“看到”加“想到”，作文才够美
作者：史峰
来源：《初中生·作文》2012年第10期

        观察是写作文的基础，但是单凭观察并不能写出优秀的作文。比如有同学走进一片树林，写出这样的观察所得：

        早晨，我走进小树林，发现小树晃动着清翠的叶子，小鸟叽叽喳喳叫个不停，许多露珠挂在叶尖上闪烁。

        这段直接写出观察所得的作文好吗？

        不太好，因为看到什么就只写什么的作文读起来显得太“干巴”，没有什么文采。我们写作文虽然强调要观察，但是观察只是基于表面现象的写作文的“准备活动”，所以观察到的东西只是用来写作的原始、甚至是有点儿“粗糙”的材料，把这样的材料写进作文，当然不美。要想把观察到的东西变成“美丽”的文字，还需要“想象”的参与。也就是说，在“看到”的基础上，充分发挥出自己的“想象”，才能让作文不干巴，有文采。

        因此，我们可以把上面基于观察所得的作文片段，加上“想象”内容，修改写成：

        早晨，我走进小树林，发现小树晃动着清翠的叶子，像是跟我打着手势。小鸟叽叽喳喳地叫个不停，像是不断地喊着我的名字。叶尖上，那些闪烁着阳光的露珠，像是在与我交换眼神。

        修改后的作文，把看到“树叶晃动”，想象成了“与人打招呼”；把听到的“小鸟的叫声”，想象成了“喊人的名字”；把看到的“露珠闪烁”，想象成“交换眼神”。把“想象”内容加到作文里去，原来干巴的文字，立即就美丽起来了吧。

        但是，修改后的作文，是不是已经完美了呢？

        不完美，因为加进作文里的“想象”还不够深入，不够“大胆”。如果有更深入、更大胆的想象，作文会变成什么样子呢？

        请看著名作家李汉荣的名篇《山中访友》里的片段：

        走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上，静静地，以树的眼睛看周围的树，我发现每一株树都在看我。我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟衔向远山远水。你好，山泉姐姐！你用一面明镜照我，是要照出我的浑浊吗？你好，溪流妹妹！你唱着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，白云大嫂！月亮的好女儿，天空的好护士，你洁白的身影，让憔悴的天空返老还童，露出湛蓝的笑容。你好，瀑布大哥！雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子……

“看到”加“想到”,作文才够美