五年级下册语文第四单元测试卷

一、给下面加点字选择正确的读音，画“——”。(3分)
威吓(xià　hè)     涕泪(tì　dì)     绷带(bēng běng)
矜持(jīn　jīng)   襄阳(rǎng　xiāng)   金镯(zhuó　zuó)

二、读拼音，写词语。(8分)

duàn liàn shěn shì yì zhēn jiàn xiě

( ) ( ) ( )

cān móu cí xiáng sù rán qǐ jìng

( ) ( ) ( )
三、按照查字典的要求填空，并完成练习。(3分）

“拟”字用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法，应先查________部，再查______画。“拟”在字典中有多个意思，请给下列句子中加点的“拟”选择正确的意思(填序号)。
①设计；起草 ②打算；想要 ③模仿 ④相比 ⑤猜测；假设
1.写字台上，放着由司令员彭德怀拟定的电报。（ ）
2.童话故事虽然都是虚拟的，但是我们希望能多看到一些美好的故事。（ ）　

四、给下面的字换偏旁变成新字，再组词。(6分)
忍—(　　)(　　 　)       磨—(　　)(　　 　)    
铃—(　　)(　　 　)       呻—(　　)(　　 　)  
喘—(　　)(　　 　)       稿—(　　)(　　　 )

五、选择恰当的关联词语填空。(3分)
不仅……也……　　如果……就……　　虽然……但是……
1．(　　　)想从我这里发洋财，你(　　　)想错了。
2．沃克医生(　　　)做过许多手术，(　　　)还没有做过在伤势严重的情况下不打麻醉剂的手术。
3．岸英(　　　)是毛主席的儿子，(　　　)是朝鲜人民的儿子。

六、按要求完成句子练习。(8分)
1．地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英。(改为“被”字句)

2．但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？(改为陈述句)

3．遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。(用自己的话说说诗句的意思)

4．写一写你由下面的词语联想到的场景或画面。
垂头丧气

七、选择恰当的选项填在括号里。(4分)

1. “青春作伴好还乡”中“青春”的意思是(　　)
A.青年时期     B．春天的景物    C．春天

2. 下列不属于边塞诗的一项是(　　)
A.《闻官军收河南河北》  B．《从军行》  C．《凉州词》

3. 与“黄鹤楼送孟浩然之广陵”中的“之”意思相同的一项是(　　)
A.思乡之情      B．吾欲之南海     C．置之度外

4. “故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指(　　)

A.李白  B．孟浩然  C．故乡的朋友
八、写出下列句子所使用的描写方法。(4分)
(1)“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。(　　　　)
(2)他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”(　　　　)
(3)毛主席仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。( 　　)
(4)病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。 (　　　　)
九、根据要求填上恰当的诗句。(6分)
1．黄河是中华民族的母亲河，古往今来，无数诗人吟诵赞美她，如王之涣的诗句“ ，一片孤城万仞山”；陆游的诗句“ ，五千仞岳上摩天”。
2．我从王昌龄的诗句“ ， 。”领悟到戍边将士的豪情壮志。

3．我从从李白的诗“ ， 。”体会到朋友情深。

十、根据课文内容填空。(4分)
1．沃克医生夸________是一个真正的男子汉，一块会说话的________！堪称

________！

2.《青山处处埋忠骨》主要讲了毛主席的儿子毛岸英在____________战争中光荣牺牲，毛主席知道这个噩耗后极度 的心情和对 的抉择过程，表现了毛主席__________的情感和__________的胸怀。

十一、课内阅读。(11分)

等他们确知在我身上搜不出什么的时候，也就停手不搜了；又在我藏躲的地方周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得。他们是多么失望啊！那个持弹欲放的兵士，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转(zhuǎn　zhuàn)过来抢夺我的表和水笔。后来彼此说定表和笔卖出钱来平分，才算无话。他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令：“走吧！”
是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝(féng　fèng)上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞(wū　wù)里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂(yǐ　qǐ)不要叫那些富翁们齿冷三天？！
清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！
1．用“√”选出文中加点字的正确读音。(2分)
2．找出文中的关键词填进括号里(3分)
兵士在“我”身上搜寻的结果是什么？（ ）他们的心情怎么样？（ ）此时他们看待我的目光是怎样的？（ ）

3.文中画线的句子是什么描写？你从这个句子中体会到了什么？(2分)

4.写出“传世宝”的意思，并说说文中的“传世宝”指的是什么。(2分)

5.革命者能够战胜许多困难的地方是什么？(2分)

十二、课外阅读。(10分)

毛主席的亲情观 (有删改)

毛主席曾把处理亲情问题概括为三原则：恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰。毛主席的这三原则为共产党人的亲情观作了最好的诠释，给世人树立了光辉典范。
毛主席身体力行，在处理亲情方面率先垂范。其他不说，单说对于其爱子毛岸英的严教，就令人感慨万千。
1946年初，毛岸英从苏联回到延安。离别十多年的父子团聚，当然是很高兴的。可是毛主席并没有把岸英留在身边。他对岸英说：“你在苏联大学毕业了，还参加过苏联的卫国战争，可是你还没有上过中国这个革命大学。你对中国的情况了解得很少，缺乏实践，这一课应当补上。你应该到农村去拜农民为师，在那里可以学到在外国学不到的许多有益的东西。”
1950年抗美援朝战争拉开序幕，毛主席东为了送毛岸英上前线，生怕彭老总不同意，备下家宴，为子 “求情”报名。当听到爱子牺牲的消息时，毛主席说“谁叫他是毛主席的儿子。”
亲情是血浓于水的情，是最深厚的情感，人人都有亲情。毛主席为中国革命的胜利献出了6位亲人，他更需要亲情，他爱自己的亲人，但是他更爱人民，为了党的事业，为了人民的利益，他可以舍弃自己的一切，这是最伟大的亲情观，有什么比这更高尚，比这更动人。

1.联系上下文写出下列词语的意思。（2分）

率先垂范：

血浓于水：

2.从短文中找出下列词语的近义词。（2分）

解释（ ） 榜样（ ）

抛弃（ ） 高贵（ ）

3.毛主席处理亲情问题三大原则是什么？请抄在下面的横线上。（2分）

4.短文写了毛主席对于爱子毛岸英严教的哪两件事？请用简洁的语言概括。（2分）

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5.读了短文，说说你有什么感受？（2分）

十三、习作展示。(30分)
题目：________的他(她)
提示：生活中我们会接触到各种各样的人，勇敢的他(她)，懦弱的他(她)，顽皮的他(她)，坚强的他(她)，勤劳的他(她)，……选一个让你印象深刻的人物写一写。做到语言通顺，条理清楚，突出人物的特点，不少于400字。

统编版语文五年级下册第四单元测试卷