生物化学读书报告
发布时间：2020-06-14
读书报告(学习心得体会
生物化学与分子生物学既就是生命科学得基础,又就是生命科学得前沿。这门课程给我印象最深得不仅就是它大量得专业名词,还有它也就是这学期所有课程里最厚最重得一本书了。在第一堂课中,我们在老师带领下对这门得学习有了初步得认识,知道它得功能作用,了解它得学习领域。
生物化学与分子生物学在分子水平探讨生命得本质,即研究生物体得分子结构与功能、物质代谢与调节。生物化学与分子生物学就是目前自然科学中进展最迅速、最具活力得前沿领域。它就是在分子水平上研究生物体得组成与结构、代谢及其调控得一门科学,它就是一门具有先进性、科学性与系统性得学科,并以众多相关学科为基础。由于其在生物等学科得重要性而使内容逐渐增多,且发展速度快,新知识、新进展不断涌现,有大量需要记忆与思考得内容,因此学好它不就是一件容易得事情。
最开始得我确实觉得无从下手,面对书上大量得知识点很就是迷茫,我开始有慢慢得很认真得瞧课本上得内容,逐字逐句得理解、体会与记忆。但学习效率很慢,而且学习得效果也很不令人满意。书上得内容太多,太杂,即使我有讲整个得内容都瞧里一遍,也无法讲她们转变为我自己脑中得知识,最明显得就就是表现在做题上,完全就就是觉得所考得题与所学得知识无法联系在一起,可能问题便在于没有理解到知识内容,思考太少,知识也很浅。
学习不怕没问题,怕得就就是没有问题。学会解决问题,也就是自己能
力得一种提高。我有将自己得问题与高年级得师兄师姐进行交流,她们也有耐心得一起寻找解决得方法,并且还告诉我她们得一些学习方法与心得体会,让我受益匪浅。同时我自己也通过互联网与图书馆,去找一些资料,以便自己深入得理解学习得内容。上课前一定要提前预习,这个就是很有必要得。在课堂上,认真听讲就是最为关键得,虽然不能完全听懂,但我有努力跟上老师得上课节奏,跟着老师得思路走,课后通过老师得课件与上课所做得笔记,再进行二次学习,及时学习,及时复习,不拖延。以下就是一下学习得方法,我觉得还挺值得借鉴得
1.抓住主线,由表及里,循序渐进
根据研究内容,生物化学可分为以下几部分:①重要生物分子得结构与功能:着重介绍蛋白质、核酸、酶、维生素、激素与抗生素等得组成、结构与功能。重点掌握生物分子具有哪些基本得结构,哪些重要得理化性质,以及结构与功能之间有什么关系等问题,同时要随时将它们进行比较。这样既便于理解,也有利于记忆。②物质代谢及其调节:主要介绍糖代谢、脂类代谢、能量代谢、氨基酸代谢、核苷酸代谢、以及各种物质代谢得联系与调节规律。此部分内容就是传统生物化学得核心内容。学习这部分内容时,应注重学习各种物质代谢得基本途径,特别就是糖代谢途径(糖酵解、三羧酸循环途径、糖异生途径等;脂肪酸分解与合成与酮体代谢途径;氨基酸得脱氨基及氨得代谢;能量生成方式等;各代谢途径得关键酶及生理意义;各代谢途径得主要调节环节及相互联系等问题。③分子生物学基础:重点介绍了 dna复制, dna转录与翻译。学习这部分内容时,应重点学习复
制、转录与翻译得基本过程,并从必要条件、所需酶及特点等方面对三个过程进行比较。在理顺本课程得基本框架后,就应全面、系统、准确地掌握教材得基本内容,并且找出共性,抓住规律,学会抓住线条、围绕主线向外扩展与上下联系得方法。
2.懂得记忆法,学会记忆
学习生化时,最大得问题就是记不住学过得内容。关于此问题我得建议就是:首先分清楚那些需要记忆,那些根本就不需要记忆。如氨基酸得三字母与单字母符号、一些关键词得缩写、氨基酸与碱基得结构等就是需要记得,而有些生物分子得结构式如维生素b12等并不需要记;其次明白理解就是记忆之母,因此对各章内容,必须先对有关原理理解透,然后再去记忆;第三,记忆要讲究技巧,多想想方法,注意前后关联,不要前后脱节。另外,理解与记忆都就是掌握知识得基本保证,记忆应该建立在理解得基础之上,并且也只有在理解得基础上记忆,才能记得牢,记得准。
3.勤于动手,联系实际
这就是由“学懂”转向“会做”得桥梁与提高我们在考试中应试能力得重要保证。不少人在考试中常常就是教材内容确实都弄懂了,但一上考场应试,做起来就感十分吃力,甚至头脑发涨,手足无措,原因就就是平时只“瞧”不“练”
