《去打开大自然绿色的课本》练习

一、比一比，再组词。

禁（ ）旬（ ）耘（ ）拔（ ）

襟（ ）绚（ ）酝（ ）拨（ ）

二、在括号里填上合适的词。

例：（清新）的空气 （攀登）高峰

（ ）的绿阴 （ ）空气 （ ）的翠珠

（ ）云锦 （ ）的果园 （ ）的松柏

（ ）回忆 （ ）的风光 （ ）大海

三、用划线词语造句。

1．大自然就像绿色的课本，我在这里收获了许多知识。

就像:

2．果园敞开胸怀，热情地欢迎我们的到来。

热情地:

四、加标点。

青山说 攀登吧 饱览无限的风光 满怀少年的豪情

绿水说 前进吧 奔向浩瀚的大海 显示少年的胸襟

五、下面句子运用了哪种修辞手法。

⑴这里的风景点能不使人流连忘返吗？ （ ）

⑵那是一双很大的拖鞋——简直可以拿来做小孩子的摇篮。

（ ）

⑶一个小苍蝇展开柔嫩的翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

（ ）

⑷花丛里的有许多珊瑚珠似的小红豆。 （ ）

六、乱句成段。

（ ）偏偏我来的不是时候，荔枝刚开花。

（ ）从开花到果子成熟，大约得三个月，看来我是等不及在着而吃鲜荔枝了。

（ ）新发是嫩叶，颜色淡红，比花倒还中看些。

（ ）满树浅黄色的小花，并不出众。

（ ）我终于有机会到那里吃荔枝了。

（ ）早听说岭南着地方盛产荔枝。

七、快乐阅读。

夜，来临了，这是一个非常美丽的海(滨 宾)的夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空．还燃烧着一片橘红色的晚霞。太海，也被这霞光染成了红色。因为它是活动的，所阻比天空的罱色曼为(壮 状)观。每当一排排波浪涌起的时候，那映照又闪动着，滚动着涌了过来。随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了，深缸的颜色变成了浅红。最后，当一切缸光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星。它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。

新苏教版小学语文五年级上册强化练习去打开大自然绿色的课本