多音字复习(正式)
发布时间：2023-01-25 03:31:03
高三语文《多音字复习》导学案编号：使用时间：编制人：核心组审核人：审核领导：班级：小组：姓名：小组评价：老师评价：多音字专题复习【教学目标】1、识记现代汉语普通话字音。2、规范语音诵读，提高辨别错误语音的能力。3、准确区分多音多义字，形近形似字、形声字的读音。【多音字复习策略】一字多音，是汉字的固有特点。如“差”字有chü、chà、chüi、cÿ四个读音，“和”字有hã、hâ、hú、huï、huî五个读音之多。这些数量庞大的多音字，在增强汉字表义丰富性的同时，也成了我们平时学习语文和普通话的拦路虎。多音字的读音其实也是有规律的。这种规律可以概括为以下四点：规律之一：词义不同，读音不同很多多音字之所以多音，最根本的原因在于多义。表示的词义不一样，读音自然也就不一样。这类多音字读音差别较大，而且词义之间彼此基本没有关联，实际上可以看作是不同的字。例如，“参”字共有三个读音，每个读音代表一类词义，词义之间没有引申关系：参cün（加入义）参加、参拜、高参；shýn（名物义）人参、参商cýn（不整齐义）参差不齐规律之二：词性不同，读音不同在《普通话异读词审音表》（修订稿）中，有些多音字的读音后面注有“名物义”“动作义”等。这说明不同的读音具有区别词性的作用，词性不同，读音也就不同。一般说来，这类多音字读音非常相近，只在声、韵、调三者之中的某一方面存在细微差别。举例如下：长cháng（形容义）很长长远长久zhǎng（动作义）生长、成长、长知识数shǔ（动作义）数落、数不清、数得着shù（名物义）数据、数量、数额shuî（副词义）数见不鲜为
