大班音乐优质《毕业歌》教案

一、活动目标

1、能用欢快、跳跃的歌声表现歌曲的A段用抒情、舒展的歌声表现歌曲的B段抒发对幼儿园与教师的浓浓感情

2、迁移经验学习用轮唱、领唱、齐唱等方式表现歌曲

二、活动准备

1、谈话：认识三年来自己的进步增进对幼儿园以及教师的热爱、感激之情

2、配套磁带或CD

三、活动过程

1、感受歌曲音乐的结构与性质

（1）倾听教师用欢快、跳跃的手法弹奏歌曲的A段音乐用抒情、舒展的手法弹奏歌曲B段音乐完整演奏乐曲

（2）教师提问：音乐的什么地方一样音乐前面和中间有什么不一样

2、学唱新歌

（1）倾听教师有感情的范唱歌曲

（2）说一说歌里长了些什么并与教师一起随歌曲音乐有节奏的朗诵歌词

（3）放慢速度跟着音乐将歌词填入曲调轻声唱出

（4）在教师指挥动作的暗示下用欢快、跳跃的方法唱歌曲的第一和第三段用抒情的方法唱二段

3、讨论其他形式的歌唱方法

（1）讨论：还可以用什么方法来唱这首歌一段可以领唱里可以一起唱里还可以轮流唱

（2）请一位志愿者领唱第二段全体幼儿齐唱第一、第三段；请两位志愿者轮流领唱第二段全体幼儿齐唱第一、第三段；全体幼儿唱第一段一位幼儿领唱第二段第三段前两句轮流演唱最后两句齐唱等可用多种形式练习歌曲

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