小学体育与健康科学版一年级下册《游戏：快快排队》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

1教学目标

通过本课学习让学生明白自己在体育课中,自己的所在位置,并且在面对不同方向都能很熟悉的找到自己的位置,同时让同学们相互认识,相互记忆。

2学情分析

小学一年级的小朋友,好动,注意力不容易集中,对于老师编排的体育队形记忆不是很清楚,如果记不住自己的位置会给体育课的正常开展带了麻烦,通过本课的学习,加强学生的记忆,同时,利用小朋友喜欢游戏的天性,通过游戏让他们快速学习和提高!

3重点难点

重点:反应迅速,动作敏捷。

难点:间隔距离恰当。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】课堂常规

教师集合整队,清点人数,宣布课堂内容,进行简单的队列队形练习。

活动2【导入】热身部分

教师带领学生进行热身跑,教师跟跑,慢跑途中提醒学生保持队伍整齐、安静,如果有学生在队伍中不守纪律,立即停下队伍整顿纪律,严格要求学生的课堂纪律!

活动3【导入】热身操

简单的热身操,教师带领学生进行学习和练习,要求队伍整齐,学生动作标准!时刻提醒学生动作要求!

活动4【讲授】队列队形练习

队列:立正、稍息。

动作要求:

立正:直立,脚跟并拢,脚尖分开约距一脚长,身直、颈直、头正,两眼平视。两臂自然下垂,五指并拢微屈,中指贴裤缝。

稍息:左脚向左侧出一步成开立,与肩同宽,体重平均落在两脚上。双手放体后,右手半握拳,左手握右手手腕,挺胸收腹,眼看前方。

成四列横队

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活动5【讲授】快快排队

排队游戏

1. 教师讲解游戏名称,规则及注意事项并做示范。

2. 和老师一起做5-7次,教师口令指挥。

3. 按老师要求,学生迅速将队伍散开然后排队。

4. 对先排得快,排得好的队给予表扬。

要求:不准推人,撞人,注意安全。

组织:反复散开,排队。排队时排成四列横队。

活动6【练习】自主练习

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