参观库尔勒市科技馆心得体会

　　篇一：参观科技馆有感 朱起
　　参观科技馆有感
　　三年四班朱起
　　指导教师：王冬梅
　　上个星期六，我们在学校的组织下参观了期盼已久的科技馆，我们都早早的来到学校，穿着一式的校服，等待着校车的出发。 成功抵达目的地，科技馆在二楼，一进入科技馆的大门，我就被眼前的景象震惊了，太神秘了！神奇的人力发电、小球旅行记、小小安全员、食物宝塔、3D电影、报警训练、豆瓣的旅行、球幕影院等等发明让我眼花缭乱，不知该先看哪一个？同学们置身其中，仿佛到了另一个世界！
　　我最感兴趣的是那个像蒙古包一样的球幕影院，大家都期待着，准备看3D电影，我们先是带上一副眼镜，然后进入一个空旷的原始森林，有许多恐龙向我们走来，天啊！我们和恐龙近距离接触了，他张着嘴好像要把我们吃掉似的，有的小朋友几乎是惊叫起来。这简直就是一个奇迹，还有各种动物，特别逼真。可是恐龙现在已经灭绝了，这部影片叫恐龙灭绝之谜。我深深地感受到，安排我们看这部影片，不仅是让我们感受3D电影的特效，更重要的是让我们要爱护地球，爱护环境，不要破坏生态平衡。
　　从球幕影院出来，老师将同学们组织在一起，等待着下一个参观项目。只见一名工作人员从箱子里拿出一个神秘的东西，原来是机器人。工作人员按下遥控器，机器人居然跳起舞来，可爱的机器人摆出各种造型，柔软而灵活的身体如同真人一样，我不禁感叹起人类的发
　　明，我想我一定要努力学习，长大后也要发明各种神奇的东西。
　　参观了科技馆，我深切感受到中国科技的飞速发展，作为中国人，油然而生一种自豪感和自信心。科技在现代生活中起着至关重要的作用，通过这次与科技之光的近距离接触，让我深知作为一名现代的小学生，我要紧跟科技的步伐，努力学习掌握文化知识，将来为中国科技乃至世界科技发展贡献一份微薄的力量！
　　作为繁荣乡中心学校的学生，我们是幸运的，这次参观科技馆的活动，帮助我们增长了见识，开阔了视野，使我们知道了科学奥秘的神奇所在。
　　“少年强则国强，少年智则国智。”作为新时代的小学生，我们深知，我们身上肩负着国家发展和科技腾飞的重任。所以从今天开始，从现在开始，我要努力学习科学文化知识，掌握更多的本领，去实现那些还没有实现的事情。
　　短短的一上午就在我的感官的刺激和无尽的想象与感概中结束了，我依依不舍的随着队伍步出了科技馆的大门，可是我的决心却没有因此而结束，“未来”等着我吧??
　　篇二：参观科技馆有感
　　参观科技馆有感
　　六（6）班 蒋雯杰
　　科技的世界是十分奇妙的，为了让我们领略更多的科学魅力，更深地进入科学神秘的世界，老师特意带我们去实验小学参观了中国流动科技展览馆。
　　星期五下午一点钟左右，我们六（6）班全体同学穿着干净、整洁的黄色校服，带着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，兴致勃勃地出发了。
　　一路上，同学们按捺不住激动的心情，既兴奋又憧憬，一个个像小麻雀似的叽叽喳喳谈个不停。烈日当空，太阳公公使劲地释放着身上的光芒，无情地炙烤着大地，依然难减同学们热切的心情。
　　经过半个多小时的“长途跋涉”，我们终于抵达了科技馆。一进展览馆，我就被一台台形状各异、稀奇古怪的科学仪器吸引了。我立马跑过去，“哦，原来这是测声波的！”看着旁边的解释牌，我恍然大悟。我转了个身，一顶巨大的圆形“帐篷”吸引了我的眼球——幕布影院。看电影吗？我好奇地钻了进去，找了个位置坐下。不一会儿，大屏幕亮了，六个大字——“恐龙灭绝之谜”出现在大屏上。森林缓缓地出现了，只见两只大三角龙带着两只小三角龙缓缓地从森林边缘走来。我立刻被小三角龙的萌态吸引了，它们真是太可爱了！这时，意想不到的事发生了，一只凶狠的霸王龙从后面跑了过来，跑到屏幕跟前，张开大嘴，大吼一声，仿佛要把我们吃了似的，着实吓得我们心惊肉跳。电影继续播放着，这回电影场景切换到了外太空，只见一
　　颗小行星浑身充满火光，以极快的速度冲向地球。在小行星撞击地球表面的那一瞬间，顿时火光四起，火焰以燎原之势向四面八方蔓延。地球上生灵涂炭，许多像恐龙一样的生物瞬间失去了生命，许多植物也因为环境污染纷纷枯萎。灾难过后，天空飘起了洁白的雪花，一朵朵飘落下来，仿佛在为逝去的生灵默默地哀悼。影片停止了播放，可我依然沉浸在恐龙灭绝的悲伤中。
　　走出影院，展厅的仪器再次映入我的眼帘，使我暂时忘记了悲伤之情。望着这些奇奇怪怪的仪器，艰难的选择开始了，我纠结得都不知道先从哪儿开始下手了。“叮叮叮”一阵清脆悦耳的音乐声不知从哪儿飘来？我立即寻着声音找去，不知不觉中，我竟然来到了一个外框是琴，琴线却是红色激光的仪器跟前来了，音乐声难道是从这个仪器中发出来的？我试探性地将手放上去，抚摸那些红激光。不摸不知道，一摸吓一跳。就在我的手刚触碰到琴弦时，竟发出了响亮、动听的声音！看来，音乐真是它发出来的，太有趣了。我立即将双手放了上去，尽情地享受这异样的感觉。
　　第一个展厅看完后，我来到了第二个展厅。第二个展厅里最大的仪器为“小球的旅行”。这个仪器分为蜗轮杆、同步代、链条、曲柄导杆、凸轮机构等等。每个人控制一个位置，一起努力，让小球“跑”起来。我迅速“占领”了一个位置，我控制的是链条机构，简单来说，就是一个酷似跑步机的链条。我单手转起转轮，可那球就像一个会变戏法的小淘气，一会儿胖，一会儿瘦，进进退退，徘徊不止。看到小球这么不配合我，我发怒了，双手齐上，像恶狼撕咬食物似的，疯狂
　　拨动转轮，终于，我们的“小胖子”减肥成功了，冲出了减肥线。
　　每一件事都有结束的时候，我们的科技展览馆参观也到了该说“再见”的时候了。短短一个小时的参观时间一晃而过，尽管我们一万个不情愿，但我们还是依依不舍地离开了。走在“漫漫回校”路上，我慢慢咀嚼，似乎明白了一些道理：其实科学在生活中无处不在，超市包装上的二维码也蕴藏着科学的奥妙。科学世界是无穷无尽的，一些科学奥秘需要我们去探索，去揭开它的面纱。
　　篇三：参观科技馆读后感
　　一次有趣的科技展览
　　今天，是一个令人振奋的日子，因为，学校组织了科技馆展览活动。我们每个人都心潮澎湃，集队完毕后，我们列队浩浩荡荡地出发了。
　　一路上，同学们有说有笑，互相倾吐着对科技馆的幻想和对神奇科学的向往。
　　进了科技馆的大门，大家顿时被眼前的科技展品吸引住了，立马冲上前去，开始了科学探索。
　　我和赵国文组成小队，来到了一个科技台前，这项科技叫“听话的小球”，是由风机吹起小球，小球按惯性又进入管道，然后又到达风力口，再次升起……第一次接触，很有趣，我又和赵国文来到一项名叫“哪个滚得快”的展台前，只见轨道上有两个滑轮，而且重量同等。看到这里，我俩不禁生起了疑问：既然重量相同，那为什么会是哪个滚得快呢？我们两个人试了试，咦？为什么第一轨道的滑轮比第二轨道的滑轮快呢？我们俩更迷惑了。此时，解说员走了过来，轻柔地问：“小朋友，不明白吗？我来给你们解释。这两个滑轮虽然重量相同，但它们身上的轮块位置不同，一个分散在边缘，一个集中在轴心，轮块越靠近转动的称轴，滑轮转动频率越快，滑动也越快。”我和赵国文一下子恍然大悟，看来科学的真谛是在于细心观察啊。
　　突然，一阵轰动，引起了正在探索奥秘的我们，原来是要集队观看机器人表演啊。我和赵国文迅速归队，朝着机器人进发，听着那些人一阵又一阵的惊叹声，我们的心里更是
　　心急如焚啊！经过一段煎熬，终于轮到我们观看了。我们人人都把脖子伸得老长，只见机器人不慌不忙地站好，然后开始了表演，踢腿、拍手、拥抱、下腰……每一个动作都灵活自如，矫健轻盈，不得不说，现代科技真是越来越发达了，这个小小的机器中可是蕴藏着无穷的科学智慧呢！突然，机器人又一个倒挂金钩，动作流畅敏捷，我们不禁一阵惊叹……
　　这次有趣的科技馆展览，让我深深知道，祖国的科技正在飞速发展，热爱科学，认真体验科学的魅力，认真探索无穷的科学世界，才能成为一个科学实验者，科技创造家，才能为祖国的科技发展添一分力，为祖国的未来增添一分希望。
　　地址：民勤县北街小学五年级三班
　　姓名：柴润贤
　　邮编：733399
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