之一纳入教育计划。将安全教育与儿童自身活动和其它教育活动有机结合～渐渐纳入规范、有序、合理的轨道。

第二章:我国幼儿园安全工作的现状

幼儿安全问题是摆在每一位幼教工作者案头和心头的头等大事～据北京市儿童保健所对本市67所幼儿园的1100名儿童所做得损伤情况表明～在园儿童损伤的发生率为1(7例一2(7例,10万小时～也就是说一个规模为400名幼儿的园所～每年要发生大小事故15起左右～这些事故伤害给幼儿及家庭都带来了极大危害。近期～北京、河南等地幼儿园连续发生两起重大意外伤害事故～幼儿伤亡惨重～引起社会各界的广泛关注。分析幼儿园的各种事故～我们发现～原来的事故类型主要以幼儿的磕碰伤、走失、烫伤、异物入内等为主。但是～随着我国经济体制改革的推进牙口社会结构转型～幼儿教育作为非义务教育～既要坚持?在地方政府举办幼儿园的同时～积极动员和依IS社会力量～多渠道、多形式地发展幼儿教育事业?的方针～又要探索并逐步建立适应新时期的幼儿教育管理体制。在这一过程中～幼儿教育事业出现了许多新问题。比如～大量的企事业单位办的幼儿园与原主办单位分离或撤消:一些地方将公办幼儿园推向市场～实行‚断奶?或

‚转制?～使原来严谨规范的管理工作受到强烈的冲击。没有断奶的公办幼儿园为了将来的发展～也不断地对外扩张～开办分园,另一方面～民办幼儿园数量激增～但管理力量严重不足～幼儿教师的待遇长期得不到解决等等～这些问题都成为幼儿园发生安全事故的新的诱因。我国的幼儿园在安全问题上做的不是很好～安全事故频须发生～下面我们一起回顾一下近几年我国幼儿园发生的安全事故:

[案例1]2001年6月5日零时15分～江西广播电视艺术幼儿园发生火灾～13名幼儿在火灾中丧生。

[案例2]2004年～仙头市濠江区一家私办的幼儿园发生一宗严重烫伤幼重惨剧。在现场没有保育员监管的情况下～刚睡完午觉准备吃点心的4岁女重叶子(化名)竟然跌坐进一窝刚煮开的米粉汤里～浑身上下除了脸蛋和小脚盘还完好外～其余部位的皮肤几乎都被烫‚熟?了。

[案例3]2005年10月17日～宁波象山县石浦镇蓝星幼儿园～孩子们开始在休息室睡觉。12时15分左右～值班老师看小孩似乎都睡着了～就锁上门临时离开了20分钟。当她回来时～发现只有17个月大的小女孩倩倩躺在地上哭个不停～而本来躺在另一张床上的4岁小男孩波波坐在倩倩的床上～嘴角带血。倩倩的脸上和身上连咬二、三十口～现状惨不忍睹。

[案例4]2004年8月4日～北京大学第一医院幼儿园15名儿童和2名教师在幼儿园被人砍伤。其中一名重伤儿童经抢救无效死亡。

[案例5]2007年9月19日～武威市实验幼儿园因采购了带有‚宋

内氏志贺氏菌?的猪肉污染了的食物～造成307名幼儿不同程度出现发热、呕吐、腹痛、腹泻等症状而住院治疗。

[案例6]2006年11月24日～丰台市某幼儿园～未满3岁的兵兵在幼儿园上厕所时～由于老师看护不利～将下唇摔伤。幼儿园老师赶紧将孩子送口腔医院救治～缝了10针。

[案例7]2007年8月21日～佛山富景幼儿园因接送车老师疏忽大意将一名孩子遗忘在校车上～造成孩子窒息死亡。

[案例8]2005年10月9日～潮安县磷溪镇仙田村‚乐乐?幼儿园～因电视机从高约几十厘米的木柜上掉下～正好砸中在玩耍的两位小朋的头部～造成一死一重伤的重大事故。

[案例9]2007年8月22日上午济南银座双语幼儿园5岁的吴梓钰被遗忘在封闭的班车内窒息而死。

各位老师:以上案例令人触目惊心、不寒而栗～给我们每个人敲响了警钟～提醒我们在工作中必须慎之又慎。幼儿是每个家庭的希望～也是中华民族的未来～他们的生命安全和健康成长不仅关系到千家万户～关系列社会的发展～也关系到人民群众的根本利益。幼儿园的安全工作包括心理安全、生理安全以及日常生活的安全等方面～今天我从国外幼儿园的安全教育概况、我国幼儿园安全管理现状以及幼儿日常活动的安全管理等方面与大家共同探讨～力争使我园的安全工作做的更细、更好～进而提升我园的办园品质。

第三章:幼儿日常工作的安全管理

现代化的幼儿园不仅要具有全新的办园理念～健全灵活的管理机

制～同时还要有始终如一的管理原则～即一切为了孩子。幼儿园安全无小事～安全责任重如山～只有加强幼儿日常生活的安全管理～才能防患于未然～才能保障幼儿的健康成长。

第一节:幼儿园常用游戏器材安全要求

一、幼儿园游戏器材安全检查的总体要求:

每月至少检查一次～检查时机要在每学期开学前全面检查～开学后由专人每月固定检查～要列好检查项目清单～并将检查结果报送幼儿园有关负责人。

游戏器材的检查内容至少包括:检查日期、检查项目、检查次数、检查注意要点、检查结果是否符合安全规定、记录结果是否达标、检查责任人等～尽量做到细致。

除此之外～幼儿园的各种游戏器材必须张贴醒目的使用规范及方法。如发现游戏器材或场地出现安全隐患～要立即告示停止使用～并及时处理。

二、一般性游戏器材的安全要求:

,1,游戏器材的使用方法和指导,

,2,要在适当的地点公告游戏方法,

,3,光线明亮、通风、无视觉死角,

,4,游戏器材有地桩支撑的～应注意其埋设深度～即不突出地面,

,5,游戏器材使用时～在摆荡动作的～应注意在摆荡所需空间做警告标志,

,6,游戏器材的设臵要预留出安全空间,

,7,游戏场地内地板面铺设应注意平整并有软质保护物～避免尖、硬物影响安全,

,8,游戏器材或场地不使用时～要立即加上明显标识。

第二节:幼儿常见意外的防范

一、幼儿的食品、卫生安全防范

,1,学习食品卫生工作方面的法律法规～强化食品卫生安全意识～做到防患于未然,

,2,在日常教育教学工作中给幼儿灌输食品卫生常识～培养幼儿良好的卫生习惯,

,3,建立健全有关食品卫生方面的规章制度～从食品加工到幼儿用餐等环节都做到有章可循,

,4,幼儿食堂有卫生许可证、从业人员有健康证,

,5,食品采购应严把进入关,

,6,食品储存和餐具消毒工具齐全～餐具做到餐餐消毒～食品加工工具即用即洗,

,7,厨房卫生每日定时打扫并随时保持干净。

,8,生熟食品分类存放,

,9,灭‚四害‚工作随时进行。

二、幼儿的日常活动安全

,一,预防烫伤

,1,让孩子远离热源、电源等危险设施,

,2,注意教育孩子远离具有潜在危险的东西,微波炉、制冰机、

消毒柜等,,

,3,加强对孩子的看护～让孩子始终在老师的视线范围内,

,4,养成先放凉水再放热水的习惯。

,二,预防外伤

,1,加强保教人员的责任意识。

只要幼儿一进园门～教师就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿脚跟上～把幼儿的安全始终挂在心上～防止幼儿意外操作的发生,

,2,对幼儿进行安全教育

只有培养幼儿的自我保护意识～提高他们的自我保护能力～才能使意外伤害率降到最低点。对幼儿进行自我保护的内容包括:

骨折了怎么办,

骨折～指人体的骨骼部分或者完全断裂～大多数骨折是因受到强力的冲击造成的。发生骨折后～骨折部位有疼痛感～并伴有肿胀、瘀血和变形～人的活动受到限制～无法负重～严重的还会出现出血、休克、感染、内脏损伤等。发生骨折应当怎样进行应急处理呢,

1(使患者平卧～不要盲目搬动患者～更不能对受伤部位进行拉拽、按摩。

2(检查受伤部位～及时就地取材选用树枝、木板、木棍等～对受伤部位进行固定～防止伤情加重。

3(没有用于固定的物品时～对受伤的上肢可以用手帕、布条等悬吊并固定在其胸前～下肢可以与未受伤的另一下肢捆绑固定在一起。

4(开放性骨折,即骨折处皮肢或粘膜破裂～骨头外露,～要注意保持伤处清洁～防止感染。

5(做完应急处理后～立即送往医院救治～要注意运送途中不可碰撞受伤部位。避免人为加重伤情。

流血不止怎么办,

同学们在玩耍时碰伤了身体～往往会流血不止～特别是鼻子最容易出血。出现了这些情况～应该采取下列措施:

1(四肢或手指出血～应该马上用一块干净的纱布或较宽的干净布条将伤口紧紧地包扎住～如有条件～最好洒一些云南白药在伤口上再包扎。

2(如果是鼻子出血～可以把头抑起～用手指紧压住出血一侧的鼻根部～一直到不出血为止。如果有干净棉球～可以把棉球塞进鼻孔里压迫止

血。另外～可以用冷水浇在后脑部～这样会使血管收缩～从而达到止血的目的。

交通安全

衣、食、住、行～是人们生活中最基本的内容～其中的‚行?～要涉及交通问题。同学们平日里上学、放学～节假日外出、旅游～除了步行以外～还要骑自行车、乘公共汽,电,车～路程更远的～要乘火车、乘船。所以～交通安全问题是我们必须重视的～要从小树立交通安全意识～掌握必要的交通安全知识～确保交通安全。

行走时怎样注意交通安全,

同学们上学和放学的时候～正是一天中道路交通最拥挤的时候～人多车辆多～必须十分注意交通安全。

1(在道路上行走～要走人行道,没有人行道的道路～要靠路边行走。

2(集体外出时～最好有组织、有秩序地列队行走,结伴外出时～不要相互追逐、打闹、嬉戏,行走时要专心～注意周围情况～不要东张西

望、边走边看书报或做其他事情。

3(在没有交通民警指挥的路段～要学会避让机动车辆～不与机动车辆争道抢行。

4(在雾、雨、雪天～最好穿着色彩鲜艳的衣服～以便于机动车司机尽早发现目标～提前采取安全措施。在一些城市中～小学生外出均头戴小黄帽～集体活动时还手持‚让?字牌～也是为了使机动车及时发现、避让～这种做法应当提倡。

横穿马路应该注意什么,

横穿马路～可能遇到的危险因素会大大增加～应特别注意安全。

l(穿越马路～要听从交通民警的指挥,要遵守交通规则～做到‚绿灯行～红灯停? 。

2(穿越马路～要走人行横道线,在有过街天桥和过街地道的路段～应自觉走过街天桥和地下通道。

3(穿越马路时～要走直线～不可迂回穿行,在没有人行横道的路段～应先看左边～再看右边～在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

4(不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。

5(不要突然横穿马路～特别是马路对面有熟人、朋友呼唤～或者自己要乘坐的公共汽车已经进站～千万不能贸然行事～以免发生意外。

幼儿园安全知识讲座