1、大青树下的小学

发布时间：2023-03-08 01:46:27

1.
教学目标：
大青树下的小学
1．会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个生字。2．有感情地朗读课文，了解大青树下的小学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。
3．关注有新鲜感的词句，初步体会这些词句的含义。
教学重点
引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。
教学难点体会有新鲜感的词句的表达效果。

第一课时
教学目标

1.会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个生字。
2.正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，初步了解大青树下的小学学生幸福的学习生活。
教学过程
一、图片引入，介绍资料。
1.（课件出示1）播放少数民族图片，感受少数民族服装色彩斑斓：2.引导交流：我国有五十六个民族，是一个多民族的大家庭。不同的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。请小朋友说说你找到的有关不同民族的图片，介绍一下你了解到的少数民族的情况。

3.这些不同民族的孩子在学校是怎样相处的？你们想知道吗？
今天，老师就带你们走进大青树下的一所小学。（课件出示2）板书课题：1.大青树下的小学。
4.请大家读题。谁来说说读了课题你的脑海中出现了怎样的画面?二、初读课文，自学生字
大青树下的小学有什么特色呢？让咱们一起走进这所大青树下的小学，去认识一群少数民族的孩子，去感受这所小学的魅力。
1.请你自己试着读课文。（1）给课文标出自然段。
（2）勾画出不认识的字，根据注音拼读，读不通顺的地方反复多读几遍。2.(1（课件出示3、4）本课生字组成的词语。（第一组含有会写字，第二组含有会认字）：早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮影子坪坝飘扬摔跤凤尾竹洁白（2）有关民族的词语。（课件出示5）景颇族傣族阿昌族汉族德昂族注意读准“颇、傣、昌、昂”的字音。3.词语我理解温馨提示：理解词语的方法：
1.查字典或词典、联系上下文、从理解重点字入手。2.有的词语应该理解在文中指什么？
3.有的词语不仅要弄清它的意思，还要想一想这个词用在什么场合？

1、大青树下的小学

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