二年级语文下册期末试卷分析

兰家镇单家小学

田 洪 哲

2012年7月6日

二年级下册期末语文试卷分析

通过本次测试能够发现很多问题，为了使下学期有更明确的努力方向，现在根据本次测试情况做一全面的分析，好为下学期的工作打下良好的基础：

一、总体分析

1、试卷分析

本次期中测试卷基本上把握住了教材的内容,难易适中,没有多大难度。既注重对学生基础知识的考察,又注重对学生各方面能力的培养，进一步培养了学生在理解基础上的写作能力。

2、学生情况分析

本班共有学生9人，从整体上来看，本次学生的学习成绩良好。在这些学生中，中下水平的学生较多，这就要求在下学期的教育教学中，因材施教，狠抓学困生，争取学困生转化，提高整体成绩。

3、考试情况及分析

参考人数9人，总分804分，平均分89.3分，合格率100%，优秀率55.6%。根据本班学生考试情况，从以下四个方面进行分析。

（一）基础知识基础知识部分，共有7小题，其中补充词语有的字不会写，同音字填空填的不好，对字义理解不透，故此失分较多。其他知识掌握较好正确率能达到95%

（二）积累知识部分，多数是语文园地里的读读背背，还有些是课文中的好词佳句，学生对读读背背掌握较好，正确率100%，对课文中的句子积累的不好。

（三）阅读

阅读短文，完成练习。本题学生出错的主要原因在于数句子的时候数不准。这说明平时训练的形式不够多样，学生见识得太少。

（四）写话

本次写话内容比较简单，是描写一种小动物，多数学生都能抓住中心进行叙述。在今后的教学中要注意落实教材中写话或写作的要求和内容，平时加强训练和指导。

二.取得成绩的主要原因

1、重视字词教学，字词掌握比较扎实。

2、通过设计各种题型的练习，巩固并深化所学知识，使学生达到学以致用。

3、学生做题习惯较好，出错率低。

三、存在的主要问题：

1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。

2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。

3. 部分学生不会审题，不理解题意。

4.有些题型训练不到位，学生失误多。

5.阅读题是我们班孩子的障碍题，他们没好好读题，对题意理解不到位，因而失分较多，影响整体的成绩。

6.写话题也存在很多问题，比如错别字，空洞、无话可写，都造成失分的原因。

四、改进措施：

1、注重学生识字能力的培养，引导学生用喜欢的方法识字。

2、继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。

3、加强阅读及写话训练，培养学生审题和语言表达能力

4、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习。

5.加强对学生的分析判断能力的训练，贯彻在教学的各个环节中。

6、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展；

7、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。

8、教师不断改进教法，提高课堂的实效性。多与其它学校同年级教师联系，从中找出差距，自加压力，改进不足。

二年级期末语文试卷分析2012.7