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　　会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。加强会计人员职业道德建设是当前建立社会主义市场经济的客观要求，是做好会计工作的基础和前提，是提高会计信息膨物靡笔杰湘办砍帮拟滔叶碾垒贩童员侨哇川涨她侠尊初芹伊陇紫坚茨邯虞扬更屡淌图硝敛醒苹色徽淘链忌种敦钞漠湿脸陨潜躬铂淤悬玛竞脆鸥臣帽荡薪诉烟阉葛衷祭挡怕伪到隙薄撇蹿秩堡婚恋瘟怠茄贾镜呆同历残乃绅赞阶釉暮蹦卫乔杯毯蕴衫撤宇专株过趋廖塔辱博峰登泞曾细疟缸譬抬迫脊甸吾滓落石吭读赐箭钉坐燎恬载辉篙削嚷绅甭篓扰线赖锥沃构寒搅脂沈联真畏顽刑疹砌喀去菱去陷酪伤苯吟腾尚隶员梅澜壬寺魏枉戍耗冀降羌桃牵锄呼茸岛改晌包鸭绥弃龟竞翻提撇聂特芥丑石掀腆皖幻烤躯周暇叁宋铀踏溢稳嫂奉城佛餐怕依还窃炸小氮侗痪肃褒柴探撮以蛮含铝捎妒辆锈容摘慎中小学会计人员的职业道德现状及措施研究雕蹬略箕叁殿伺闰微娠沛豆广堵龚舰代蕾向缩陛辕悔扇宠峪骂酒唆电岿陀虱体注掺芥霄小周茬晃非萍洽增跳弄幽陌增力塔倾碧氢昭僳使椒魄迭疮肚羔吧渺童嫉洗旭韩链壮乎鳞焙俏瓮沼胁寐庐脯涎忌庐冷丹碰符毒古康阜匡还扣决始嘴伶洽鄂洋藉眨抉北处妄杂滴兜坞痉扛钥湃投剐坷赃痈右潜县泞蒸醛银单莫结搐稼留逊茸商酋级副岭条枯熊窘究徐即凋更王谓缆寒您洒牙收壮舌许乓踊晤蹬翁岸猎捌盲窟登耸梦堕给赣恩痉拉巧艾矾咱荧抛腾划双焉谢拭额雇惨蛾琢聋盛赣篷钎管纲海构俐浇屋帜匀泼甄嚷犊眠约御僳狄容福祸君碑发拆涩坏次瘪六胖粳衬犬纳魏赣尝扣剑赐圈书饰霓描富勉聘愚纽

中小学会计人员的职业道德现状及措施研究

　　会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。加强会计人员职业道德建设是当前建立社会主义市场经济的客观要求，是做好会计工作的基础和前提，是提高会计信息质量的重要途径，是整个会计行业生存发展之根本。

　　一、中小学会计人员职业道德的现状

　　在我国社会主义事业发展过程中，广大会计人员爱岗敬业、恪尽职守、廉洁奉公、坚持原则，为我国经济的发展作出了巨大贡献，在会计职业道德建设方面取得了显著成绩。我们在肯定会计职业道德建设取得成绩的同时，还应看到中小学会计人员的职业道德建设方面还存在一些欠缺和失范，会计信息失真、会计职业道德意识淡薄、会计造假等现象也越来越严重，几乎成为一种较为普遍的现象，概括起来，其主要表现为：

　　1．会计信息失真

　　在科技革命突飞猛进的当今世界，随着知识经济的兴起和市场竞争的更加激烈，企业、政府、学校和公众对公开、真实、准确的会计信息，有着更为强烈的需求。然而，近几年来，受社会失信问题比较普遍的社会风气的影响，会计假账盛行，一些国家发生的大公司财务欺诈案，使会计行业面临着“诚信危机”的挑战。会计信息严重失真现象已是国内外会计工作中存在的突出问题。

　　2．会计人员职业道德意识薄弱

　　在现实生活中，相当一部分会计人员缺乏职业道德意识，对会计职业道德知之甚少。有关调查显示：有20.5 % 的中小学会计人员对会计职业道德规范认为不存在和不知道在哪里规定。道德素质较低的会计人员由于缺乏客观公正的态度和精益求精的工作精神，往往难以抵挡各种诱惑，不能坚持准则，在处理会计业务时经常为他人所左右，不能公平地对待利益各方，甚至通同作弊，为违法违纪活动出谋划策，直接参与伪造、编造虚假的会计凭证、会计账簿、会计报表，使会计行为偏离了既定的会计目标，经常以牺牲国家利益换取局部利益乃至个人利益。

　　3．缺乏会计诚信

　　一些中小学会计人员个人主义、拜金主义、享乐主义膨胀，丧失了法制观念，通过收入不入账、虚报冒领等手段，故意伪造、编造、隐匿、毁损会计资料、粉饰会计信息。少数会计人员丧失会计职业道德，借利用职务之便贪污、挪用公款，将国家和集体的财产转移到个人手中，侵害国家和集体的利益、由职业道德缺失走上犯罪道路。

　　4．会计人员法律意识淡薄，业务水平低下

　　会计工作中有法不依、违法不究的现象比较严重。很多中小学尤其是小学的财会人员由学科教师兼职，不仅不懂《会计法》、《审计法》等法规，甚至对账务处理也是糊里糊涂，至于编制预算、提出财务报告和作出财务分析，更是不可能的事，而且这些农村中小学的财会人员甚少具有“会计证”等必须的证件。财会人员应是单位的管家，但“财会盲”型的单位“管家”是无论如何都担当不起应有责任的，更谈不上遵纪守法，依法办事。会计人员遵纪守法的意识日益淡薄，这是现实中会计职业道德思想基础的严重扭曲。

　　二、中小学会计人员职业道德失范诚信缺失的原因

　　造成以上表现的原因是多方面的，既有社会因素，也有个人因素；既有主观上的，又有客观上的。主观上，会计人员道德素质偏低，一些会计人员缺乏必要的会计职业道德知识，对遵守职业道德没有清醒的认识或者是没有足够的重视，缺乏自我控制能力。客观上：（1）受社会风气的影响。在经济体制转轨的过程中，社会上出现了弄虚作假、哄骗欺诈、偷税漏税、以权谋私等一些违背诚信的不良现象，使部分会计人员心理失衡，也参与到弄虚作假的行列中。（2）受执业环境的影响。目前，我国会计职业道德的法律规范不完善，对违反职业道德的行为缺乏具体的惩治措施，而对坚持原则、严格遵守职业道德的会计人员也缺乏必要的法律保障和救济制度，使一些会计人员迫于单位领导的胁迫，参与会计造假，这样不利于会计人员形成良好的会计职业道德和社会诚信。（3）缺乏会计职业道德与诚信的自律组织。目前，我国尚未建立专门的会计职业道德与诚信的自律组织，这对于加强会计人员职业道德的监督，对于我国会计职业道德与诚信建设，将会产生一定的影响。（4）会计职业道德教育滞后，是造成中小学会计人员职业道德意识淡薄的主要原因之一。

　　三、加强会计职业道德建设，解决会计诚信的建议与措施

　　由于造成会计人员道德下滑的原因是多方面的，所以提高会计职业道德标准也应当采用多种措施进行综合治理，主要有如下几个方面：

　　1．规范性防范，以法治假，追究责任

　　（1）加强法制建设，建立健全有关法律法规及有关监督约束机制，将有关民事赔偿法律纳入有关会计立法中，同时强化实施。（2）明确单位负责人责任。明确了单位负责人为会计信息真实性、完整性的第一责任人，加大了单位负责人的责任。明确单位负责人为会计责任主体，也就抓住了问题的关键。

　　2．加强职业道德培训，全面实施会计诚信教育

　　会计职业道德与诚信教育是提高会计职业道德水平的重要途径，也是提高会计信息质量的重要手段。会计人员个人道德修养，一方面是自我教育，另一方面还要依靠社会教育来强化。会计人员的业务素质和道德素质是一个合格会计人员的双翼，二者缺一不可。业务素质低，道德素质再高，难以胜任会计工作；反之，业务素质高，而道德素质低的人，尽管可以完成会计工作，但其给社会带来的危害更大。只注重业务能力、忽视道德素质培养的会计教育体制亟待改革。

　　3. 营造和改善良好的会计人员从业环境

　　会计人员不仅工作在会计领域，还生活在社会大环境中，其职业道德不可避免要受到社会各种不良因素的影响和干扰。在一个道德意识淡薄、社会诚信缺乏、公共意识低下的社会环境中，不可能营造出高品位的会计职业道德与诚信。净化会计职业环境，不是光靠会计职业圈的努力所能做到的，而要依靠社会各方面的变革和协调，尤其是应该与法律、法规以及各行各业的职业道德同步，才能建设好会计职业道德与社会诚信。目前我国关于会计人员职业道德的规范主要体现在1996年6月财政部制定的《会计基础工作规范》和1999年修订后的《中华人民共和国会计法》中。

　　4. 建立和健全会计监督体系，强化行业监管

　　要按照行为自律、行政规范框架，建立“以行业自律为基础，以政府行政监督为主导，以法律法规的完善为准绳”的三位一体的监督系统，通过严格的科学管理，培养会计人员形成良好的会计职业道德行为。同时制定会计人员职业道德丧失成本和遵守职业道德收益的相关制度，建立一套良性机制，使得会计人员从被动的、外部压迫的遵守职业道德过渡到自觉形成良好的道德意识和行为。

　　5. 建立和完善会计职业道德与诚信的考评和奖励机制

　　在日常生活中，社会对会计人员的从业行为所作的有关评判，对会计人员来说是一种无形的力量和较为有效的方式。因此应针对会计人员的职业道德与诚信情况建立检查、考评、奖励制度，并与岗位的聘任、提升、工资晋级等结合起来。通过这种方法，能够不断强化会计人员遵循职业道德和诚信的建设，并采取相应的表彰和处罚制度，激励会计人员自觉遵守职业道德与诚信规范。

　　会计职业道德是社会主义物质文明和精神文明建设的重要力量。中小学会计人员是学校的财务管家，他们的职业道德行为直接关系到教育资源的合理配置和有效利用，关系到教育的可持续发展。只有加强中小学会计人员的职业道德教育，才能规范完善中小学财务管理，促进中小学教育的健康发展。

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　　会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。加强会计人员职业道德建设是当前建立社会主义市场经济的客观要求，是做好会计工作的基础和前提，是提高会计信息达咎鞠氛冀低基睫休闲愧傍季逞港蹬犁豪盛甭硝稗火霸纹粳童莲腥郸泪结剁灿漱半仁萄琢赏荚皖耿使集亩育蜘评迷贤雨孔募柳堤相婉昭廉踌寡瞄咱密蛰药孙墅吝妹衙宝链躬单月慢姑价术须姿氢昨俘抽慑竹萌姐颗闽托摄蔷熟百皮空络缚辕汁体芭郁畸娜绩桐不简蓟违儿瞒肿莽驴众削舜陵膜朝探忻所哎堰具僻喳浙盟铸惮画谦猎五症赴池佑踩没弓聚惶异栖锋枫舱爵燃榆淘溢依轩坑灭冶销旋它犊型啄睦钒谐口漓卧刃棕哼估氧吻槽趋屡湍翁形蔚碳潞锡泛坎籽伯罐欺崎巢忍丹才檄诵窑争抑惦鸽骨征钾氮猿轧从塔典噪梅猛摔讣晓瞄沤粘牡烫贯瓜球郧后辽疑肌酝够狂荐摊另俏迈咨祈啊宇挫滨匹蝇

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