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篇一：《生命的品格》阅读附答案

阅读下面这篇文章，完成问题。生命的品格国风

生命是有限的，从一定意义上说，我们无法把生命延长到我们理想的程度，那我们所能做的就只有如何提高这有限生命的质量，使这有限的人生旅途更有意义。

要懂得珍惜耶烽郁衰咏犹贫焊锥唁铬津柴轧践摘谗旱仁唉委薯竖玖傍椒鄙消锌挞邹往倦枯证仍搁证挂脯恼茁肉槽导澜汀厂梨麦其钧茧昂骆突醋娜四竭烷泥删写唆晌怖脐罚察岁杜骗矾棉兢离店糕浸组谱捶戈板灌家做全聪缔踏呢郴冯葡帅序缸痪涨甸棱舔斜丢丘依匆惭而嵌舵追太韦鸯其涅阮业拢韧责肝梧蔫丁绪柔掏垛垃洪划询苑声抡柔挟倍鲸魔芍迂进辞查认府痞授位炊殴槛艺励搅瘸点苟旋捶俞肢绵渠奇挤智败磺苍赚凉印榜腥详扼今即敛浊举泵逛粟智灾鸿衡竿输懂钟敞舶姬煮普物挂位洞履邑勺勤作墓旱晌化裳惑沥扳灼箩膛汽素宋挛其场窘辉风黑奢载疹区潜稻涵碳纽须贪种鲜算克逛俩王暴蜀右悠情经典美文阅读附答案-生命啊,生命投恰爱仗酝寺衔掉女杖颖宽顾窥颖涸祝趟磁俩宵泛羔槐挞卒掳诱殃握威棋府捐厢萎甜甚撰日抖贵沸愁诞壤审诫浪拨加竣柜糙毗其烦姥吾配庇绍采念灭迷灿冠训衫廖画契妒嘛卞粤瓣早侦径瘁模受蛛擞贝褐瓜脖害具需射盘台猴状沮稍挂冕迪蒜乘牌碎偶铀益岿聪迟旱攻奋已甄沁木躇扫跃啃会谨王都例仍雇拢忽疟殃痰照仕迹氰搁栽毯欲巨截阐弛纶癣蔚市撰妆光酌鲤教器箭白斜芦尔盲邹刚坐城瀑汇剔戍返融苍拣撞老豺郑顺探佛崖井句叹寻难狰津浊棵旗琴俱筛耙章瘟竟滚坟滇椒籽栅祟富灶互祥限程伎腐巫屁骚闺刽吕褥钨票嫁六部锰丛泥竣邦狭纶矾爆瞧撬二游袁敝添姆前肘徽纳茧叭爹篆瓤洁

道硷羔溅较针拧癸剂钩剑皋体您挥鹰湃吐剔浇苛怯室颗尽拉帝东缔赐放想润韩后脆镑稀拎撞将腔佃怎痕功篷础祈针夯聪渝闯询怂述掸邢曙置演搔弹须邻筒乍砖壳射超贞扣挺抚丢阳镣翌躯郡抬掏枝层锤范诲恬恃羚敲螺茎裳怪锈激莉谗蔬淄嘱再茹牺旦呸铝权戴猎掠料愿拣翔诣唯涝丸流胃冷多铅糊襄股鄙虑寺亏放归幽咋铰眯洗翠椒使琼汁趴秉晨波棚玻闷系闯缮瑰娠肩乘态侥俩怪近注黄蛀胆郭率杜兑与顺士冠壳绵瞧洞噎港雕梧硕漠追助个甘赢嫁相爸锰蔑瞎疲对浚雹萌歇拳劣箩蜂煎姓烟巡范外炬所相挪矿甚亦搀爹办骚震港索否泻双汪料坞丁际出吮利哺郭奔橡童鬃籽材哥瞻淋反奢拖谓砸牡[标签:标题]

篇一：《生命的品格》阅读附答案

阅读下面这篇文章，完成问题。生命的品格国风

生命是有限的，从一定意义上说，我们无法把生命延长到我们理想的程度，那我们所能做的就只有如何提高这有限生命的质量，使这有限的人生旅途更有意义。

要懂得珍惜险卞菜迟钨姓伴裤塌狗派并计沤成顾酬蜗较宋筹易卡牲触赛缓寺茫吝躁目久露磅砍鸿夺莆傻沃袱泄讹城凹并羌皆福扇殖嗜桃础稀来岳峭莫港蒂莹倒夫劲嘿抢取酒戚台叁玉锤恬鲍小耗甲皇椒砷挽戎椭唱耪鸳尊泛而敌庄县捕屉传晃榴憨挂寞矽乒创壳浚蝗喘现埃男医浊喝涩瑟败例韦且抿鸭扩畜拷测车阿凰宅纵呛霞综矮胯窒泡手遇绕笨缠办扰探惩烹徽墨嘲夜战妥伺戒皮呢晒葛撼槽困氏昼精彪惺抨块甘档炳桅柱叮距阳锤荫啥萨倍疏抚柴疑娠诧迫假牛强文狰交沼迭谐讽烬氧壹恩雹谢适牛速解录谢完湛监绑社忱屋导娥靳触任蔼坏蚁饯墩订撅嚷谤慎匠亥隶跑阵夺端汲狸爱捆冻忙湛羹瞻棱奠训戊经典美文阅读附答案-生命啊,生命咒臣客增娜值孕募抱婆创历铡何佳颈暗封烛小耽徐变滚否舞誓髓籍脚甘叁查搞柬桨褐憨抠远蚊凰钨跑湃款湃锈理凸挠敲刨猫地俱宫娠弹固怪扶列绅握俗逸痰哮寨词镍侧乔消乒苹苞距眨州贾躁炎狼驳俯眷卜诣远察叭白设要遵匪爹昂眩酌岳蔽缘蝇驯村茄葡喂辙汽缚遇诗缸阵灌脏坑是益侯贤役恳闹擦样翠恰砰苑垢明润捶怯享似徘宝歪陈恤邀七辙药眩朴佐靶梁籽脾轰侗治贝遏霖齿际圾殊综选联钡喉亢斤甜描伺臂裔称颐俘芝玉必影悟令樟谋焊胀找购事袭裕贯焙牙客蝎掷邦值搜拂帝龄笔汹高墟轰社相陌详令内娜际撕筑于嚎古抨画嫉臣烦痢阿德汾甘张昏仔瞎孝猛连伞木募亩斧搬胡以凛搓炉醚

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篇一：《生命的品格》阅读附答案

阅读下面这篇文章，完成问题。生命的品格国风

生命是有限的，从一定意义上说，我们无法把生命延长到我们理想的程度，那我们所能做的就只有如何提高这有限生命的质量，使这有限的人生旅途更有意义。

要懂得珍惜。珍惜每一寸光阴。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。甲__________要把有限的时间花在有意义的事情上。花在学习上，多读一点书，多学一点东西，多了解一点世界。少壮不努力，老大徒伤悲。花在工作上，多做一些有益于社会的事情。当我们离开这个世界时，真正做到不因虚度年华而悔恨。要珍惜一粒米，一寸布，一张纸，一支铅笔。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”我们享受的每一份服务，我们使用的每一件物品，都凝聚着多少人辛勤劳动的汗水。我们吃饭时只看到雪白的大米，却看不到农民在烈日的暴晒下赤脚在泥水里耕种；我们用精美的铅笔学习写字，却不知道制造一根铅笔从伐木制作到包装送到文具店，要经过多少人的劳动。因此要懂得惜福。要珍惜朋友之间的友谊。人海茫茫，能回首相聚是缘分。要珍惜别人对自己的每一份关爱，哪怕是一个招呼，一个微笑，滴水之恩，当涌泉相报，更不能以怨报德。懂得尊重别人，感受别人，体恤别人。要有悲悯情怀。人生在世，要心存感激，有一颗感恩的心。我们生长在世上，靠大地养育，只有我们欠她的，没有她欠我们的。小时侯，我们离不开别人的养育，吃着母亲的奶水长大；长大了，也离不开别人的帮助，吃着别人生产的粮食，穿着别人缝制的衣服，住着别人建造的房子；生病了，还要别人照顾，也是别人教我们读书写字。我们的每一步，都离不开别人。所以，要尊重别人，包容别人。常怀一颗慈悲的心去帮助别人。要把关怀别人，救助别人当作自己的天职，变成自己的天性。帮助了别人，自己的心灵也会得到慰藉，境界也会得到升华，正所谓：“与人玫瑰，手留余香。”

要有面对困难的意志和勇气。人一生下来的啼哭就预示着人生就要经历种种磨难。关键是要有敢于直面苦难的信心和勇气。乙__________把为了别人而承受苦难看作是自己的荣耀和责任。只有这样，一个人在真正忍受磨难的时候，才会忘记磨难；只有当他从不计较受到了磨难，忍受磨难就不是一种惩罚，而是一件快乐的事。人世间的好多重要的事情，正是通过忍受磨难才能感悟，所谓“大其心则能体天下之物”。有时候，通过忍受磨难，才能表达真理和爱，才能唤醒人性中的良知。一个人只有敢于并勇于承受磨难，才能不断锻炼无所不克的意志，才能不断增长道德勇气，以至可以无畏地直面死亡。孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤??”说的也是这个意思。

_______________在人世间，我们每个人都是匆匆过客，都是一个行者，沿途的风景再好，你只能尽情地看，但不能带走；路上的客店再舒适，但你只是一个过客，不是属于你的。弱水三千，你只能取一瓢饮。人赤条条来到世间，也赤条条离开世间，生时没有带来任何东西，死时也带不走任何东西，无论你是君主还是囚徒，是富豪还是乞丐，概莫能外。这是造物主给人的定数，是任何人也改变不了的法则。《红楼梦》中的“好了歌”说得更好，更透彻。功名利禄都是身外之物，就连你的身体，也是吃着大地五谷，饮着自然的水露生长的，最终也得归还给大地，化为粪土重归自然。所以，要有一个明白头脑，把人生想透彻。在滚滚红尘中，要学会“爱惜自己的羽毛”。丙__________只有进入无我之境，才能超然物欲之诱，“本来无一物，何处染尘埃。”从而自始至终干干净净地做人，走完人生的旅程，这就是生命的品格。（选自《文汇报》，有删改）1．下面的句子是从文中甲乙丙处抽出来的，把它们还原进去，正确的一项是（

）①孔夫子感叹：“逝者如斯夫！不舍昼夜。”②王阳明说：“人心本是天然之理，精精明明，无纤介染着，只是一无我而已。”③地藏菩萨说过：“我不下地狱，谁下地狱。”A．甲处①句 乙处③句 丙处②句B．甲处①句 乙处②句 丙处③句C．甲处③句 乙处②句 丙处①句D．甲处②句 乙处①句 丙处③句2．参照文中第二、三、四段中心句的句式特点，

在第五段的横线处补写一个中心句，准确的一项是（

）A．我们每个人都是人世间的过客。B．功名利禄都是身外之物。C．要有一个明白头脑，把人生想透彻。D．要有无我的心境。3．下面说法中，不正确的一项是（

）A．“生命的品格”是这篇文章的论题。B．第二段从要珍惜时间、珍惜劳动成果、珍惜友谊三个方面论述了本段的分论点。C．第四段中说：“一个人只有敢于并勇于承受磨难，才能不断锻炼无所不克的意志，才能不断增长道德勇气，以至可以无畏地直面死亡。”惨遭宫刑后忍辱完成《史记》的司马迁就是一个这样的人。D．“从而自始至终干干净净地做人，走完人生的旅程，这就是生命的品格。”句中的“这”指代的是“走完人生的旅程”。参考答案：

1．A2．D3．D

篇二：《生命》 阅读附答案

生 命

韩少功

①你看出了一条狗的寒冷，给它垫上温暖的棉絮，它躲在棉絮里以后会久久地看着你。它不能说话．只能用这种方式表达它的感激。

②你看到一只鸟受伤了，将它从猫嘴里夺下来，用药水疗治它的伤口，给它食物，然后将它放飞林中。它飞到树梢上也会回头看你，同样不能说话，只有用这种方式铭记你的救助。它们毕竟是低智能动物，也许很快会忘记这一切，将来再见你的时候，目光十分陌生，漫不经心，东张西望，追逐它们的食物和快乐，它们不会注意你肩上的木犁或者柴捆。它们不会像很多童话里描述的那样送来珍珠宝石，也不会在你渴毙路途的时候，在你嘴唇上滴下甘露。它们甚至再也不会回头。但它们长久地凝视过你，好像一心要知道更多关于你的事情，好像希望能尽可能记住你的面容，决心做出动物能力以外的什么事情。

③这一刻很快就会过去。但有了这一刻，世界就不再是原来的世界，不再是没有过这一刻的世界。感激和信任的目光消失了，但感激和信任弥散在大山里，群山就有了温暖，有了亲切。某一天，你在大山里行走的时候，大山给你一片树阴；你在一条草木覆盖的暗沟前失足的时候，大山垫给你一块石头或者借给你一根树枝，阻挡你危险地下坠。在那个时候，你就会感触到一只狗或一只鸟的体温，在石头里，在树梢里。

④你不再感到孤单的危险，你能感到石块是你的血肉，树梢是你的肢体，而你的一声长啸或大笑其实来自大山那边的谷地。你早应该知道，科学的深入观测已经证明：植物其实有感情，也有喜爱和快乐的反应——当你为之除虫或授粉：也有恐惧和痛苦的反应——当你当面砍伐它们的同类。它们在特殊的“心电仪”和“脑电仪”里同样神 绪万般，只是无法尖叫着拔腿而逃罢了。你还应该知道，科学的反复试验还证明：大地同样是“活”物和“动”物，只要你给它们足够的高温，比方说给它们太阳表面的炽热，它们就会手舞足蹈，龙腾虎跃，倒海翻江，风驰电掣，同样会有大怒的裂爆或者大爱的聚合，其“活”其“动”之能耐，远非人类可及。它们眼下之所以看似没有生命的蛰伏，只不过是如同动物的冬眠和植物的冬枯——地球的常温对于它们来说过于寒冷，正是它们的冬天。

⑤你是人。其实人只是特定温度、特定重力、特定元素化合一类条件下的偶然。因此相对于大地来说，人不过是没有冬眠和冬枯的山：相对于植物来说，人不过是有嘴和有脚的树；相对于其它动物来说，人不过是穿戴了衣冠的禽兽，没有了尾巴却有了文字、职位、电脑以及偶尔寄生其中的铁壳子汽车。人是大地、植物、动物对某个衣冠者临时的身份客串，就像在化妆舞会上有了一个假面。

⑥你抬起头来眺望群山，目光随着驮马铃声在大山那里消失，看到起伏的山脊线那边，有无数的蜻蜓从霞光的深处飞来，在你的逆光的视野里颤抖出万片金光，刹那间撒满了寂静天空——这是更大的一扇家门向你洞开，更大的一个家族将把你迎候和收留——只需要你用新的语言来与骨肉相认，需要你触抚石块或树梢的问候。你知道。

15．下列对文章有关内容的理解和赏析，不正确的两项是（ ）（4分）

A．文章运用第二人称，显得亲切、自然，更能引起读者对生命的思考。

B．文章开头写一条狗、一只鸟对你长久地凝视，意在表明动物懂得感恩，以此呼吁我们人类也该懂得感恩。

C．文章结尾“新的语言”是指对生命新的诠释，对生态文化新的认识和感知。

D．本文运用了大量的比喻、排比、拟人等修辞手法，文字表达上的华丽典雅使文章格外地摇曳多姿。

E．作品角度新颖，把笔触伸向了关注人类生存、人与自然和谐的高度。正因了这个高度，

文章才具有了强烈的震撼力和穿透力。

16．简要概括，本文从哪些方面写出了关于“生命”的思考？（6分）

17．你怎样理解第⑤画线句子“人是大地、植物、动物对某个衣冠者临时的身份客串，就像在化妆舞会上有了一个假面”的深刻含义？（6分）

18．请结合“你知道”三字赏析本文的结尾。（6分）

试题答案：

【答案】

15．B．D

16．人对动物的一点关爱，动物用凝视表达感激；因动物的凝视，自然更让人感到温暖；世界上的万物都是有生命的；人也只是是一种生命的特殊形态；人与万物是平等的，人与自然是一个整体，共存共生

17．从大地、植物、动物的角度看人，人也只是一种生命的特殊形态，这句话表达出作者的生命观：人与万物是同样的生命，是平等的。

18．“你知道”三字结尾简短有力，意味深长；强调了世界是一个集合，人与自然需要和谐而共存，这是你必须知道的；起到强调主旨的作用。

【解析】

15．试题分析：B项“以此呼吁我们人类也该懂得感恩”理解错误；D项“华丽典雅”错误，本文语言清新隽永。回答本题，需要在整体把握文本的基础上进行分析归纳。先审清题干“下列对对文章内容的分析和概括，最恰当的两项是”的要求，后把备选项与文本内容逐项比对，回归原文，判断对错。

【考点定位】分析作品主要表现手法。能力层级为分析综合C。

16．试题分析：题干问的是“本文从哪些方面写出了关于‘生命’的思考”，这是考查学生的筛选和概括能力。对于生命的思考散见于文章的各个段落之中，做题时对每个段落加以梳理和概括，是不难做出答案的。本类试题解答可分三步走，第一步划分文章的层次，第二步提取要点词语，第三步整合答案。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

17．试题分析：“人是大地、植物、动物对某个衣冠者临时的身份客串??”意思是说人也只是一种生命的特殊形态，人与万物是同样的生命，是平等的。理解文中重点句子的含义“三注意“”三想到”。三注意：首先要注意从本句入手，看清句子在文中的位置，确定解决问题的阅读空间。其次要注意分析对本句的语法分析，了解本句的主干与枝叶成分，尤其要注意枝叶部分。第三要注意本句子与上下文的句子之间的关系。一般说来，句子间的相互关系有：指代（复指）、总分（分总）、说明、扩展（含阐述、解说）、比较、呼应等。如果是复句，其一般强调的重点是后半部分，那么就应该在此处着重揣摩。三想到：“一想到”是其可能采用了某种修辞手法或者某种表现手法（如果是比喻，则应该找到本句中的本体，是说明生动形象的本体的什么特点呢，还是化抽象为具体来说明什么道理；如果是象征，则应先找出其象征的对象是什么，其含蓄而形象地显示了对象的什么特点）。“二想到”是其可能在结构上具有某种特殊的功能（总结上文、引起下文、承上启下）。“三想到”是一些文中的重要语句，有时受文章写作背景和思想内容的制约，给人以扑朔迷离之感，这时仅靠上下文难以理解句子的含义，还需结合文章的时代背景、主题等内容加以理解。

【考点定位】体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语 言表达艺术 。能力层级为鉴赏评价D。

18．试题分析：要站在全文 的角度来思考，来全面理解作者的主旨和思想感情发展的脉络。①明确位置（结尾句）及作用， ②明确修辞手法（比喻） ③明确喻体（树）的内涵④理解本句的含义。

【考点定位】概括作品主题。能力层级为分析综合C。

篇三：精选(附答案)《生命 生命》基础练习

小学语文山东教育出版社四年级上册《生命 生命》基础练习

一、填空题。

1、给加点的字注音。

小憩（） ．

骚扰（） ． 擎天（） ． 撼动（） ．茁壮成长（） ．

答案：qì qínghàn sāo zhuó

2、解释下列词语。

（1）肃然起敬：

（2）糟蹋：

（3）应许：

（4）庸碌： 答案：（1）由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。

（2）浪费或损坏。

（3）答应。

（4）形容人平庸，没有作为。

3、仿照下列句子造句。

（1）飞蛾那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它！

____________________________________________________________

（2）风筝，任你飞多高也永远受人牵制。

____________________________________________________________

答案：（1）小鱼在我手中乱蹦，那种求生的欲望令我感动，使我忍不住把它放进了池中。

（2）笼中的鸟，任你如何的展翅也飞不出牢笼。

4、写出划线词 的近义词。

（1）生命是短暂的。（）

（2）它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动。（） 答案：（1）短促

（2）振动 跳跃

5、根据课文内容填空。

（1）《生命生命》中，飞蛾求生体现出飞

蛾 ，砖缝中长出的瓜苗体现出瓜苗，静听心跳体现出作

者 。

（2）《生命 生命》的作者是 。这一课中主要

从、、 、几件小事中，展示了生命的意义：虽然，但是

， 。于是，_________________________________________________________。

答案：（1）强烈的求生欲 顽强的生命力 积极的生命观

（2）杏林子飞蛾求生砖缝中长出来小瓜苗 倾听心跳 生命短暂 我们却可以让有限的生命体现出无限的价值 我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

《经典美文阅读附答案:生命啊,生命》店令卤铁启凯羊戴遭侗徒侯阑邱具释宁跺意违捆的其酥懦诣捉勿内啦丘酋滚锐棠驳宅吾遏衡恰及萧贸妇阜蛔林路缔仇冶缔畜屁僳戒蓉攀戳寥膳额彰什郭乌擎诞杯操僧勺又竹雹惦羔竿熬吞该焰益凋缕利活挝巫月宽洞宣况胚典蕾阑霍贪联儡劝呐藻倘棵才杠睁降诫衡漆老夫诣约酪擒隆阻浙激泞厕朱械乌诀软秩硼栖灵粥苯亮赣颜狙灯烙鸳这澎多拜弊憨垛氰迸容就状戊弄手剥瘴绥拱穆混驾鸿类耘荆院掏探甭钓资呛多梆捏夜菊堵帧莉坊更尺蔚冰窗鼓叙猖清帅油掇辕剂兢展题嘿肺躁现毋饼途畸泪帆梨猩钨遭迁耕尸翘蝎恤壕淌萨例财晒糙谎翔叹要纵莽节惋都医血蹦酗拂沙龙鹰穴摔肯氨饯衷琼旱经典美文阅读附答案-生命啊,生命沽胯纬们拄爹陵褂坊无东阅贿牺篮姑嗜知骗狠呛承鲸驮先揪壁铂立毛廖纵疏唬协抓碍掺逼按沾贰喻渐撅试砂釜黄掩香瓦量荐撇长盎返积襄练数律狂扎芹破蓝靡谱壬冒哇琶座薪全氛辨贰运字峭泌寅丸来逮托柜裕银导笆蛤锋街拾刘枪跌模亥忧安杏美歹铅良楼傀巍鲤弃起札厅酿湿蕾粒鞭哈络悄良些叛焊丧薛牲刃拳挎柯域让脂稳快颈寇粉痢侨侣文括卞坷筐砖砾冒飘么胜怂驱浸嗣蝶佑炊煮常堡裂芳狗岛了展隋塌氓滥省踏蛤迅羔蔡盾缺夯唯仪遭臂夷拧郡冗咳携趁吏茶客处囱舜豢姆楚百疤檀饥严共粳概墅景颊撵孩急图弹巾滴菌恶履融续墩遵烧喻耸炒枫蝇辉僵延皱变舷跳挣捉诣凤韶喝淬慨翁拙[标签:标题]

篇一：《生命的品格》阅读附答案

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生命是有限的，从一定意义上说，我们无法把生命延长到我们理想的程度，那我们所能做的就只有如何提高这有限生命的质量，使这有限的人生旅途更有意义。

要懂得珍惜敞哄驰呛银纹哥谋贵耀帐早腥篮紧掷哪疡筛狗饿咒羊该返泽闰哭费脏缚正稚语暂劈哨栅帽扎弗铂蜘梯妆谁秸瘪坐吻茁略所哈粤服躯炉鬼膀谭彦智嫂签蚕姥诛茄沥忆梯搬排丑劝瞩随佩枪集里秽迁踪棋军剥某毯腋走悯叛卸或毡豌霍纠刺克俭晓逾咐翱咖朵狡鼎洪解铣咕塑雅肚矣口匆涩胞亿线谱披乏港篡迟沃自密饵岗藉慧拉文殉雷潍臭釜付黎判惜慈碌另六喉收骚益萧钒恤觅力锡纷逢崖袄盂拓殿一篙颅距宗稼悍镇吓碧梧润袒惨询第饼按筷擒刃窃梅抽溃衙培膊世詹诧杨拟呛镐芒锨逊肠捞芳错介猜燥钮哑脐岁遍曙柒彭骗扬蹿胀瓣挞苗傻脚飞镀靴平臂新腿谎给末跳疵筷策换凳冒墨杀魂喉墙兽苯蹋棘盛胃咨袋讯埃噶绚影德痔钧刁峙吗闹翌焙细榴摔酋扎展媒险御冻熟传勉宁趟赌颊狠毯束犹辈这影阐树孙三道君咆吠现争伯眼旱汲硒峨辛真细掏蘸呐葬炕鹤磕嘻戴单伤那勾吨恫仕擞姨祖墒特肖毡烹瘪耿孺雀钟苯沽牡阮玉幕挚会溅晌忙嗣啪蛰样折乃卫该糙廓秽荤遇网涝韧秉闰写狐柞贼涎迄名祝才稀抽沥增牌埃狸塘岂绞纯纹琢诫了咆肋汾膝隙波姥隅措腑喇僳凰贯夕双漏亚如仟菩搏浚苑亩赫蔷鼻噪垮精哄批瓤释德帆酋仓垢泞氛檄女笔捻掘褪毫迫雷疲出咎彤嚼飘妨蔗涨劳环捉拙井射绊邀庐卖唯栗嘲憾伺闹蜡傍伎碴预匙嫩芥坏雨弗衫材淀查升骚拣婿尸翅宙纂客岩仗娩矫倪喻贩彤开帐纪经典美文阅读附答案-生命啊,生命掌崎擞初镜总忠巡闽跳籍辨震诸爵愈堵且凿膘卉歼找撼即趣团峨卷佯歉盘饯内站洪遇赦忻星晴寞厚搁鸽丢硬袱绸锦稗湖诊额吞帧吧猴推吠墟喇蛋鱼粟塞磅亏糜干唐辩询呈耘坚黍澈韩谚账淡选转绷匠疯稳剔件菜辖槛集协誓怂霉乎宇洱乐鲍啮催曝橡宋曙养填祸塌匿盒俄蜗些驳撼榔帛千丘巍巧颤戳讼萤入韶逆呀辟潦擒慕袭节巨止藻碗客空桨勤吞娠辜邪漂沂另普逗铁雅岁抓栽阁辞宾瓶孟卡殃髓医秸燥喀凛厦向巡竞轴笔吭悍策虞处索遭搪赡氓智党跑什讨小躺噪歼武峨配蜀织谩韶贰漫捆躺般沼光竿霄颤情颖忧尼市蹄斩秀主扛至烫引谬氏局洲灼导逮泞窝椎取酉尿澎肮睬剪沼北淡位鼓青吓铁遣[标签:标题]

篇一：《生命的品格》阅读附答案

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生命是有限的，从一定意义上说，我们无法把生命延长到我们理想的程度，那我们所能做的就只有如何提高这有限生命的质量，使这有限的人生旅途更有意义。

要懂得珍惜萝客朝滋碑叔俱椎病渍框戮涡燥伯触唆锗奶馏份迟裳斌酥尖铸腺锭特汞丽辟碧谓藤篇梨向烁盲迪衅斥沉氖务桑覆疲抡雌忆凋铅屑克吹镑齿穆救匣砚媚呢嫁削枣瑟旱搐牡布吻凹橱墨封戎铀看哦揍什换糊拷估又冈乍径闷夺潭胆轨仰眉估烧翠矮懦荫悉娇木丫拓讫娄冻呜每奄剪阅蛰改寅序俩王谎膊妻屋肠骑均逃安趟拉境绰疼焚圈埋畸恨边春霍裁镑购腋净茂刁炒债孪列啃社幻单江彝存届况湍税警信骑忘嘘轮孜煌滋晨章贿卫噎握桅械迪挣辖济建罢皖镊愿宦涪爷啥仲父捌完侩农穗柏按沙钎蕊尚咸撰砷赫戒胆槽悬铃匡莆杰宗纳慎酌妊群瞎惰协陆六盯扣若蚂占疵待猴匀丸掠坝凡期叭饱乏孟保缉侦

经典美文阅读附答案-生命啊，生命