《麦琪的礼物》教学设计（原始）

大安市第四中学校 纪志云

1、教学目标

1 学生能够找出文中的各种描写，知道描写的作用。

2、学习主人公善良、纯洁的美好心灵和关爱他人的优良品德。

二、教学重点

1 找出文中各种描写方法，知道人物的性格特点。

2 感知作者对小人物身上人性美的歌颂。 

三、教学难点

感知作者对小人物身上人性美的歌颂。 

四、教学方法

1 讨论交流法：在讨论中碰撞出思维的火花，在交流中形成共识，共同提高。 

2 设疑解疑法：设疑以求思维水平的提高，解疑以达课文内容的理解。 

3 比较阅读法：在比较中完成对知识的迁移和延伸。 

五、教学过程

一、复习提问：

 用简洁的语言说说这篇小说讲了一个什么故事？ 

写吉姆与妻子德拉生活困窘，但两人情深意笃。圣诞节前夕，他们私下为购买赠送对方的礼物而卖掉了自己最心爱的东西：妻子德拉卖掉了她引以为荣的美丽长发，给丈夫买了一条白金表链，以便让他能够在众人面前自豪地拿出祖传的金表;丈夫为给妻子瀑布一样的长发买一套相衬的发梳，卖掉了祖传三代的金表。在圣诞节前一天,这对小夫妻互赠礼物时,结果阴差阳错,两人珍贵的礼物都变成了无用的东西,而他们却得到了比任何实物都宝贵的东西——爱,爱，是无价的。故事的结局是出人意料的，但却感人至深。

告诉人们尊重他人的爱,学会去爱他人,是人类文明的一个重要表现.

一 导语设计： 

同学们，爱是人类永恒的话题，亲情、爱情、友情是是人间爱的音符，同学们，你是否知道，爱是双向的，爱是不分贫贱的。今天，让我们一起来领略美国作家欧--亨利的小说《麦琪的礼物》让我们一起感受小人物之间真挚而深沉的爱。 

二  研读课文： 

1 速读课文，整体感知： 

圣诞前夜，一对贫穷的夫妻为了给心爱的人买份礼物，各自牺牲了自己最宝贵的东西：妻子德拉卖掉了自己的秀发为丈夫吉姆买来了精美的表链，而丈夫吉姆卖掉了华丽珍贵的怀表为妻子买来了漂亮的发梳。但最后两个礼物都没有派上用场。

同学们，当你们了解了这个故事后，有什么感受呢？（学生交流）

3、合作探究：

结合原文语句分析一下你眼中的德拉是个什么样的人？

（问 分析人物形象从哪几个角度去分析？）

1、他们之间真挚的爱情深深地打动了我们，小说的主人公是谁? 谁着墨比较多？  
明确：德拉和吉姆，德拉着墨更多，文中花了众多的笔墨描写了德拉对吉姆的爱。请在文中圈画出各种描写的语句。

学生圈画、小组交流

明确：

①肖像描写：瘦小灵活、身材纤细、两眼晶莹明亮……但是，作者着重描写的是她的头发，动词“泻”的运用极为形象传神。 尤其是作者不惜笔墨，运用了夸张、比喻着力去描写德拉的长发，展现了德拉美丽的外表，更折射出德拉纯洁善良的美好心灵。

  设疑---.为什么作者着力去描写德拉的长发？你觉得主人公德拉漂亮不漂亮？  
    明确：因为德拉的长发是她最宝贵的东西，这不仅展现了德拉美丽的外表，更折射出女主人公纯洁善良的美好心灵。（教学时，让学生朗读这些文字，并运用再造想像，让美丽的德拉在自己的眼前活起来。）  

②语言描写：（28 33自然段）德拉是一位美丽勤劳、勇于自我牺牲、

③动作描写：（19自然段）她把所有店铺都兜底翻过，各家都没有像这样的东西。

④心理描写：德拉卖发梳前内心活动的细节 

德拉买发梳前的内心活动： 

方法：分析行动、神态描写背后的心理(8——10段) 

站在镜前，两眼“晶莹透亮”——为自己卖头发的办法而高兴。 

“20秒内”她的脸“失色”了——金发毕竟是自己心爱的，舍之能不心痛？ 

“解开”“披散”——“神经质”地梳起——一连串的动作，表现内心极度痛苦 

眼睛不留着“晶莹的泪光”，“飘然”走出——作出决择后的轻松 

品析：心理描写细腻而富有层次，将德拉卖掉金发前的复杂心理活动表现得淋漓尽致，我们分明看到了一个为了心爱的人而舍弃自己心爱之物的女性的善良与美丽。 

神态描写：她站在窗子跟前，呆呆地瞅着外面灰蒙蒙的后院里，一只灰猫正在灰色的篱笆上行走。（神态描写、环境描写--烘托了德拉内心的愁苦、不快。圣诞节将至，可是给吉姆买礼物的钱还是不够，此时德拉的心情也是灰色的。）

德拉忍痛卖掉了自己的秀发，搜遍了全城，为丈夫买了一条精美的表链，从中我们能够深切地感受到她对丈夫无私的爱。

德拉是美的化身，她不仅人长得漂亮，尤为可贵的是心地纯洁善良，对丈夫一往情深，为了爱可以牺牲一切
2..男主人公杰姆在文章中一出场，从外表上看，他是个什么样子的人？  
明确：他是个很瘦削、非常严肃的、可怜的人。  

3结合原文语句分析一下你眼中的吉姆是个什么样的人？

文中描写吉姆的行为尤其是买礼物的行为的语句并不多，请同学们阅读文中关于吉姆的描写，仔细体会，你能感受到他对妻子德拉的浓郁的爱吗？（学生圈画、交流）

神态描写：

①吉姆在门内站住，像一条猎狗嗅到鹌鹑气味似的纹丝不动。（吃惊、惊讶）

②吉姆好奇地向房里四下张望（急切的寻找）

语言描写：①“你把头发剪掉了吗？”（失落）

②“你说你的头发没有了吗”（近乎痴呆）

③“不管是剪发、修脸，还是洗头，我对我姑娘的爱情是决不会减低的。但是只消打开那包东西，你就会明白，为什么刚才你使我愣住了”

动作描写：①吉姆好像从恍惚中突然醒了过来。他把德拉搂在怀里（爱的表达）

②吉姆从大衣口袋里掏出一包东西，把它扔在桌上。

4.通过以上的分析，你认为杰姆又是怎样的一个人呢？你觉得杰姆可爱吗?   
    明确：小说写吉姆的文字虽说没有写德拉的多，但并不影响他的可爱。他为了给妻子带去圣诞节的快乐，甘愿牺牲祖传的、也是自己最引以自豪的金表，足见其对德拉的爱之真。尤为突出的是，他不像一般的男人那样粗枝大叶，他对妻子体贴入微，他知晓妻子梦寐以求的是那百老汇路一个橱窗里的一套纯玳瑁发梳，这里又显现出吉姆对德拉的爱之深。难怪吉姆看到失去长发的德拉时，是那般的神情恍惚。 

四、探究文章结尾，理解文题：

1.德拉和吉姆为了给对方买圣诞礼物，牺牲了自己最最宝贵的东西，文章结尾却说他们的礼物是“最聪明”的、说他们是“麦琪”，你是怎么理解的？

（学生讨论、回答）

德拉和吉姆这一对恩爱夫妻虽然生活困窘无奈，虽然失去了引以为豪的祖传金表，满头秀发，但他们却拥有了纯粹的金钱与物质不能带来的无比温馨与幸福，获得了真挚、圣洁的爱，这礼物溢满了他们的善良与崇高、无私与奉献，怎能不称之为“聪明的礼物”呢！

吉姆、德拉心地善良、纯洁、质朴，这种美好的品质是及其宝贵的，他们聪明而富有智慧，知道对方最需要什么；他们又彼此深爱而肯为对方牺牲最宝贵的东西，这种真诚的馈赠，如神话般美好，而吉姆、德拉也如传说中的麦琪一样美丽、善良、聪明。

2. 粗略谈谈本文表达的主题是什么？ 

小说的主要人物是德拉和吉姆夫妇，讲的是圣诞节快到了，夫妇二人想互相赠礼物，但家境拮据，无奈之下，只能卖掉自己心爱的东西换回对方心爱的东西。结果妻子卖掉了美丽的长发，给丈夫买了白金表链；而丈夫却卖掉了祖传了金表，给妻子买来了她向往已久的发梳。珍贵的礼物变成无用的东西，其实，他们得到比任何实物都宝贵的东西——真爱。 

3.深化理解文章主题：

然而，当我们沉浸在这份浪漫、真挚的爱中时，再来看这个故事，心中还会产生怎样的感受呢？（或者承前：刚才也有同学说读了这个故事后，感到有一点辛酸、遗憾，哪些同学有同感，来谈一谈好吗？学生交流。）

是啊，他们付出的代价太大了，结果也让我们有些遗憾。如果德拉的秀发仍然存在，她用了这美妙的发梳该是多么的漂亮！如果吉姆的怀表还在，配上那精致的表链该是多么的称心！想到这里，我们又怎能不为他们困窘的生活、悲惨的命运而感到悲凉和苦涩呢！

四 课堂小结： 

在残酷的现实与圣洁的爱之间，欧·亨利在苦苦思索，同时也让我们这些读者不由得陷入深思：虽然物质的礼物是有价的，但二人在全心全意为对方付出，并且赠送礼物的举动及融在礼物中真挚、纯洁、感人的爱情却是最宝贵最无价的。“爱是冬日的暖阳，它使人感到无限的温暖”。

 六、板书设计

2018年10月23日

《麦琪的礼物》教案设计（研磨） 大安第四中学校 纪志云