A：雅言传承文明

B：经典浸润人生

C：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

D：对话圣贤，我们领略优秀文化的魅力

A：莺歌燕舞 喜迎大地

B：书香墨香 飘满校园

C：尊敬的各位领导 各位老师

D：亲爱的同学们

合 ：大家下午好！

下面请全体起立，奏国歌。 (请坐下)

A 今天我们相聚在这里，“诵美文、品书香”，共同分享读书的喜悦与快乐。

B 让我们以最热烈的掌声，向在百忙之中亲临活动现场的领导和老师们，表示由衷的感谢和热烈的欢迎！

C 接下来请学生代表献词。

D俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，读书活动的开展离不开领导和老师们的辛勤耕耘和忘我的付出。

A下面，请杨明书记为我们今天的“诵美文、品书香”活动致辞。

B书记讲话，温暖了我们的心；拨开了我们心头的疑云； 也为我们的“读书活动”提供了有力保证！

C是啊，我们早就以书为伴.学校为我们创造了一个优雅的学习环境，还为我们增添了千册图书，并为每个班设置了图书角。

D本次读书交流活动，学校选了6名教师代表，从七、八年级中推荐了8学生代表，面向大家做读书交流，希望大家能有所收获。

（1）

（2）谈经验、说心得，“最是书香能致远,读书之乐乐无穷。”接下来，请**同学畅谈自己的读书所得。

（3）诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开;诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹。下面请欣赏牛春菊老师为我们带来的美文朗诵《在诗歌的十字架上》

（4）

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（6）读一本好书，就象看一幅好画、听一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康。下面请赵英凯老师交流他的读书所得。

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（9）蒲公英是一种不起眼的花。就像歌里唱的那样“我是一颗蒲公英的种子，在天地间自由飞翔”。下面请欣赏焦璁老师的朗诵：《我是一株蒲公英》

（10）

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（12）毛主席说：“三天不学习，赶不上刘少奇。”读一本好书，就如同和一个高尚的哲人谈话，能让你如沐春风，受益匪浅。下面让我们一起来分享卿荣华老师的《我的读书观》

（13）欲成才先成人，在我国博大精深的传统文化中，《弟子规》告诉了我们许多做人做事的道理。下面请杨燕涛主任为我们分享他读《弟子规》的心得。

（14）一位绝代佳人，为了天下太平，远赴他乡，完成了历史的使命，她就是昭君。请欣赏李丽老师为我们带来的美文朗诵：《落雁.回望昭君》

Ａ莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光。”

Ｂ智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

Ｃ：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

Ｄ：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

Ａ俗话说：打谷趁天晴，读书趁年轻。要想“腹有诗书气自华”就得“年年岁岁一床书”。

Ｂ同学们，趁着记忆最佳时期，凭借那一股子热情和精神，借助“读书节”的东风，让我们在书的海洋里徜徉、遨游，让我们的校园成为读书的花园、精神的家园、成长的乐园。

B读一本好书，就象看一幅好画、听一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康.

Ｃ读一本好书，就如同和一个高尚的哲人谈话，能让你如沐春风，受益匪浅。

Ｂ：亲爱的同学们，您想让自己的精神得到滋养吗？——读书吧！

Ｃ：您想把握这场“读书活动”的脉搏吗？——读书吧！

Ｄ：您想让自己得到很好的发展吗？——读书吧！

Ａ：说不尽的欢乐故事，唱不完的激昂歌曲，

Ｂ：画不完的秀美山川，写不完的锦绣诗篇。

Ｃ：扬起我们年轻的面庞，像朝阳一样灿烂生光。

Ｄ：挺起我们年轻的胸膛，像钢铁一样勇敢坚强。

下面进行本次活动的颁奖仪式（请**为获奖的老师颁奖。请**为获奖的同学颁奖。）

A都说没有读过名著的心灵是粗糙的，没有被感动过的情怀是苦涩的；

B没有被厚重的经典名著洗礼过的人，也许无法拥有细腻的心灵。

C “鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”“读书的人不一定成功，但成功的人一定读了许多书。”

D希望老师们、同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。

合：最后，让我们共同努力，一起畅游书的海洋，让书香为我们一生的发展奠基吧!

A次“诵美文、品书香”活动到此结束。再次感谢各位领导的光临！感谢老师们，同学们的积极参与！

合：谢谢大家！

读书活动主持词串词